班级财产管理协议书
为了有效的保护学校公有财产，防止财产损坏或流失，培养学生热爱校园、爱护公物的良好习惯，保证正常的教育教学秩序，加强校产管理，特制定本班级财产管理协议：
一、班级财产的范围
班级财产包括教学班教室、楼道及各自寝室所有财产，每学期开学，学校校产管理人员到各班登记校产，班主任核实签字。
二、责任人
对于班级教室、宿舍公共财产，班主任为第一财产责任人，本班学生是财产安全的共同责任人，对本班财产负责使用，保管、维护。对于宿舍个人使用财产，学生个人为第一财产责任人，班主任是财产安全的共同责任人
三、班级财产的使用、保管和维修
1、每学期开学，学校将各教学班所需财产配齐，交各教学班使用。并办理好财产登记手续，财产如有问题应该在登记表中予以注明，教师和学生在使用贵重财产时一定要注意保护，严格按规范使用。
2、学校财产交给各班后，班主任对本班的财产负责保管，各班主任要教育学生保管好本班的财产，并且经常教育学生爱护公物，树立良好的社会公德，以免学校财产受到损坏或流失。
四、赔偿
1、班级财产是学校公有财产，必须坚持谁使用、谁保管、谁负责，以及“损坏公物要赔偿”的原则。班级财产在使用过程中无故损坏，根据学校有关规定进行赔偿，如出现重要财物损坏或遗失，所在班级不仅要赔偿经济损失，而且还要取消所在班班主任学年的评优、评先进资格。对于故意损坏财物的，视情节轻重和损坏程度，责任人必须以2-3倍的物品价格赔偿费用。
2、爱护学校财产，防止校产的流失是全体师生应尽的职责和义务，希望遵照执行。本协议未尽事宜在工作中逐步完善补充。
附财产或设施清单表：
2、寝室财产
学生签字：班主任签字：政教主任签字：
学校班级财产管理制度 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- XX中学班级财产管理制度 学校财产是学校可持续发展的基础。班级财产是学校教育教学正常运转的基本保障，爱护学班级财产是每一个学生义不容辞的责任，为了保证班级财产不出现损坏或在可避免的前提条件下不损坏，特制订学校财产赔偿制度。 爱护公物，是每个公民应有的道德，全体师生应自觉遵守公民道德规范。爱护公物，这也是学校精神文明建设的一项重要内容。损坏公物要赔偿，这是最基本的要求。全体师生配合，培养学生爱护公物，自觉爱护财产的优良品质，维护班集体荣誉，望全体师生共同遵守。 一、责任及其责任人 班级财产班主任是第一责任人，期初班主任清点检查本班财物，做好登记，能维修的学校尽量安排人员维修，维修正常后签名核实，期末盘查核对。 二、财产管理及要求 1、班级财产包括教室、宿舍、饭台凳等分配给各班独立使用的场所(详情见《北界中学班级财物情况登记表》)以及临时安排使用的实验室、语音室、电脑室等。 2、责任人要加强对学生等使用人等进行爱护公物、爱护班级财产的教育。 3、保持 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档----------------------
资产保管责任书 为了进一步加强公司资产管理工作，确保资产的安全与完整，强化资产使用部门的责任意识，特制定本资产保管责任书： （一）各部门负责人签订保管责任书，负责保管各自部门的资产，若出现问题由各部门负责人负责，部门负责人可以追究本部门员工的责任； （二）各使用部门应爱护公司的资产，保证公司资产的完好，充分发挥资产效用； （三）各部门固定资产需要新增、更新改造、维修的，须填制签呈单，不得擅自处置，否则，罚款100元； （四）固定资产需要转移的，由公司行政部门协调处理，调入部门填制签呈单，各部门负责人签字确认后方可转移，不得擅自在部门间移动，否则，罚款100元； （五）对于已经不能使用的和遗失的物品，各部门必须填写签呈单，经相关部门核查，根据调查结果进行处理，属于自然损坏的或非个人原因遗失的对部门负责人给予免责，属非自然损坏的或个人原因遗失的，非故意者需照价赔偿，故意者两倍赔偿； （六）各使用部门必须配合公司行政部定期进行固定资产的清查盘点工作； （七）部门负责人调离或离职后将与新的负责人签订“更改资产保管责任人协议”。 （八）本责任书（附资产保管明细）一式两份，使用部门、行政部各执一份。 （备注：以上签呈单全部适用） 行政部交接人签字：部门负责人签字： 年月日年月日 附表：固定资产保管明细（资产使用部门：）
日期资产名称编号数量备注负责人签字 备注：编号归类：显示屏：A000 、电脑主机：B000、键盘及鼠标：C000 、 笔记本电脑及平板电脑：D000 、打印机E000、桌子F000、椅子G000、座机 H000、饮水机I000、铁皮柜J000、其它000 模板：
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一、目的： 为培养学生热爱集体、爱护公物、讲文明的良好行为习惯和自我管理能力，保持教室的整洁优美，创造良好的教育教学环境，切实加强学校的财产管理，特制定如下制度： 二、要求： 1．? 保管班级财产（指课桌、黑板、门窗、玻璃、锁、班牌、电扇、空调、日光灯、开关、插座、窗帘、多媒体讲桌及投影等）人人有责。 2．? 教育学生不在课桌、课凳上乱涂、写、刻划，如属质量问题，及时与总务处联系，如故意损坏，则按原价赔偿。 3．? 保持教室门、窗的清洁、完好，铝合金窗平推平拉，严禁反方向推拉而损坏，课桌椅移动小心轻放，做到文明使用。 4．? 节约用电，不开无人灯、电扇、空调、多媒体（升旗、早操、实验课、体育课、音乐课、微机课等），养成良好的节电习惯。 5．? 教室内所有电教设备必须要有专人管理，窗帘轻拉，确保正常教学使用。 6．?? 班级财产管理由班主任落实到学生专人负责，如需修配或更换，必须由班主任网上报修。 7．? 班级财产管理将作为对班主任工作考核依据和优秀班集体评选条件之一。 三、检查： 1．? 班级财产由总务处负责配备好，由班主任验收签字即日起执行本制度。 2．? 班级财产管理原则上期限为一学期，总务处派专人定期抽查，学期结束进行统一检查评比，并将评分结果送报德育处。 3．? 每周五由各年级财产检查组（由各班劳动委员组成），对各班班级财产进行检查、记录，并上报总务处。 四、班级财产损坏认定： 1、因自然损坏的，由班级和总务处协商解决； 2、因管理不当造成人为损坏的，要进行相应的处罚； 3、在财产受到损失时，若班级无法提供财产损失的证据，也无法说明原因，由本班同学共同承担赔偿。 4、故意人为损坏或明显管理不当，除对损坏者进行处罚外，还应同班主任评价挂钩。 五、奖励
武穴市横岗中学班级安全管理责任书 班主任是班级安全管理工作的第一责任人，要切实做好班级安全教育、管理工作，保护学生生命安全，促进学生身心健康成长。 一、班主任要经常对学生进行法纪教育，开好每周的班会，让学生自觉遵纪守法，预防未成年学生违法犯罪。 二、班主任要有针对性地适时对学生进行交通、游泳、游玩、消防、饮食卫生、用电用气、校内外活动、日常生活等方面的安全教育、安全防范，防止学生意外伤害事故发生。 三、班主任要加强对学生的思想品德教育，提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为，提高班级的安全系数。 四、预防和矫正未成年学生的不良行为，随时警惕班级内可能发生的学生安全事故。未成年学生的不良行为包括：（1）旷课、夜不归宿；（2）携带管制刀具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽音像制品，读物等；（8）进入法律法规规定未成年人不适宜的营业性歌舞厅、网吧等场所；（9）吸烟、酗酒；（10）其他严重违背社会公德的不良行为。 五、加强对学生的心理健康教育，养成健全人格，避免某些学生因心理问题引发安全事故。 六、建立学生健康档案，对有疾病和体弱多病的学生给予关心、保护，对不适宜参加剧烈体育竞赛及其他激烈运动的学生，应告知任课教师，劝阻其参加。 七、注意观察、发现、化解学生间的矛盾、纠纷，防止学生因偏激行为而产生互相伤害。 八、组织班级学生参加集体活动，班主任应在场指导，进行安全防范。 九、全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生或侮辱学生人格的行为。 十、班主任安全工作考评实行一票否决制度，班级发生重大安全责任事故或刑事治安案件，取消班级评优资格，并对相关责任人进行处罚。 十一、本责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。 十二、本责任书一式两份，签订双方各执一份，有效期自2015年9月1日至2016年6月30日止。 甲方：武穴市横岗中学乙方：年级班主任： 2015年9 月1 日
学校设备设施管理责任书 为了加强学校设备设施管理，提高办学效益，增强师生爱护设备设施的意识，更好地为学校教育、教学服务。根据国家有关财经法规和《事业单位财务规则》的要求，学校设备设施管理领导小组与各班、各功能室、各办公室负责人签订本责任书。 一、各班主任、各功能室、各办公室负责人为本班、各功能室、各办公室设备设施管理工作的第一责任人，承担本班、各功能室、各办公室设备设施管理工作的领导责任，要求达到以下目标： 1、宣传教育力度。 组织师生认真学习落实《小学生日常行为规范》和学校有关财产管理制度，做到全方位，持久地开展财产管理工作的责任教育，增强全体师生自觉爱护公共财产意识。 2、加强组织领导。 建立设备设施管理工作组织，由校长为组长，各功能室负责人、各班主任、各办公室负责人为成员的领导小组；各班聘一名责任心强的同学担任财产管理员职务，下设几名干事，并制定本班切实可行的管理措施来保证财产管理工作的
落实。 3、必须做好财产清点工作。 开学初要对各功能室、各办公室设备设施，教室内的课桌椅、讲台桌、黑板、门窗、玻璃、标语牌、卫生工具、电风扇、录音机、电视机、幻灯机、银幕、多媒体设备、以及教室内外的面砖等一进行一次清点核实。 4、必须严格赔偿制度。 无论教师还是学生，凡是有意或玩耍造成公物损坏，必须按价赔偿，不得找任何借口。 二、各班、各功能室、办公室要努力做好财产保管工作，做到师生离校时，要关灯、关风扇、关窗、拔下其他电器插头、锁门等基本工作。若不是人为造成财产损坏的由学校负责修理，若是本班学生在教室及学校其他活动场所进行有意破坏式损坏公物的，由本班负责督促学生，必须按价赔偿，情节严重者按校规处理，若班主任失职或教育管理不力，取消班级和班主任评优评先资格。 三、学校总务处对各班财产保管工作具有检查、监督、管理职责，各班对财产情况要及时上报学校，学校将在期中，期末时检查验收。 四、学校在每学期内对财产管理工作做得出色的班级给
学校班级管理制度 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务.为创上饶县一流学校，必须实现我校班级管理的正规化、科 学化、制度化，为此特制定本制度。 指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈 发展至上，在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级 教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好 《班主任工作常规》。 第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的 习惯。 第二章班级等级及评定 第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。 第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。 第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为 依据。 第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结 合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作 第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任 课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条：贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。
班级管理责任书 为进一步贯彻上级有关安全法规,提高班级管理的针对性和实效性。根据《中、小学班主任暂行规定》结合本校实际制定以下班级管理责任书: 一、安全责任 1、班主任必须为本班学生的安全负责,加强对学生的教育管理,做好安全的宣传工作。 2、班主任要教育学生遵守课间、午休、课堂、集会的纪律。如因管理不力,纪律差以致发生打架或安全事故的,要 追究班主任的责任。 3、学生旅游、军训、外出参观学习等,班主任要加强管理,确保不出意外。 4、班主任要教育学生不得玩危险游戏,不得攀爬建筑物、树木、阳台、护栏等,以免发生意外,否则要负相关责任。 5、班主任要加强学生接送工作的管理、接送生在校内上、下车要与跟车老师做好交接手续。(二年级以下学生由班主 任亲自送上车,三年级以上班级由跟车老师点名。如因交接手续未办好而发生意外的,班主任要负全部责任)。 6、班主任要经常对本班教室的设备(特别是电路)进行安全检查,发现隐患及时处理并上报学校,否则要追究相关 负责。
7、班主任要做好学生的考勤工作。学生缺勤要及时联系家长了解情况,否则要负由此引起的相关责任。 8、班主任要加强对食品卫生安全的管理,教育学生不吃过期、变质的食品。滚烫菜汤不得让学生端送,否则,如发 生意外的要负相关责任。 9、班主任要加强对学生的游泳安全教育,不组织学生到不安全的水池、深坑处游泳,否则要负相关负责任。 10、如遇自然灾害,班主任必须顾全大局、服从统一的指挥。否则如因组织不力,使财产受损或人员受伤的要追究责 任。 11、班主任要关注学生的心理健康,对心理异常,患病学生要及时与家长联得联系,做好预防工作。 12、学生发生意外,伤害,班主任要及时汇报和处理。 二、财产管理责任: 1、班主任要教育学生爱护学校财产(课桌椅、教学设备、劳动工具等…)。如因管理不力导致公物损坏的要追究班主 任的赔偿责任。 2、未经学校允许班主任不得收取学生的任何费用,否则要追究相关责任。 3、班主任要教育学生节约用水、用电,放学后要关好门窗、电源等,否则安有关规定处罚。
编号:________ 资产保管责任书 为了进一步加强公司资产管理工作，确保资产的安全与完整，强化资产使用部门的责任意识，特制定本资产保管责任书： 1、各部门负责人签订保管责任书，负责保管各自部门的资产，若出现问题由各部门负责人负责，部门负责人可以追究本部门员工的责任； 2、各使用部门应爱护公司的资产，保证公司资产的完好，充分发挥资产效用； 3、各部门固定资产需要新增、更新改造、维修的，须填制签呈单，不得擅自处置，否则，罚款100元； 4、固定资产需要转移的，由公司行政部门协调处理，调入部门填制签呈单，各部门负责人签字确认后方可转移，不得擅自在部门间移动，否则，罚款100元； 5、对于已经不能使用的和遗失的物品，各部门必须填写签呈单，经相关部门核查，根据调查结果进行处理，属于自然损坏的或非个人原因遗失的对部门负责人给予免责，属非自然损坏的或个人原因遗失的，非故意者需照价赔偿，故意者两倍赔偿； 6、各使用部门必须配合公司行政部定期进行固定资产的清查盘点工作； 7、部门负责人调离或离职后将与新的负责人签订“更改资产保管责任人协议”。 8、本责任书（附资产保管明细）一式两份，使用部门、行政部各执一份。 （备注：以上签呈单全部适用） 行政部交接人签字： 年月日 部门负责人签字： 年月日 附表：固定资产保管明细（资产使用部门：）
备注：编号归类说明 显示屏：a000、电脑主机：b000、键盘及鼠标：c000 、笔记本电脑及平板电脑：d000 、打印机e000、桌子f000、椅子g000、座机h000、饮水机i000、铁皮柜j000、其它000 变更责任人说明 1、原责任人信息：（部门）资产保管责任人 2、变更后责任人信息：（部门）资产保管责任人 3、交接及生效时间：年月日 原资产保管人签字： 现资产保管人签字： 备注：此文本一式两份，行政部门、使用部门各执一份。
班级财产量化管理实施细则 一、目的意义: 学校的一切财产都是国家财产，是保证学校教育教学工作顺利进行的物质基础。为调动师生参与校产管理的积极性，做好班级财产承包管理，使后勤管理和服务工作逐步走向制度化、规范化，特制定本细则。 二、原则、依据: 班级承包财产管理的原则是:“统一领导，分工负责，管理结合，物尽其用”;依据是《山东省中小学校舍设施管理文件汇编》及上级相关部门的有关文件规定。 三、领导网络: 校委会→分管校长→总务处→校产管理员→班主任→学生 四、标准、要求:
(1)课桌凳: ①新课桌凳:从开始接收使用时算起，中途因非质量问题损坏，由学生个人负责维修。 第一学年结束，结构完整，油漆光亮，无刻痕、画迹、麻面、孔洞，视为合格。 第二学年结束，结构完整，少量油漆脱落，无刻、划痕、麻面、孔洞，视为合格。 第三学年结束，结构完整，少量油漆脱落，无刻痕、画迹、麻面、孔洞不明显，视为合格。 第四学年结束，结构完整、牢固，不缺腿少枨，无刻痕、画迹、麻面、孔洞不明显，视为合格。 ②旧课桌凳按接收使用时间和已服役年限分类。基本要求:无人为损坏现象。每学年，学校统一维修一次。平时，因质量问题或自然损坏需要维修时，及时与总务处联系，总务处视情况报损或报废，同时安排维修或更换。平时保持结构基本完整，无明显人为孔洞，无刻痕、画迹，不缺腿少枨。
③讲桌:参照课桌条件执行。 (2)门、窗、遮光窗帘、小五金 ①门、窗、遮光窗帘、小五金保持原接收使用状态，其主体无人为损坏现象，结构牢固。 ②门、窗开启、关闭符合操作规程。 ③凡班级承包区内的门窗玻璃及附件损坏，必须查明原因，并当日上报总务处处理。 (3)电器:包括灯具、风扇、开关、插座、室内音响、线路及楼层总开关。 ①电器出现问题，应及时与总务处联系，由专业人员进行处理。 ②灯具:除早自习及阴雨天能见度低时使用外，其他时间均应停止使用。
班级安全管理责任书 2019-01-01 班级安全责任书 一、目的：安全工作责任重于泰山，学生安危重于一切， 。学校安全工作事关社会稳定和学校的教育教学秩序。班级是学校最基本单元，班主任安全管理工作是学校安全的最基础工作之一。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外责任事故的发生。根据学校安全工作要求，特拟定班级安全管理责任，与各位班主任签订责任书。 二、安全责任人：班主任为本班级的安全责任人。 三、安全工作职责范围： 1、班主任要经常性对学生进行安全教育和法制教育。教育学生课间举止要文明，活动要适度，不做危险动作，不与同学开过头玩笑。 2、无论校内外，凡学校组织的集体性学动，班主任必须在场管理班级，维持班级秩序，注意学生安全。 3、认真做好学生日常考勤工作。对当天缺课的学生要及时了解缺课原因;特殊情况与家长联系并记录在案。 4、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、教育和疏导，防止矛盾激化和意外发生。 5、重视做好问题学生的帮教工作。班主任不准体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做耐心细致的思想工作。 6、寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。 7、严格执行作息制度和清校制度。根据学校规定的时间按时放学，放学后若需滞生，班主任必须在场。严禁出现教师已离校，学生还滞留在校的现象。班主任因特殊情况要先离校的，须所在年部，由年部安排专人代管方可。 8、学生进校后，不到放学时间，班主任不得让学生随意出入校门。必须离校的.须出具出门。 9、班主任要加强与家长的联系。发现问题及时与家长沟通，妥善解决，共同教育好学生。
班级财产管理责任书-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
纳雍县新房乡以角小学班级财产管理责任书为了规范校产管理，明确责任界限，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，特制定学校财产管理责任书： 一、责任界限 1、班主任对班级财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物。若有损坏事件，班主任应及时上报学校。 2、班级桌凳财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，其它共同使用的财产，由班级学生共同负责。若有损坏，应责成当事人赔偿，若追查不出当事人，由班级学生共同赔偿。 3、学校对班级财产实行定期与不定期的检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，责令赔偿。 二、交付使用与验收办法 1、班级财产学校负责配备完好后，并列出清单，由班主任验收签字即日起执行本制度。 2、班级财产管理原则上期限为一学年，学期结束时进行统一检查验收。 三、赔偿办法 1、班级财产在使用过程中正常损坏的，由学校负责维修、更换。 2、属于管理不善，人为造成财产损坏的，由个人负责赔偿，班主任督促落实。 3、对故意损坏财产者，除赔偿外，并给予必要的校纪处分。 4、学年末验收。若班级财产及时兑现了赔偿制度，并且及时进行了维修，学校财产未受损失，则足额发放班主任津贴。反之，则视情节扣发班主任津贴。 注：本责任书一式二份，学校保留一份，班主任保留一份 附：年级班班级财产 学生课桌张，凳子张，磁性大黑板个，磁性小黑板个，讲桌张，挂牌块，日光灯只，扫帚把，拖把把， 垃圾桶个，多媒体套，门窗玻璃（完好、有损块、缺块等情况）校长签字：班主任签字： 年月日年月日 2
学校班级管理制度(五) 学校班级管理制度(五) 班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创上饶县一流学校，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。 指导思想：以人为本，在新的亮点下随光舞蹈 发展至上，在新的起点上亮剑起跑 第一章班级管理的原则 第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。 第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。 第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。 第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。 第二章班级等级及评定 第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。 第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。 第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。 第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。 第三章班级德育工作
第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。 第十条：贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有规范，学生人人知规范(基本能背诵)、守规范。 第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。 第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。 第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。 第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展学雷锋活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。 第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。 第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。 第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。 第四章班级学习 第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。 第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。 第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。 第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培
X县中小学（园）学生管理责任书为了促进学校制度化、规范化、精细化管理，落实学生教育管理、安全管理等责任，确保学生身心健康成长，促进学生全面发展，有效控制和杜绝各类事故的发生，创建和谐、稳定的平安校园，学校特与各类人员签订学生管理责任书。 一、班主任管理责任： 班主任是学生管理工作的主要实施者，是学生在校管理的第一责任人，对本班学生负有直接的教育和管理责任。班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任应在学校统一领导下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，认真履行以下管理责任： ——学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。 ——班级管理工作。组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。 ——安全教育管理。紧密配合学校组织本班学生认真学习《中学学生行为规范》、《中学生守则》，不断强化安全教育，增强学生安全意识，掌握必要的安全知识，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。坚持开好班会，关爱每一位学生，及时排查化解学生矛盾，特别要做好心理障碍生、后进生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。认真做
好一日四查和刀具危险品收交，实现班级零事故率的安全管理目标。 ——组织班级活动。指导班委会、团支部开展工作，引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班（团）会活动。 ——职业指导工作。教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现升学或就业、创业。 ——沟通协调工作。全面及时了解学生在家庭和社会的表现，帮助、引导家长配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排，组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。 二、科任教师管理责任： 科任教师是学校教育、教学的主体，是学生课堂教学的具体组织者和实施者，既要教书育人，又要负责学生课内外安全，具体管理责任如下： ——课堂教学管理。科任教师要根据学校要求制订实施学科教学计划，依据教学大纲及职业教育特点，认真备课，精心施教，认真钻研教学方法，培养学生良好学习习惯，精心组织课堂教学，积极投身教研教改，不断提高教育教学质量。负责本节课本班学生的教育教学、偶发事件的处理、安全等工作。坚持每天在上课期间上、下午点名制度，如本
初中班级目标管理责任书 时光荏苒，这已是我们在x学校学习与生活的第三个年头。在之前的班级工作中，我们在校领导的指导思想下，在系领导额带领下，大力开展校园文化建设，把学风建设与班级文化建设作为工作重心，取得了一定成果。 良好的文化建设不仅能够促进学生很好地完成自己的学习任务，而且校园文化具有很强的凝聚力，好的校园文化建设能够把所有的学生都凝聚到学校的建设发展上来。它具有无形的感召力，号召力，由此我们的学校人形成一种对学校的很强的认同感。通过文化建设，大家共同凝聚在商务学校这个大家庭中，大集体中来，大家有共同的理想，共同的目标，共同的追求，而且对学校产生一种归宿感、责任感、荣誉感。所以我们一定要抓校园文化建设。 岁月如风，转眼间我们已是初中三年级的学生，为进一步加强班级工作管理，确保学生健康成长，建立稳定的教育教学工作秩序，我们特确立班级目标管理责任书，进一步贯彻落实学校学风建设与班级文化建设的指导思想，为适应学校校园文化建设而不断奋斗。 在强化良好学风，继续开展班级文化建设方面，我们制定了如下的班级目标管理计划： 一、强化学风建设意识，让班级目标管理计划深入人心在班级中，我们将继续加初中校学风建设的宣传力度，让每一个同学了解学风建设的内容，清晰学风建设的意义，建立个人目标管理计划，进而为自己的思想、行为指明方向。把个人的力量团结起来，形成以班级为集体的凝聚力，在搞好班级工作的同时，配合学校完成校园文化建设的重要目标。 二、制定班级成长计划，推动各项成绩的提升 上一学期，我班的期末成绩较以前有了明显提升，有6名同学有不合格现象，班级不合格率为12.5%.其中，有2名同学不合格科目较多。我班女生215宿舍，平均成绩达到85分，列全班第一。而男生有一个宿舍平均成绩较低，仅为65分。上一学期，班级**通过率为35%，**通过率仅为11%。另外，全体同学均以获得*******证书，有5名同学获得****资格证，有10名同学通过****考试。考试鉴于这一情况，为使同学们提高学习成绩，拉近宿舍平均成绩间的差距，乃至提升整体成绩，我们制定了班级成长计划，推动各项成绩更上一个新的台阶。 三、加强宿舍文化建设，推动宿舍整体进步 宿舍是初中生在初中很重要的学习环境，种种原因导致宿舍间学习成绩差异较大。我班上一学期平均成绩第一的宿舍与最后一名的宿舍成绩相差有将近20分。所以，宿舍文化建设已经成为我们班级工作的重中之重。 在接下来的工作中，我们将制定多个宿舍间的学习经验交流活动，学习成绩好的宿舍多向成绩稍差的宿舍传授学习经验，而学习成绩稍差的宿舍多向成绩好的同学学习。在宿舍间，也可以进行学习方法的交流，创建和谐的宿舍氛围，为推动宿舍的整体进步而努力。 四、全面开展“学习型”与“兴趣型”第二课堂活动 吸纳我班英语成绩优异的同学，组建四六级考试辅导小组，定时进行小组教研，集体备课，找寻攻克四六级考试的合理方法，为即将参加四六级考试的同学查询优秀的试题，定时练习，定时模拟考试，从各个方面提高英语水平，为提高班级四六级考试通过率作出努力。 考虑到有些同学喜欢体育运动，我班将组建几支以个人兴趣爱好为主的运动队伍，定时组织各项活动，活跃同学们的生活气氛，提高竞技能力，同时不断磨合同学们的凝聚力，强化团结的意识，为成为德智体全面发展的人才而奋斗。 五、建立班级博客群，促进班级交流 班干部建立班级博客群，刊登好的文章，发布各种考试信息，指定专人定时进行博客更新。同学们也可以登录博客群进行交流，促进共同发展。 六、做好班级工作的同时，着眼于校园文化建设
xx财产使用管理责任书 为进一步提高教师自我管理约束能力和培养幼儿爱护公物的良好行为习惯，力求我园公物损毁、丢失程度降到最低，确保管理落到实处。特与各班各室签如下财产使用管理责任书 一、制度要求： 1、幼儿园的固定财产是保障正常保教工作的重要物质条件，各班各室管理负责人应加强责任感，共同管好用 2、人人有责，保管好各班各室财产，包括电视机、电子钢琴、录音机、DVD、保温桶、茶杯柜、毛巾架、桌椅板凳、门窗玻璃、窗帘、日光灯、洒扫工具、各类玩教具等保教设备。如有损坏（除正常耗损外）应找相应的责任人按损坏程度报后勤部门按价赔偿，以便作及时的修缮。 3、班级财产管理由班主任专人负责。如需修配或更换，必须由班级财产责任人到后勤部门说明原因，经后勤部门验审，视损坏情况进行统计，其管理情况作为教师工作考核依据之一。 4、卫生工具除畚箕外其它物品每学期幼儿园将按上述数量发放，在规定的时间内如有损坏由各班各室自行添置。 好。5、此责任书一式两份，一份由各班各室保管，一份由幼儿园保管，保管期限为一年。 二、检查考核： 1、各班各室公物由后勤部门负责配备完好，由各班各室管理责任人验收签字即日起执行本制度。 2、各班各室公物管理原则上期限为一学期，由后勤部门定期对班级财产进行检查，学期结束进行统一检查作考核依据。。 三、财产的修配与赔偿： 1、各班各室公物在使用过程中属正常损坏的，维修经费由幼儿园支出。
2、属管理不善，人为造成财产损坏，维修经费由公物管理负责人支付。 3、对故意损坏财产者，除赔偿外，并给予必要的处罚。四、财产修配费用的结算及奖励： 1、学期末，经检查验收，公布各班各室公物维修费用。 2、每学年对各班各室公物保管无损坏的将由后勤部门报园长室统一表扬。 3、实施时间：从各班各室管理责任人签字即日起实行本制度。 班级负责人签字：园长（签字）： 年月 *******年月xx年月日日日
学校财产管理制度 (最新) 1、在校长、分管校长领导下,负责总务处全面事务管理、协调； 2、分管财务工作,负责学校各项报销的审核； 3、做好学校经费的预算,管理全校资产； 4、管理学校资产,负责用品采购审批工作； 5、负责学生学费收缴、贫困助学、代办费“多还少补”工作； 6、负责学校各类活动的后勤保障工作。 总务处副主任工作职责 1、负责学校校安工程； 2、校出租店面管理。 总务处主任助理工作职责 1、负责管理临时工； 2、负责全校教师房改工作； 3、负责校园卫生及绿化、美化校园； 4、负责做好负责水电管理及校内零星修缮； 5、做好各种集会和突击性活动的服务工作。
总务处主办工作职责 1、负责全校日常采购及政府采购的上报审批事务；（刘） 2、负责领取上级调拔的物资； 3、协调自行车管理；（可） 4、全校复印和印刷工作管理。（刘） 总务处职员 1、负责管理校园广播及听力系统；（刘外出,潘） 2、负责校园卫生及周末卫生大扫除的检查；（潘） 3、负责教室财产管理和登记（除多媒体设备）；（潘） 4、办理水电、土地、工商、城建、环保等对外有关业务； 5、总务处其他临时工作。 总务处职员 1、学校基建工作和校舍信息档案； 2、学校食堂检查工作。
为了进一步加强学校财产的管理,建立健全学校各项制度,防止国有资产的流失或使用过程不慎造成人为的损失,特制订学校财产管理制度,望师生遵照执行。 1、购买物品首先必须教研组及各室财产保管员填写物品申购单,后经分管领导签名同意,再经校长审批方可购买。 2、物品采购必须凭由总务处办理采购,任何部门不得擅自采购。 3、物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后由总务主任审核,再经校长审批后方可报销及使用。 4、学校财产管理员接到物品发票之后即刻登记物品验收登记簿。 5、各专用室加强对本专用室物品的管理及使用,学校管理员应对各部门管理员管理的财产每学期进行检查,平时经常性的指导。 6、认真作好教工调离本校后对财产进行审核交接工作。 7、学校物品出校门必须经学校主管领导批准。任何人不得将学校财产私自拿出校门。 8、借用学校物品必须凭由学校主管领导审批同意的借条方能借用,用后必须及时归还。损坏必须照价赔偿。 9、学校财产如在使用过程中人为造成损坏必须经财产管理员核准,经主管领导审批,由学校报帐员开据发票进行赔偿。 10、每学期对班级财产使用管理进行检查,并将检查结果作为评比文明班级、先进班级的依据。
班级财产管理规定 1、爱护和保护学校公物财产，人人有则。保管好教室内的桌椅、讲台、黑板、门窗、玻璃、灯具、镜柜、墙壁等设施设备。不得损坏、不得私自拆卸、不随意涂写、刻画，损坏公物者，按财产保护的有关规定处罚。 2、实行班级财产责任制度。期限为一学年。学期第一学期初由责任方（班主任）与总务处（保管员）点交并签定财产责任清册。（点交财产若有损坏情况应登记清楚）学年期末由总务处组织清查移交，财产损坏在100元内为正常损耗，超100元至200元内该班级每生应负担赔款5元，损坏在200元至300元内该班级每生应负担赔款10元，以此类推。 3、班级桌椅财产落实到人，实行谁使用、谁负责制度。由责任者负责追查，查出谁损坏就由谁负责赔偿，查不出者由责任方集体负责赔偿。 4、总务处（保管员）对各班财产实行每月定期检查和不定期抽查评比制度，督促和教育爱护财产及采取补救措施。 5、要养成爱护公私财物的良好行为习惯，严格八不准制度。 （1）不准把公物当道具或有意破坏； （2）不准涂写桌椅、门窗、墙壁； （3）不准涂刻桌椅、门窗；（桌面损伤将给予严肃处罚30——50元） （4）不准私自拆接电源；
（5）不准在教室、走廊（教学区）打球、拍球或踢球； （6）不准故意喷洒脏水或踩脚印在墙壁； （7）不准践踏损坏花草； （8）班级财产未经总务处（保管员）同意，不准随意挪用或拿出教室，更不准移作它用（开会除外）。 6、离开教室时，要及时关好门、窗，并关好灯、风扇、电视等，要节约用水，凡违反爱护财产公物规定者，不仅要赔偿三至五倍损失，且根据情节轻重给予处分。
关于校产公物管理制度的补充规定 各年段、各班级： 夏天将至，电风扇的使用频率将大幅提高，为了更好地执行学校校产公物管理制度，更好地发挥其使用效率，进一步培养学生的自觉管理能力，建设节约型学校，加强人性化管理，经行政会研究决定，特将《校产公物管理制度》第六条：“学生离开教室或宿舍时，要及时关好门窗、日光灯、电风扇、电视、电脑、自来水龙头等，凡违反爱护财产公物规定者，不仅要赔偿三至五倍损失，并给予全校通报批评，严重者将给予纪律处分”，补充如下： 凡经检查发现，班级里面没人，而电风扇仍然处于运转状态，对该班级实行以下处罚： 1、每台每次扣罚5元（按处于运转状态的风扇数量计算）； 2、每次反扣班级常规量化管理财产总分1分； 3、进行全校通报批评； 4、受处罚三次以上（不含三次）的班级，今后电风扇出现故障或提前报废，维修费用和更新费用由班级自理，学校不予报销。 以上补充规定，希望各年段、各班级遵照执行，并告知学生，教育学生安全用电（年段、班级里的插座若损坏应及时告知总务处）、节约用电，强化学生的自我管理意识，把我校建设成为一个节约型的文明
班主任工作目标责任书 一、班主任的主要工作任务与工作职责 1.做好学生的思想工作，搞好“四有”教育，使学生养成学习努力、热爱劳动、尊敬师长、团结互助、爱护公物的优良作风，不断提高学生的思想政治素质。 2.教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。 3.及时向任课教师反映学生的意见，经常向学校反映学生的学习情况和提出教学建议。 4.配合各任课教师加强教学管理、督促学生认真上课，独立、按时完成作业，保证教学秩序的正常进行。 5.严格执行对学生的考勤和请假制度，每周向全班同学公布一次考勤记录，并将考勤情况报告给学校。 6.指导班委开展工作，定期或不定期召开班委会，研究班上具体问题，支持团支部，学工处的工作。 7.积极组织学生开展有益于身心健康的课余学习的文体活动，关心学生学习、生活与健康，增强
学生素质。 8.随时和宿舍有关管理人员联系，了解住校学生的情况，深入学生内部，解决学生存在的问题。 9.随时找个别学生谈话，针对个别学生的情况，做好个别学生的思想工作。 10.加强同学生家长的联系，同学生家长共同搞好学生的管理工作。 二、班主任班级管理的目标责任 1.学生出勤率高。 学生做到按时到校上课，班上杜绝学生无故旷课与早退现象，个别学生发生的旷课与早退现象，能得到及时的纠正。 2.上课秩序好。 上课不得出现有学生随意走动，随便讲话及干与本课堂教学无关的事情等各种干扰正常课堂教学的现象。学生能专心听课，能积极教师组织的教学活动。 3.学生遵守校纪校规好。 本班学生无酗酒、赌博、打架斗殴、偷盗、看黄色书刊与黄色录像等违法行为及故意损坏公私物品、烧电炉、不爱护校园清洁卫生，乱扔垃圾、在墙上乱涂乱画等违纪的现象。
班级财产管理责任书 为了规范学校财产管理，明确责任界限，减少学校财产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用。同时也是为了培养学生爱集体，爱公物，讲文明的良好习惯和管理能力。特制定班级财产管理责任书。一、要求 1．人人有责，保管班级财产。包括桌、凳、玻璃、门、锁、扫把、簸等要完好 2．不在桌凳上、墙壁上乱涂写、乱刻画、乱粘贴。 3．班级财产由班主任和学生共同负责管理。 4．班级财产的管理情况作为班主任工作考核和先进班级评选依据之一。二、检查 1．班级财产学校负责配备完好后，并列出清单，由班主任验收签字即日起执行本制度。 2．班级财产管理原则上期限为一学年，学期结束时进行统一检查验收。三、财产的维修、更换与赔偿 1．班级财产在使用过程中正常损坏的，由学校负责维修、更换。 2．属于管理不善，人为造成财产损坏的，由个人负责赔偿。 3．对故意损坏财产者，除赔偿外，并给予必要的校纪处分。四、财产价格学校班级财产价格一览表 学校负责人签字： 日期：班主任签字：日期篇二：班级财产管理目标责任书 新建小学班级财产管理目标责任书 为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，提高小学生爱护公共财产的自觉性，培养良好的道德品质，养成“人人爱公物，公物人人爱”的良好习惯，保证学校教育教学设施及其他辅助设施的正常使用寿命，使其最大限度的为教育教学服务，特与班主任及科任教师签定以下财产管理目标责任书。 一、班主任和科任教师是本教室公共财产管理责任人。班主任是第一责任人。 二、学校每学期初按照班级人数配齐课桌凳套，定期检查桌凳、门窗、墙壁、讲桌等使用情况，若有损坏，除照价赔赏外，还将追其责任人的相关责任。 三、班主任管理责任如下： 1、班主任应在开学初将桌凳等班内学校财产登录造册，落实到人，并实施跟踪管理。 2、教育学生要爱护公共财产，不在课桌凳和墙壁上乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不得踩踏、敲打、晃动课桌凳。 3、教育学生不得私自将课桌凳和能搬动的物品挪至室外或借给他人使用。 4、教育学生做值日时轻拿轻放，悉心爱护。 5、每天检查课桌凳使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌凳应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。 6、教育学生要自觉爱护公物，互相监督，发现破坏行为应立即制止并及时向班主任报告。 7、班级人数若有异动时，应及时把异动情况上报学校，由学校搞好课桌凳的调整工作。 8、班主任异动时，做好课桌凳及其它财产的移交工作，明确各自的责任。 10、班主任要自觉履行管理职责，负责保管好学校配置给班级的财产，如有损坏或遗失除照价赔偿外（如课桌凳人为损坏，按每套150元进行赔偿或自购一套同型号同质量的课桌凳），班主任负连带责任，其经济赔偿比例为：当事人70%，班主任30%。 11、班级财产管理将纳入评模和评优等年终考核，并实行一票否决制。 1、上课时加强对学生的坐姿习惯的培养和教育，不让学生乱晃乱动。 2、教育学生不得在课桌凳上乱涂乱刻，对有损坏桌凳的现象要及时制止和上报班主任。需要赔偿时，当事教师负主要责任。 3、科任教师在授课期间出现桌凳或其它财产损坏时，除追究当事人责任，也将追究科任