部门规划书
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
2010年上学期办公室部门规划书
一、会议计划
1、尽可能每周一次部门例会～可采取多种形式如:素质拓展课、经验交流会、批评大会等～以便更好的促进成员间互相了解、加强团队合作精神。
2、例会前成员做好充分准备～在例会每个人都要发言～分享自己的经验及好好讨论。
3、办公室每位成员都要学会做会议流程、会议记录～例会中每人做好需要的记录～不懂不清楚的在会议上马上提出。
事后尽快有效果地完成各自任务。
二、完善办公室考核制度
为加强办公室部门自身建设～完善各项管理机制～更有效的开展各项工作、更好地服务同学～同时为了进一步增强办公室成员的自我管理、自我教育意识～充分发挥办公室成员的积极性、主动性和创造性～提升办公室队伍的整体素质～促使办公室工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展～办公室要建立起一套完善的考核制度并将它推广实行。
考核包括的范围有:值班情况、出席会议情况、活动参与情况品德素质等～具体方案有待讨论。
三、招新计划
1、招新时间应宜早不宜迟～大一新生刚进大学新鲜感很强～但当
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
招干活动泛滥之时不少人也会却步。
2、所纳人员必须通过郭滟老师、本部门部长及副部认可。
要负责～
举止文雅～讲究礼貌～尊敬老师。
待人接物时要遵守“耐心～
诚心～细心”三原则。
3、干事培训:办公室在招新后将对干事进行对礼仪、言行规范、电脑办公能力等综合能力的培训～让干事尽快掌握办公室的本职工作, 注重干事的团队意识。
主任与副主任们注重与干事们的交流,同时多组织一些如篮球赛、野营等办公室内部活动增进彼此之间的友情～大家一起团结协作～秉承同心打造精英团队,培养干事的积极性与责任感～充分发挥干事的激情与创造力～吸取干事提出的有创意的构想～踏踏实实做人～认认真真做事,在延续临时小组任务制度的同时～主任以及副主任们在私下里要注重对干事的培养～加强对他们的指导和关心,充分利用每次开例会的机会～强调办公室的纪律、礼仪以及各类细节问题～提高干事综合素质。
四、办公室工作任务分配
初步安排表
项目工作人员
财务谢叶青
请柬、派票叶文青、郝帅、李旭东
加分蒋怡敏
接待蒋怡敏、任丹
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
场地批示王赟、谢叶青
文件撰写王赟、郝帅、谢叶青、叶文青
电脑清理李旭东
报刊杂志任丹
资料整理蒋怡敏、郝帅
办公用品王旭、李旭东
购买物品郝帅
素质课杨斯昂
卫生监督尹家伟
五、开展有办公室特色的活动
1、本学期～我们计划举办“party艺起来”。
通过本次活动加强艺
术团内部成员间的交流～得到更多的锻炼～联合创意推广部一
起将本活动一直传承下去作为艺术团办公室的特色活动。
2、积极配合各兄弟部门活动的开展～愿意与其他部门联谊开展户
外活动。
办公室:蒋怡敏
2010年5月19日
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。