利川市柏杨渡小学充分发挥班级主阵地的育人作用
本网讯（通讯员覃安树）利川市柏杨渡小学常抓班级文化建设和管理，充分发挥班级主阵地的育人作用，激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

3月18日上午，柏杨渡小学开展班级文化建设评比活动，学校教导室牵头，组织一到六年级的班主任到各班检查评比。

此次评比主要是看教室环境：1、教室的净化，2、教室的绿化，3、教室的美化。

因为教室环境是班级形象的标志之一。

美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。

检查评比中发现，各班黑板报都有特色，各班墙报都有亮点。

学校决定将本次班级文化建设评比结果作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据。