从冬去春来的一个早上，太阳睁大着圆滚滚的眼睛升起 ────《彩虹色的花》的阅读指引 小茉莉拿到月亮了没有？ ────《爸爸，我要月亮》的阅读指引
这是孩子非常喜欢的纸板翻翻书，有趣又可操作。 ────《亲爱的动物园》的阅读指引
找茬游戏Ⅱ
慎密
竹杆 名信片 缜密 竹竿 明信片 高品位 瞠目结舌 流芳百世
找茬游戏Ⅳ
鲁冰花是闽南语路边花的。每年一到春天，他或开遍 田野路旁、或点掇于各种植物与岩石之间。花朵盛开时芬
芳满株，绚丽多彩，让人目不瑕接。鲁冰花种子的寿命很
长。一九七六年鲁冰花种子在北美肯河岩洞中发现的，据 推测可能已有约17000年的时间，是目前所知寿命最长的花。
答案
鲁冰花是闽南语“路边花”的意思。每年一到春天，
2.成分残缺
绘画的世界里充满了神奇 ────《点》的阅读指引
小孩子就这样慢慢的划线，踩雪印，打雪仗，这是 小孩儿最喜欢的。 ────《下雪天》的阅读指引
3.精简语句
父爱那亘古不变的永恒话题被艾瑞〃卡尔用了一 架长长的、看不到两头的梯子 ────《爸爸，我要月亮》的阅读指引
你想知道可爱的兔宝宝与兔妈妈间相互表达谁更 爱谁吗？ ────《猜猜我有多爱你》的阅读指引 这是一本充满温暖、充满创造力的书， ────《爷爷一定有办法》的阅读指引
高品味
膛目结舌 留芳百世
标点的常见错误
1.逗号和顿号的误用
最好能用不同的声调，不同的朗诵方式读给孩子听。 ────《可爱动物操》的阅读指引 有八只脚和手、见到鲨鱼却发抖的是什么动物？ ────《可爱动物操》的阅读指引 孩子们喜欢那种不断超越自我的兴奋，和倒下时带来的快乐。 ────《我的兔句的常见错误
找茬游戏Ⅰ
故事简介 《小蓝和小黄》这本绘本以蓝色、黄色为基色，介 绍了小蓝和小黄正好住在对门，是对非常要好的好 朋友，每天同进同出，一同游戏。最好的朋友小蓝 和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝 找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心 极了，紧紧的拥抱在一起，结果两人都变绿了。回 家时彼此的爸妈都认不出自己的孩子，小蓝和小黄 急的哇哇大哭，怎么办呢？
他或开遍田野路旁，或点掇于各种植物与岩石之间。花朵
盛开时芬芳满株、绚丽多彩，让人目不暇接。鲁冰花种子 的寿命很长。1976年在北美肯河岩洞中发现的鲁冰花种子， 据推测已有约17000年的时间，是目前所知寿命最长的种子。
避免文本错误的方法
1.写完文章后，养成再审查一遍的习惯； 2.对于文章中用到生僻的词语和成语时，先核对专业资料， 确认后再使用； 3.联系前后文，通读句子，发现有语句不通顺之处，仔细 推敲再进行修改。
3.他不知道怎样才能从困境中解脱出来。 4.俗谚云：“惊蛰多摘树，春分犁不闲。” 5.面包、香肠、苹果、薯片......都是妹妹喜欢吃的东西。
语句的常见错误
1.搭配不当
兔子的好办法到底怎么样呢？ ────《我的兔子朋友》的阅读指引
在蓝莓山，小熊比尔和小塞尔都跟错了妈妈，弄混了 要找的人…… ────《小塞尔采蓝莓》的阅读指引 并懂得运用适当发泄的健康方式 ────《生气的亚瑟》的阅读指引
4.其他
这本书会帮助你如何为孩子入学前作了上学的心理准备。 ────《小阿力的大学校》的阅读指引 这本绘本是基于童谣改编的，颇具中国特色、生动、充 满想象力的绘本。 ────《一园青菜成了精》的阅读指引 分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这 五个方面来全面培养孩子， ────《可爱动物操》的阅读指引 他们用自己的方式来表示对对方的爱 ────《猜猜我有多爱你》的阅读指引
如“灿烂的阳光”，“灿烂”（形容词）是“阳光”（名词）的定语
2.“地”字，用在状语后面修饰动词或形容词；
如“果树渐渐地绿了”，“渐渐”（形容词）是修饰“绿”（动词）
3.“得”字，一般用在动词、形容词和补语之间；
如“牙疼得厉害”，“厉害”（形容词）是“疼”（动词）的补语
练习题
开心（ ）笑了 干净（ ）地方 快（ ）像一道闪电 合理（ ）安排时间
开心地笑了 干净的地方 快得像一道闪电 合理地安排时间
逗（ ）大家都笑了
逗得大家都笑了
2.词语和成语的误用
大卫伸着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐 ────《大卫，不可以》的阅读指引 最后结局突兀而谐趣，充盈童稚童真的趣味。 ────《月亮的味道》的阅读指引 终于尝到了月亮的味道，尝到了辛劳的回报。 ────《月亮的味道》的阅读指引
答案
故事简介 《小蓝和小黄》这本以蓝色和黄色为基色的绘本， 介绍了关于颜色的趣味故事。小蓝和小黄住在对门， 是对非常要好的朋友，每天同进同出。这对朋友共 同经历了一次神秘事件。有一天，小蓝找不到小黄 了。终于，当他们相遇的时候，开心极了，紧紧地 拥抱在一起，结果都变绿了。回家时爸妈都认不出 自己的孩子，小蓝和小黄急得哇哇大哭，该怎么办 呢？
找茬游戏Ⅲ
1.在四、五天的时间里，我们看了十几本书。
2.理论，来源于实践，实践，要靠理论来指导。
3.他不知道怎样才能从困境中解脱出来？ 4.俗谚云：“惊蛰多摘树，春分犁不闲”。 5.面包、香肠、苹果、薯片......等都是妹妹喜欢吃的东西。
答案
1.在四五天的时间里，我们看了十几本书。
2.理论，来源于实践；实践，要靠理论来指导。
3.语义重复
为了尝到月亮的味道，小乌龟请来了哪些动物来帮忙？ ────《月亮的味道》的阅读指引 猜猜看，奥莉薇最喜欢的颜色是什么颜色？ ────《奥莉薇》的阅读指引 最后，飞出一只美丽的蝴蝶出来啦! ────《好饿的毛毛虫》的阅读指引
4.其他错误
韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋 ──《一园青菜成了精》的阅读指引
2.问号的误用
说“猜猜我有多爱你？”于是爱的游戏开始了。 ────《猜猜我有多爱你》的阅读指引 就算小兔子没兔妈妈手臂长、没有妈妈跳得高?? ────《猜猜我有多爱你》的阅读指引
3.其他标点的误用
那对于他们来说不仅是提供安全感的“东西”，更是亲 密的“朋友”。 ────《阿文的小毯子》的阅读指引 请用心去感受孩子的内心；关注并重视他的需要，达到内 心的共鸣。 ────《美丽星期五》的阅读指引 细致观察绘本中的细节用朗读的方法让孩子倾听发现母鸡 萝丝每去一个地方用不同的动词来表现母鸡悠然自得的心 理。 ────《母鸡萝丝去散步》的阅读指引
字词的常见错误
1.的、地、得
他们开心极了，紧紧的拥抱在一起 ────《小蓝和小黄》的阅读指引 小蓝和小黄急的哇哇大哭，怎么办呢？ ────《小蓝和小黄》的阅读指引 夜晚来临，被困在兔笼里的皮皮冷的发抖 ────《小猫皮皮》的阅读指引
的、地、得都是语气助词
但它们的语法功能各不相同 1.“的”字，后面通常衔接名词，多用于定语的修饰；