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脸谱的分类：
脸谱根据描绘着色方式，分为揉、勾、抹、 破四种基本类型。
根据脸谱的图案排列，又把脸谱分为整脸、 三块瓦脸、花三块瓦脸和碎脸四种。
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脸谱色彩的含义：
蓝色表示刚强骁勇，如《连环套》中的窦尔敦 红色表示忠勇耿直，如《单刀会》中的关羽 黄色表示剽悍凶暴 ，如《战宛城》中的典韦 白色表示奸诈多疑，如《群英会》中的曹操 黑色表示粗暴豪爽，如“三国戏”中的张飞 紫色表示稳练沉着，如《鱼肠剑》中的专诸 绿色表示勇猛暴躁，如《响马传》中的程咬金 金、银色表现佛祖神怪，如《蟠桃会》中的二郎神 灰色表示正直的老人，如《彩楼配》中的月下老人21Fra bibliotek写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
第 四 单 元 唱 脸 谱
1
说课程序
一、说教材 二、说教法 三、说教学程序
2
一、说教材
1.教材分析 2.教学内容 3.教学目标 4.重点难点 5.学情分析 6.教具学具准备
3
1.教材分析
《唱脸谱》是人音版初中音乐教材八年级上册 第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一 首与众不同的歌曲，这首歌曲巧妙地将通俗歌曲 的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融 合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。曲 作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。 依字行腔，韵味十足。教学过程中要注意到中学 生善于创新的学习特点，通过丰富的实践活动， 充分开发同学们的创造想象力 ，实现音乐课的创 造发展价值。
情境导入 聆听体验 感情升华 总结归纳
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思考：你听过这首歌曲吗？
你认识京剧的脸谱吗？
唱 脸 谱
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脸谱知识
“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸 部的彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净 （花脸）和丑（小丑）。京剧的脸谱在中国 戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位，以 “象征性”和“夸张性”著称，通过运用夸 张和变形的图形来展示角色的性格特征。在 形式、色彩和类型上有一定的格式。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
23
技能目标：使学生能模仿京剧的韵味，演唱《唱 脸谱》，并尽可能背唱。
6
4.重点难点
重点：欣赏《唱脸谱》，加深其主题音乐 的印象。
难点：了解脸谱知识，分辨不同颜色脸谱 的不同表现力 。
7
5.学情分析
中学生已经有一 定的音乐理论知识 和思维分析能力， 他们对音乐的学习 兴趣很高，但对戏 曲音乐的认识和了 解还有一定缺乏， 综合音乐修养还有 待于进一步加强和 提高。
4
2.教学内容
欣赏并学唱京歌《唱脸谱》。 了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆形
式。
5
3.教学目标
情感目标：通过欣赏《唱脸谱》，让学生了解中 国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热 爱民族音乐艺术的兴趣，进而深化热爱祖国的思 想感情。
知识目标：通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中 国京剧中的一种脸部化妆方式。
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仔细聆听 音乐，注意把 握两段音乐风 格上的异同， 然后跟老师简 单学唱主题音 乐。
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课堂活动（一）
认真聆听音
乐，联想不同颜色
脸谱所表现的人物 窦尔墩 关公 性格，抽出十名同 刚直 忠勇
学分别扮演歌词中
的人物，然后跟着
音乐用简单的肢体
动作刻画自己扮演
的角色。
李天王 魔鬼 稳练 勇猛
典韦 凶暴
猴王 善良
曹操 张飞 奸诈 豪爽
妖怪 阴险
精灵 狡猾
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课堂活动（二） 抽出十名同学分成两组分别用相应颜色的画笔在白
纸上简单画出唱词中十个角色的脸谱图画，并跟着音 乐展示各自的作品，看哪一组做的更好。
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请大家欣赏下面两段京戏，并比较它们与唱 脸谱的异同？
苏三起解
诗文会
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课下作业
1.背唱唱脸谱这首歌曲。 2.分析这首歌曲的结构。
8
6.教具学具准备
多媒体 画笔 白纸 电子琴
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二、说教法
（一）教学方法 1.欣赏法 2.讲授法 3.演示法 4.讨论法 5.练习法
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（二）教学手段与策略
1.多媒体演示教学手段 2.情景导入教学策略 3.启发诱导教学策略 4.交互合作教学策略 5.激励创新教学策略
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三、教学程序
整体感知——主题分析——整体感知