文章结构：
第一段；提起这个物品。

第二段：它的来历及位置
第三段：这个物品本身的描写。

一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。

第四段：写与玩具的趣事。

第五段：表达情感（喜欢）。

1、题目：可爱的洋娃娃、我的洋娃娃
2、它的来历：我有许多玩具，我都很喜欢，可最喜欢的是（）了，它是我生日的时候（）送我的
3、各部分的形状、颜色、材料：她是用（）材料做的，看上去很漂亮。

她长着一双水灵灵的（），小小的（），红红的（)，她有一头( )，头上带有一个蝴蝶结，后面辫着一个马尾辫。

看，她的身材多苗条，她的皮肤多么白。

她还穿着黄色的( )，下身是一条绿色的( )。

她可真漂亮呀！
4、与玩具的故事：别看她是玩具，她还能给我带来快乐呢！星期六，爸爸妈妈都上班
了，我自己在家待着。

我做完作业，自己在床上躺着，我心想：哎呀，无聊无聊，太无聊，有什么事呢？这时，我想可以和洋娃娃玩啊，我连忙抱起她，和她说起话来。

5、表达情感：洋娃娃真好，我太喜欢她了。

1、题目：
2、它的来历：今天，爸爸给我买了个变形金刚玩具。

3、各部分的形状、颜色、材料：变形金刚头是正面的深绿色的，头旁边架着一只大炮。

身体刀枪不入，手拿一把机关枪。

后背装着火箭炮，脚上的喷射器，显出勇敢的样子。

变形金刚的左手上有一个上链条的扭钉，扭动着扭钉，它便会跑步，不时，还发出咔咔咔的声音。

4、与玩具的故事：我可喜欢跟变形金刚玩了。

我把变形金刚手上的钮钉扭了几圈，放在和它地上比起跑步来。

它跑得可快了！不一会儿，它就跑到终点了。

我还气喘吁吁地跑向终点。

变形金刚跑得慢时，我便给它“加把油”“充满能量”变形金刚就马不停蹄地跑着，似乎从不觉得累。

5、表达情感：我可喜欢变形金刚了。