赵集中心学校2013-2014学年度第一学期
学
科
工
作
计
划
班级：_________________ 学科：_________________ 科任：_________________
_____年_____月_____日
赵集中心学校学科工作计划表
教学科目：物理使用教材：北师大版授课教师：XXX
教学班级：9（2）每周课时：4节/周制定时间：9月5日
教材分析1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标。

在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的功能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。

在学习方法上，积极创造条件让学生主动参与实践，通过学生自己动手、动脑的实践活动，实现学生的全面发展。

2.教材从全面提高学生素质的要求出发。

在知识选材上，联系实际，适当降低了难度。

既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前中学生的学习认知水平。

在处理方法上，加强了观察实验，力求生动活泼，既有利于掌控知识，又有利于培养能力。

3.教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾物理知识结构的体系。

这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

学情分析1.学生方面
九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维的同学来说，理解还是很不容易的。

同学们都住在农村，知识面比较窄，虽然在前阶段已学习了一定的物理基础知识，但从总体上来说，学习的学是比较浅显的。

作为一门中考考试学科，应注意调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

2.教师方面
本人接触初中物理教学也是不长，作为新教师，对中学生的年龄特征，认识水平，情感等很多方面了解还不算深刻。

初中生的主观能动性及自控能力都有所欠缺，需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯。

主要教学目标1.掌握好物理的概念、规律，能熟练的操作物理实验，提高动
手能力。

2.学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答。

3.争取学生比上学期能有所进步。

教学重难点1.建立探究性学习的思想和习惯
①注意在教学过程中帮助学生自己形成知识结构的习惯
②注意让学生自己发现提出问题③培养学生多方面获取信息的习惯和能力
2.重视各方面能力的培养
提高教学质量的措施1.认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。

2.注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

3.讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。

4.严格要求学生，练好学生的扎实功底。

5.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

6.加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。

教学工作进度表
周次日期教学内容备注
1 9月02日——9月08日9.1 机械能9.
2 内能
2 9月09日——9月15日9.
3 探究——物质的比热容
9.4 热机
3 9月16日——9月22日9.5 火箭
9.6 燃料的利用和环境保护（中秋节假）
4 9月23日——9月29日第十章复习小结习题练习
5 9月30日——10月06日10.1国庆假
6 10月07日——10月13日11.1 认识电路11.2学生实验：组装电路
11.3 电荷
7 10月14日——10月20日11.4 电流11.5 电压11.6 不同物质的导电
性能
8 10月21日——10月27日11.7 探究——影响导体电阻大小的因素
11.8 变阻器
9 10月28日——11月03日第十一章复习小结习题练习
10 11月04日——11月10日12.1 探究——电流与电压、电阻的关系
12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻
11 11月11日——11月17日12.3 串、并联电路中的电阻关系
12.4 欧姆定律的应用
12 11月18日——11月24日第十二章复习小结13.1 电能和电功
13 11月25日——12月01日13.2 电功率13.3 探究——小灯光的电功
率
14 12月02日——12月08日13.4 电流的热效应13.5 家庭电路
13.6 安全用电
15 12月09日——12月15日第十三章复习小结14.1 简单磁现象
16 12月16日——12月22日14.2 磁场14.3 电流的磁场14.4 电磁铁及
其应用
17 12月23日——12月29日14.5磁场对通电导线的作用力
14.6 直流电动机
18 12月30日——1月05日14.7 探究——产生感应电流的条件
第十四章复习小结
19 1 月06日——1月12日15.1 电磁波15.2 广播和电视
15.3 现代通信技术
20 1月13日——1 月19日复习期末考试
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学校
检查
记录。