当前位置:文档之家› 学生劳动技术教育活动记录

学生劳动技术教育活动记录

劳动技术教育活动记录
时间4、23
地点学校蔬菜基地
参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动活动记录
4 月23 日下午,我校组织四、五、六年级学生,班主任和劳动技能教师,到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中,学生亲自动手除草,感受到了劳动的辛苦,在活
动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术,体验了劳动的快乐,得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

活动效果本次活动,全体师生积极主动参与活动,增强了学生劳动意识,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

时间5、21
地点学校绿化带
参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动活动记录
5月21日下午,我校组织四、五、六年级学生,班主任和劳动
技能教师,来到绿化带参加劳动实践活动。

在实践活动中,学生亲自动手除草,感受到了劳动的辛苦,在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术,体验了劳动的快乐,得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

活动效果
本次活动,全体师生积极主动参与活动,增强了学生劳动意识,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

时间6、10
地点周元方村制作坊
参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录6月10日下午,我校组织五、六年级学生,班主任和劳动技能
教师,走出学校大门,到制作坊参观。

在参观中,学生在制作师傅的指导下亲自动手实践,感受到了劳动的辛苦,体验了劳动的辛苦,懂得了要珍惜粮食。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦,使他们切身体会到了“粒粒皆辛苦” 通过交流,学生纷纷表示今后一定要珍惜粮食,珍惜人们的劳动成果。

活动效果
本次活动,全体师生积极主动参与活动,增强了学生劳动意识, 培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

时间9、18
地点蔬菜劳动实践基地
参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录9月18日下午,我校组织五、六年级学生,班主任和劳动技能教师,到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中,学生在技师的指导下亲自动手实践,感受到了劳动的辛苦,在活动中学生学到了白菜的栽培和管理技术,体验了劳动
的辛苦,得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

活动效果
本次活动,全体师生积极主动参与活动,增强了学生劳动意识,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录
时间9、24
地点蔬菜劳动实践基地
参加人员三、四年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动活动记录
9月24日下午,我校组织三、四年级学生,班主任和劳动技能教师,到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。

在实践活动中,学生亲自动手除草,感受到了劳动的辛苦,在活动中学生还学到了白萝卜的栽培和管理技术,体验了劳动的快乐,得到技能的快感。

通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

活动效果
本次活动,全体师生积极主动参与活动,增强了学生劳动意识,培养了学生良好的劳动习惯,懂得了劳动辛苦。

劳动技术教育活动记录
时间10月18日
地点教室
参加人员全校学生
活动情况
学生叠衣服比赛
过程:
一、布置学生带几件衣服回校,并随意放在桌面。

二、教师示范叠衣服,并教会学生如何摆放整齐。

三、学生进行比赛。

四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。

五、教师小结。

六、学生谈体会。

活动收获与思考
通过比赛,培养孩子自立的好习惯,从小树立起自己的事情自己做的独立意识。

时间11月9日
地点五年级教室
参加人员全班学生
活动情况
教师分好任务:
1、让学生分小组给本班的教室的地板和楼道打扫干净
2、部分学生清洁天花板和门窗、玻璃。

过程:
一、教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。

二、教师把工具安排好,各小组领回清洁工具。

三、教师示范,
四、各小组学生进行清洁。

五、教师小结。

六、学生本次劳动的收获。

活动收获与思考
看着学生们挥汗如雨的样子,心中感慨万千,这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛,相信他们在今后会更加珍惜劳动
果实。

时间12月28日
地点五年级教室
参加人员五年级学生
活动情况
组织学生进行“钉纽扣”比赛过程:
1•教师把需要的工具准备好。

2•教师示范,教给学生技巧。

3•学生认真观察后,开始比赛。

4•教师小结。

5•学生谈体会。

活动收获与思考
在活动中体会到劳动的快乐,从而培养起孩子从小热爱劳动的良好习惯。

地点:学校劳动基地
参加人员:六年级学生
活动内容:除草
活动过程:
一、教师布置劳动任务:给年级菜地除草
二、学生自由结组
三、老师示范怎么除草,该除那些草
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位,自由拔草。

看着学生们挥汗如雨的样子,心
中感慨万千,这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛, 相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

劳动技术教育活动记录
地点:学校劳动基地
参加人员:五年级学生
活动内容:翻土,收获
活动过程:
一、教师布置劳动任务:给年级菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土怎么收获
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位,开始劳动这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛,相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。

五、劳动结束,师生总结
学生们纷纷表示,今天劳动收获很多,看着自己动手的菜地长势良好,心里满是劳动的满足和喜悦,他们还说要将这种劲头带到学习中去,相信学生们会越来越好!
劳动技术教育活动记录
地点:学校劳动基地
参加人员:三、四、五年级劳动基地活动记录
活动内容
1认识、了解土豆的生长过程
2在张伯伯的指导下一起翻土、平地。

在劳动中认识一些常见的杂草, 知道杂草对农作物的危害。

3选种,切芽,播种。

4调查市场上土豆的价格
5我对土豆的认识
6土豆发源生长的知识
7小组交流
8观察新叶。

9了解土豆的营养价值
10 了解土豆药用价值
11小组交流
12 了解以土豆为原料的菜肴种类
13学习制作一到两种土豆的菜肴
14小组交流
15探讨研究土豆艺术
16小组交流
17拔草
18写一份关于土豆的研究小论文。

相关主题