第三单元
【成功升格】 心有清泉
心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。而 心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。
【我的跟评】 __________________________________________________ __________________________________________________
第三单元
【病文呈现】 心有清泉
“明月松间照，清泉石上流。”心有一盏明灯，便不 会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。心有一汪清泉，将会洗涤 你的灵魂，滋润你的生命。
面对波澜壮阔、一望无际的大海，我们难免会迷失方 向，在大海中随意飘荡，无法靠岸，甚至被风浪淹没。如 果我们及时点亮一座灯塔，前方的海面就会好走得多。人 生亦如是，如果我们没有理想，日复一日混日子，终将湮 没无闻；如果树立理想并为之奋斗，成功将指日可待。
劝君及时点燃生命的灯塔，莫辜负好韶光。
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最新2016版《优化方案》高中 语文人教版必修三课件-第三单
元单元写作学案
第三单元
【思路导引】 生命，必须是我们关注的焦点，是一切理由和价值的源头 或核心；生命，必须是澄怀静观的鲜活个体，自足完满， 不必由一切外在的理由和价值赋予它意义；生命，只有一 次，它在出生前的黑暗与死后的绝对虚无之间。 作文引入要生动,富有气势。之后论述生命中灯塔的含义。 主体部分通过古今中外的典型事例来有力地论证。结尾以 富有感染力的语言总结。作文要观点鲜明，论据充分，层 次清晰。
第三单元
茫茫天地之间，有像宋学士一般有理想有毅力的有志之 士，亦有无所事事的历史过客。有这么一个人，同许多普 通人一样，上大学时经常逃课，毕业后被分配到一家电信 局当小职员，一天又一天重复着同样的事情，他感到枯燥 无味，没有目标没有理想，他生命的灯塔像许多人一样， 落满尘土，暗淡无光。后来，他下定决心，辞掉工作，自 创网站，走向了中国互联网浪潮的浪尖。他就是丁磊， 2003年荣居福布斯中国富豪榜首位。如果当初丁磊没有辞 掉工作打拼，或许他就只是茫茫人海的一个小上班族。丁 磊在毫无理想毫无目标的时候，为自己点燃了生命的灯 塔，人生的航程因而有了方向，才得以驶向成功的彼岸。
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人生是天空，有太多的云卷云舒；人生是海洋，有太多 的浪起浪散；人生是立交桥，有太多的车来车往……繁华 的城市里，我们在不停地奔波着，忙碌着，明天的时间今 天用，今天的事情昨天做。于是,我们的生活节奏越来越 快,精神越来越紧张，以致健康丧失，心灵蒙尘。而快 乐，只是“国王的新衣”。该如何摆脱心灵的羁绊，清扫 心灵的尘埃？
佛曰：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹 尘埃。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用 心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。 正如古诗所云：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若 无闲事挂心头，便是人间好时节。”
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心有清泉，才能洗涤灵魂的污浊；心有清泉，才能解脱 生命的烦恼；心有清泉，才能滋润枯萎的生命；心有清 泉，才能享受轻松自在的人生。 请你诊断病因： 上面的作文有多处不合理的地方，你觉得问题出在何处？ 请你来诊断—— __________________________________________________ ______________________
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在法国，也有一个像丁磊最初那样卑微的小炮兵，他身 材矮小，平凡渺小，常被人耻笑，但就是这么一个小士 兵，却说出“不想当元帅的士兵不是好士兵”这样的豪言 壮语。当元帅是这个小士兵生命的灯塔，他朝着这个理想 奋斗，成功之后又将目光放向更远的灯塔。最终，他成为 了称雄欧洲的法兰西皇帝，他的名字——拿破仑·波拿 巴，在历史的长河中熠熠生辉。
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【佳作赏析】 生命的灯塔
雄鹰之所以搏击蓝天，是因为有对苍穹的向往；轮船之 所以乘风破浪，是因为有灯塔的指引；生命的灯塔正如人 生的理想，是我们远航的动力，为我们指引方向。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望 的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带我们走向 黎明。”迷茫之际，不如点亮生命之塔，寻找方向；困惑 之时，不如点亮心烛，走出黑暗。
“泉”是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词 明清小品里，耳畔不时传来涓涓的泉声，眼前晃动的是一 溪甘洌鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影，还有苔痕、 鸟影、梅枝，以及月光、清风、松色。
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东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水。”人之一生，苦 也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没 有一泓清泉。心泉是尘世间最纯净的东西。从古至今，它 不间断地奔流着，阅尽生死荣枯，它何曾因风霜雨雪而萎 缩移易，又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎？心中有泉的人才 能甘于清贫、甘于寂寞，才能自始至终保持独立的人格， 才能忘我地创造。心中有泉的人，一生都在浇灌真、善、 美之花，他们为人类留下了一道道可贵的精神清泉——屈 原字字珠玑的楚辞，李白气概奇伟的诗歌,苏轼奔放的词 文,还有司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏 剧，贝多芬的钢琴曲，梵·高的绘画……这些精神的清泉 赋予人类文明、尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的 人，以其化育万物的慈爱熔铸着一种属于整个人类的精 神，比如孔子，比如释迦牟尼……
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(示例)文章择取古今中外名人哲言，精心构思成文。但存 在一些不合理的地方：第一，文章材料不够丰富。对于“ 心中有泉的人，一生都在浇灌真、善、美之花”这一观点, 作者仅仅是简单地列举了一些名人的文学成就，明显缺少 具体材料的印证。第二，空发议论和抒情。文中“繁华的 城市里，我们在不停地奔波着，忙碌着，明天的时间今天 用，今天的事情昨天做”一句，与单元
“余幼时即嗜学，家贫，无以致书以观……”明朝大儒 宋濂幼年时便喜爱读书，他曾在天寒地冻、连墨水都冻住 的冬天手抄书籍，并不辞路远到百里外虚心请教，他毕生 都在追求知识，充实自己。知识便是他生命的灯塔，前进 的方向，因为有灯塔的指引，前进的动力，宋濂才由一个 家境贫苦的书生成为“开国文臣第一”。