国泰民安处处春 梅传喜庆年 遍地虎跃龙腾
万水千山尽朝晖
春联讲究对仗，传递感情，补春联。 风拂千条柳 雨（ ）万 朵 花
东台市启平小学 周俊根
自学要求： 1.轻声朗读第一自然段。
2.用直线画出春联。
3.用虚线画出这些春联反映的内容。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给
节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁 平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
春回大地千山秀 日照神州百业兴
勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
读了(
)，(
)这副春联，
我（仿佛看到了）（感受到了）：
（
）。
又是一年芳草绿 依然十里杏花红 春回大地千山秀 日照神州百业兴 勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
默读第二自然段，以“绿柳舒眉辞旧岁，红 桃开口贺新年”为例，说说春联该怎么写。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。
表达人们对新
的一年的美好祝愿。 四化宏图展，
九州春意浓。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
对仗 字数相等
“（
）,（
）”。
有的展现了祖国昌盛的景象，如
“（
）,（
）”。
有的赞美了百姓们幸福美好的生活，如
“（
）,（
）”。
还有的是表达了人们对新年的美好祝福，如
“（
）,（
）”。
风拂千条柳， 雨__万朵花。
和风对（ 细雨 ）
古木参天对（新苗茁壮）
书山有路勤为径对（
）
山美水美春光美对（人新事新时代新）
春 联
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又是一年芳草绿，依然十里杏花红 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 梅开春烂漫，竹报岁平安。
诵读春联是一种享受，撰写春联更是其乐无穷， 怎写春联呢？我们先来看看春联在形式上有什么
特点？自由读第二小节，思考。
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
字数相等 讲究对仗
词类相当
雪映丰收果 到处山欢海笑 五湖四海皆春色 人寿年丰家家乐
了幸福和希望。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给
节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览 着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红 的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光， 如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有 的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地 千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新 的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁 平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满
绿柳舒眉辞旧岁
红桃开口贺新年
对仗
雨过青山吐翠 家家致富家家乐 一夜连双岁岁岁如意 五岳红梅开盛世
九州瑞雪兆丰年 风来碧野飘香 处处迎春处处歌 五更分二年年年称心
雨过青山吐翠 风来碧野飘香 家家致富家家乐 年年称心
五岳红梅开盛世 九州瑞雪兆丰年
这些春联中有的描绘了美丽的田园风光，如
了幸福和希望。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
你最想选哪一幅对联贴在你家大门上? 并请说说你的理由。
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
景范书院传承中华文明， 。
A、东台市启平小学续写教育篇章 B、启平学校谱写教育新篇 C、开创启平学校美好明天
书
学
山
海
万
无
仞
涯
志
勤
能
可
攀
渡
东台市启平小学 周俊根
自学要求： 1.轻声朗读第一自然段。
2.用直线画出春联。
3.用虚线画出这些春联反映的内容。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 春回大地千山秀，日照神州百业兴。 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。
春 联
语文是生活的，语文在于积累，先来考考大家的积累吧！ 《天安门广场》 姹嫣紫红（ ） 蓝白天云（ ） 红黄墙瓦（ ） 雕画梁栋（ ）
《开天辟地》 头顶天（脚踏地）左手持凿（右手握）斧 《老师，您好！》
在昨天与今天之间铺设大道 在现实（和理想之间架起金桥 ）
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血 地（北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 ）
春 联
制作：张惠志
新春佳节，家家户户张贴大红春联， 给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我 们浏览着各种各样的春联，就像是漫游 在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又 是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展 现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千 山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动 人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对 新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹 报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活 中充满了幸福和希望。
梅开春烂漫，竹报岁平安。
你最想选哪一幅对联贴在你家大门上? 并请说说你的理由。
又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。
春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。
梅开春烂漫， 竹报岁平安。
请你试着连连看
描绘美丽的春光。
家家致富家家乐，
处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣
向荣的景象。
词类相当
考考大家
一、连出上下联
载歌载舞庆新春 人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德干四化
山美人美风光美 绿水跃白鲢
二、补字成联
风抚千条柳， 雨__万朵花。
小草萌芽思春暖， _______傲雪斗天寒。
处处红花红处处， 重重绿树______。
三、对出下联 老师似园丁， 。
老师似园丁呕心沥血， 。
四、拓展实践
艳阳照大地，
春色满人间。
歌颂劳动人民
幸福美好的生活。
祖国与天地同寿，
江山与日月争辉。