2、每组做12次，做4组。
3、必须符合基本要求，否则补做一组
基
本
部
分
二、传接球技术
1、练习形式：
（1）原地脚内侧、脚背内侧传接球练习
（2）行进间脚内侧、脚背内侧传接球练习
（3）原地长短结合传接球练习
三、教学比赛
1、7人制或8人制
10′
10′
15′
25′
二、1、两人一球，距离脚内侧5—8米，脚背内侧15—20米。
△
场地
器材
足球场、20个足球、标志物
课后小结与
反思
足球游戏课电子版教案
第 2 次课
教
材
内
容
1、复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧
2、专项体能练习
3、教学比赛
教
学
任
务
1、通过练习，提高传接球技术。
2、发展力量和柔韧性。
3、通过教学比赛，提高传接球技术运用能力。
教学重点
脚内侧传接球掌握技术
教学难点
脚背内侧传接球掌握技术
X X X X X X
△
场地
器材
足球场、20个足球、标志物
课后小结与
反思
足球游戏课电子版教案
第 5 次课
教
材
内
容
1、学习运球技术：脚背内、外侧运球
2、专项体能练习
3、教学比赛
教
学
任
务
1、通过教学，初步掌握其运球技术。
2、发展灵敏性和柔韧性。
3、通过教学比赛，培养学生实战中运控球能力。
教学重点
间断触球技术环节掌握
分
教 学 内 容
练习
时间
组织教法
开
始
部
分
准
备
部
分
一、整队，点名
二、师生问好
三、简述课的内容和要求
四、整理服装，安排见习生
一、原地传接球练习
二、扛上拉伸练习
三、游戏：“四一传抢球”
5′
15′
X X X X X X
X X X X X X
△
一、两人一球，5-8米距离原地传接球练习。
二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。
内
容
1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧
2、专项体能练习
3、教学比赛
教
学
任
务
1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。
2、发展力量和柔韧性。
3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。
教学重点
脚内侧传接球掌握技术
教学难点
脚背内侧传接球掌握技术
安全提示
踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
部
分
教 学 内 容
X X X X X X
△
阵形站位形式：
（1）图3
（2）图4
三 1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、每队自己安排场上位置，以及比赛阵形。
3、教师做裁判员。
4、比赛过程中，出现错误情景，鸣哨暂停进行分析，让学生明白错在哪里。
结
束
部
分
一、整队
二、小结
三、放松
5′
X X X X X X
7
学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”
8
学习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“叫号追拍”
9
复习运球技术：脚背内、外侧运球；游戏：“穿越隧道”
10
运控球射门：无障碍、有障碍；游戏：“通过封锁线”
11
战术技能介绍：进攻时、应如何参与进攻；
12
学习抢截球技术：侧面抢截球；游戏：“渔夫打鱼”
安全提示
踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤
部
分
教 学 内 容
练习
时间
组织教法
开
始
部
分
准
备
部
分
一、整队，点名
二、师生问好
三、简述课的内容和要求
四、整理服装，安排见习生
一、慢跑
二、徒手静力拉伸练习
1、头部 2、上肢 3、腰部
4、下肢、5、踝关节
三、游戏：“渔夫打鱼”
5′
15′
X X X X X X
X X X X X X
基
本
部
分
一、专项体能练习
1、俯卧撑练习
15′
一、1、全班集体练习。
2、每组做12次，做4组。
3、必须符合基本要求，否则补做一组。
基
本
部
分
二、传接球射门
1、练习形式：
（1）接同伴传球直接射门
（2）接同伴传球运过障碍射门
三、教学比赛
1、7人制或8人制
6′
6′
15′
25′
二、1、教师讲解射门技术应注意的事项及要求并示范。
第 4 次课
教
材
内
容
1、战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责
2、专项体能练习
3、教学比赛
教
学
任
务
1、通过介绍，使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念及意义。
2、发展灵敏性和柔韧性。
3、通过教学比赛，使学生逐步转化概念于实战中。
教学重点
场上队员位置
教学难点
场上队员职责
安全提示
踝关节、膝关节扭伤
部
2、学生同一方向练习
3、练习过程中，个别指导
三、1、将全班分为两组或三组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结
束
部
分
一、整队
二、小结
三、放松
5′
X X X X X X
X X X X X X
△
场地
器材
足球场、20个足球、标志物
课后小结与
反思
足球游戏课电子版教案
2、两人一球，3—5米脚内侧、15—20米脚背内侧传接球练习。
3、练习过程中，个别与集体指导相结合。
三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结
束
部
分
一、整队
二、小结
三、放松
5′
X X X X X X
X X X X X X
（2）脚背内侧运球时，身体稍侧转，步幅小，上体前倾，运球腿提起，膝关节微屈外转，提踵，脚尖外转，使脚背内侧正对运球方向，在运球脚落地前用脚背内侧推拨球，使球随身体前进。
2、练习形式：
（1）慢速运球练习
（2）快速运球练习
（3）变速运球练习
（4）变向运球练习
三、教学比赛
1、7人制或8人制
10′
15′
25′
△
一、1、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
2、慢跑过程中，听教师指令变换跑（侧身
跑，后退跑等）
二、两人一组合作练习，由教师示范后，学生听口令集体练习。
三、游戏方法：
将全班分成相等的两组人员一对一相向站立，间隔1米距离，听教师报出的简单算数后，进行运算，如是单数，单数追拍双数同学，反之，双数追拍单数同学。
△
一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2圈。
二、成体操队形站立，由教师示范后，领学生
集体练习。
三、游戏方法：
在一块规定的场地范围内，由2—3名学生
手拉手组成“鱼网”去捕抓在场地范围内
自由跑动的其他同学，如被抓住同学便加入“鱼网”，至到最后一名同学被抓住结束。
基
本
部
分
一、专项体能练习
1、仰卧起坐
15′
一、1、全班集体练习。
活动内容：
课次
内容
备注
1
学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”
2
学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“贴膏药”
3
复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧；游戏：“渔夫打鱼”
4
传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”
5
传接球射门：直接射、间接射；游戏：“抢夺足球”
6
战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责；游戏：“四一传抢球”
2、学生练习：
（1）图1
（2）图2
三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队，但每组人员必须为7人或8人。
2、教师做裁判员。
3、比赛过程中，尽量运用所学技术。
结
束
部
分
一、整队
二、小结
三、放松
3′
X X X X X X
X X X X X X
△
场地
器材
足球场、20个足球、标志物
课后小结与
反思
足球游戏课电子版教案
三、游戏方法：
四名学生围成一个圈进行传接球，一名学生在圈内进行抢截。如果触及到球或某一人失误，便于触及前传球的同学交换位置。外围学生如传递7脚球不被触及或不失误，圈内的学生做俯卧撑。
基
本
部
分
一、专项体能练习
1、躲闪运球
2、蛙跳。
20′
一、1、将全班分成两组，一组学生每人一球在一定区域内自由运带球，另一组学生每人一球在规定地区域外围。
练习
时间
组织教法
开
始
部
分
准
备
部
分
一、整队，点名
二、师生问好
三、简述课的内容和要求
四、整理服装，安排见习生
一、慢跑
二、徒手静力拉伸练习
1、头部 2、上肢 3、腰部
4、下肢、5、踝关节
三、游戏：“贴膏药”