当前位置:文档之家› 历史:第5课《“和同为一家”》课件6(人教新课标七年级下)

历史:第5课《“和同为一家”》课件6(人教新课标七年级下)

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既然是名曲就是用来听的!于是聪明的我,在这刺眼的强光下眯起眼睛,畅景听荷!
我听到有十几个或者更多的花苞,腾腾腾地浮出水面,像一群跳着水兵舞的小泵娘;有的才展开两三片花瓣,娇羞欲滴,嫩蕊摇黄;有的花瓣完全展开了,丰腴、秀丽、旖旎、 端庄,风情万种地挺立于碧水与骄阳!似这般圆润大方妥帖的形状,便使得佛家也端坐其上了!
难道莲花成为佛座只是因为她的形状?
清风徐来,满眼的花香,一只蜻蜓飞来在我合十的双手上轻轻地点了一下,飞走了!
又是一阵微风吹过,一首雅乐在耳边回响:悄偷窥,亭亭玉体,宛似浮波菡萏,含露弄交辉!真是无独有偶,苏东坡把西湖比成西子,清代剧作家洪升把芙蓉比成最美的娇娘!
说来也巧,我的笔名就叫"四季荷塘",有人曾经窃窃私语地说:"冬季的荷塘里还有什么?"于是我不再彷徨,丢了伞,让自己最大程度地置身于这满堂的骄阳里,任肆虐的阳 光去驱除内心的污渍……
冬日里我没能同根一起承受那地狱之痛,夏日里我定要和花一起经受这炼狱之火!于是在我的眼里没有了酷暑,只剩了清凉!
啊,莲花,你是七月的仙子,八月的娇娘!你在严冰里孕育,在淤泥与酷暑里成长!你是冰与火的杰作,你的出现让相生代替了相克!你的荣光成就了夏的幽梦,你历经了七 灾八难,可留给世人的却永远
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