《我们的身体》PPT课件完美版1
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拓展
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。 2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
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探索2
人体的结构左右 两边是对称的。
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探索3
摸一摸胳膊、手、小腿等部 位，感觉皮肤下面有什么。
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活动手册第12页
教科版二年级下册第一单元第1课
观察我们的身体
猜猜我是谁
猜猜我是谁
聚焦
讨论：关于我们的身体，
你知道些什么？
皮肤？
手和脚？
头？
人的身体有哪些部分组成？ 探索1
探索2
你们能拼出他 另一半身体吗？
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活动：人体结构拼图
活动步骤： 1.取下 2.拼图 3.讨论 4.整理
1.把按在纸上， 按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
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探索4
听一听同学的腹部和背部， 哪里有声音？
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研讨1
刚才我们用了哪几种 方法观察身体？
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3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。 4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望 5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。 6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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研讨2
说说观察中的新发现和 想研究的问题。
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《我们的身体》P系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
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拓展2
可以用尺子量一量 我们的身体。