“任务型阅读”的解题技巧
经常我们会听到这样一句话，“得阅读者，得英语考试”。

任务型阅读也是阅读理解题型之一，它要求学生能理解文章的基本结构，并根据文中提供的信息，用恰当的词汇完成图表填空，也就是说对学生的读和写的能力，都有较高的要求。

上周日，和几个初三学生一起总结他们第一次月考的英语试卷，都纷纷反映，他们失分较多的都是任务型阅读。

有的觉得“难以找到一个合适词的形式来填空”，有的感觉“不会概括”。

那么，任务型阅读有什么样的解题步骤和解题思路呢？
首先我们先从解题步骤开始分析。

在读文章之前，先观察题目中图表的类型，是表格式，还是树状图。

1，看是否有标题/是否需要填标题（注意利用所给标题，了解文章大意）。

2，浏览表格，大致了解文章结构（注意利用已给信息，了解文章主线）。

然后阅读文章，进行填词。

1，通览全文，利用表格中的信息提示，准确地在文中找到答案的信息来源。

2，选词要能完整且准确的表达出文中信息的意思。

建议先确定词意，再定词性，最后确定所选词的适当的词形变化。

这一步骤要注意字母的大小写；动词要注意时态、语态、主谓一致；名词要注意单复数、所有格形式；形容词或副词要注意各自不同的修饰功能（形容词修饰名词，不定代词；副词修饰动词、形容词）；连词和介词要注意行文的逻辑关系。

最后，填词后，再通读表格。

一方面要确保答案与表格内容的一致性；另一方面注意语义是否流畅，确保语义、语法两方面都正确。

重点检查以下几项：大小写、名词单复数、动词时态语态、形容词和副词的转化、固定搭配、固定句型。

下面咱们再从任务型阅读的填词类型这一角度，来总结一些做题技巧。

表格中所填的词，主要分以下三类：使用原词、变形转换、总结概括
这样的题目就属于，使用文章中原词填空。

只要定位到文章中，就能做对。

这样的题目，就属于“变形转换”类。

属于较难的题。

重点要思考动词的时态语态问题，固定搭配，固定句型。

接下来，我们在总结一些常用的高频词汇。

这类词汇的特点是具有概括性和逻辑性。

1，表示“意图与目的”purpose, intention, aim, goal, target.
2，表示“因果”，“结论”类cause, reason, result, consequence, conclusion, effect.
3，表示“建议，提示”advice, suggestion, tip
4，表示“方式，方法”way, measure, manner, solution
5，表示“作比较”，similarity/difference, advantage/disadvantage, benefit/weakness
6，其他：主题，theme, topic, subject. 数字、数据：data, figure. 情形，情势situation, condition. 重要性，意义significance, importance, meaning 最后，还需提醒大家：重视文章段落和表格层次的一一对应：
文章段落主题句——表格里的小标题
文章段落细节——表格详细内容
文章细节内容——表格小标题。