公共生活文明参与
【学习目标】
1.明确文明参与公共生活的重要性。

2.了解遵守公共秩序、爱护公共设施的基本要求。

3.提高文明参与公共生活的能力。

【学习重难点】
重点：遵守公共秩序、爱护公共设施的基本要求。

难点：我们离不开公共生活。

【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。

一、我们离不开公共生活
1.在公共生活中，我们可以深入地了解，丰富自己的生活经验，提高人际
和，增进关心社会的，培养良好的和公共精神。

积极参与是我们健康成长的需要。

2.在公共生活中，每个人的行为都会对他人和产生一定的影响。

文明参与公共生活还是维护
和的要求。

公共生活的质量关系着每个人的生活幸福，文明参与公共生活是每个人应尽的。

3.参与公共生活，要求我们，的需要和。

一个人的不文明行为看似小事．但损害的是大家的，影响的是整个社会的：文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的。

二、遵守公共秩序爱护公共设施
4.遵守公共秩序需要我们树立，自觉遵守公共生活中的各种规则。

规则不仅是对我们的和，更是对我们和的保护。

我们应让、成为自己的公共生活习惯。

5.公用电话、公共健身器材、路灯等公共设施，与我们的日常生活息息相关，在公共生活中发挥着不可缺少的作用。

使用公共设施是我们的，爱护公共设施是我们的。

故意损毁公共设施，不仅违反，还要承担。

6.我们要了解各类公共设施的和，使用各类公共设施，不公共设施；自觉参与维护公共设施的活动，主动公共设施。

【合作探究】
1.小明在共享单车停放处发现有人故意破坏单车上二维码和车锁。

（1）小明应
该：
（2）理由
是：
2.秩序是一种规则，谦让是一种美德。

市民李先生一大早推着轮椅上的老母亲前来挂号，母亲近来头晕，这让李先生十分着急。

尽管如此，他仍然安静排队。

“大家都是来看病的，都很急，也都很守秩序自觉排队，对于行动不太方便的老人，还有医务人员帮忙引导，感觉很温情。

”李先生说，这几年，他明显感到挂号大厅和取药处的秩序一次比一次好。

（1)上述材料中李先生等人的表现说明了什么?
(2)在维护社会秩序方面，你打算在今后的学习和生活中如何去做?
【归纳小结】
通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：
【当堂检测】
1.下列属于公共场所的是
①公园②博物馆③高速公路④电线⑤电影院⑥农田水
A.①②③⑤
B.③④⑤⑥
C.①②⑤
D.①②③④
2.在公共绿地上种菜,在公共楼顶建私家阳光房,把公共道路占为私家车位。

近年来,一些小区业主随意侵占公共空间、私搭乱建的现象屡见不鲜,成为城市治理的“老大难”。

对此,下列看法正确的是
A.侵占实属不得已,理应宽容莫介意
B.资源浪费不应当,私自开发很正常
C.公共空间莫侵占,影响环境留隐患
D.制止侵占难度大,全民执法效果佳
3.下列不属于公共设施的是
A.公共汽车
B.邮筒
C.路灯
D.出租车
4.随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便。

以下说法正确的
A.公共设施是由生产厂家直接提供的
B.建设公共设施是为了直接造福于人民
C.农田水利不属于公共设施
D.建设公共设施是为了某些群体的私利
5.2008年7月22日，天津市精神文明建设委员会正式颁布《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》。

市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。

制定《公约》、《守则》
①其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序②对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大③有
利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度④可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6.维护社会秩序是文明的体现。

下列现象能体现这一点的是
A.为赶公共汽车横穿马路
B.在火车站自觉排队进站上车
C.外出游玩和朋友在草坪上野餐
D.捣毁路边公用电话亭
7.2018 年 1 月 5 日，罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车，引起社会的谴责。

对此，以下观点正确的是
①形成良好的社会秩序，需要我们每个人以身作则②只要我们每个人都能自觉遵守社会规则，就能形成良好的社会秩序③良好的社会秩序的形成，需要我们每个人的共同努力④以身作则、公道正派、廉洁奉公、坚持原则是一个领导者所具备的素质
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
8.《滨州市文明行为促进条例》规定，公民在公共场所应当自觉遵守公共秩序，爱护公共设施，维护公共环境卫生，遵守相关文明规定。

下列规定说法错误的是
A.购买商品和等候服务时依次排队，不加塞，不拥挤，不捎带，不越黄线
B.组织广场舞、文艺汇演等文体娱乐活动时，合理使用场地、设施和音响器材，不影响他人的生活、学习和工作
C.使用公共卫生间后应当随手扔弃便纸
D.停放车辆或者放置其他物品不占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防通道，不占用公共空间、绿地，不妨碍他人通行
9.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。

你认为下列观点正确的有
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。

”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践活动会让我们吃亏的。

”③同学丙：“虽然中学生年龄小，但社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。

”④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。

”
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
10.在享受公共自行车带来的便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为；拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮、破坏车墩等。

如果遇到这样的行为，你会
①事不关己，置之不理②及时劝告、制止这种破坏公共设施的行为③当场擒获破坏者，强迫其交纳罚款④拨打110报警，协助警方指证破坏者
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
11.社会生活中的规矩，是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵循的行为规则。

社会生活离不开规则，在生活中，调节我们行为的规则主要有道德、纪律规章、法律等。

为了让同学们了解进一步认识到这一点，某校八年级三班的同学上了一节主题活动课，假如你是本班的学生，请你完成下列任务:
（1）请你为本节活动课拟订一个主题。

（2)以“我的一天”为例，描述自己生活(即衣、食、住、行、学习、文体活动等)中遇到的或感受到的规则。

(3)请你谈谈在现实生活中，你是怎样遵守和维护社会秩序的。

答案部分：
【合作探究】1.（1）上前劝说制止，或向有关部门举报。

（2）我们应该遵守社会公德，爱护公共设施，积极同非正义的行为作斗争。

2.(1)说明了李先生等人能自觉遵守公共生活的秩序准则，维护良好的公共生活秩序。

具有较高的文明素养和良好的人格品质。

(2)我打算在今后的学习和生活中，自觉维护社会秩序，具体做到:①要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护社会秩序。

②在生活中，既要做到以身作则，也要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评，做维护社会秩序的监督者。

③让自觉维护社会秩序成为自己的行为习惯，形成自身的内在品质，做一名遵纪守法的好公民。

【当堂检测】
1.C.
2.C.
3.D.
4.B.
5.B.
6.B.
7.B.
8.C．
9.B．10.C.
11.（1)“维护公共秩序，健康快乐成长”、“遵守生活规则，提高自身素养”
(2)答案略。

(学生可从文明用语、交通规则、学校纪律等方面作答。

如从其他方面作答，只要言之有理即可。

)
(3)在日常生活中，自己从自我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序规则，维护公共生活的秩序，并在模范遵纪守法的基础上，对与违反生活规则、扰乱生活秩序的行为及时检举或提出批评。

诚实守信、助人为乐，不断提高自己的文明素养，使自己从小养成遵纪守法的良好习惯。