竞技团队
启动线上拆书活动，为各战 队分发书籍，并发布及认领 拆书任务，明确拆书规则及
分享时间点
录制个人视频，致自己完 成项目后的收获以及对学
习的期待
导师 组成战队
导师 选出5-6位导师作为“百战归来读书”活动发起人
甄选学员·组成战队
➢ 学员进行1分钟的自我阐述 ➢ 导师抽取纸牌按照从大到小的顺序 ➢ 依次争抢学员组成战队
获得最佳战队称号
个人积分
根据一定的个人积分规则， 进行个人积分，最终选择全 员的10%获得最佳领袖荣誉， 并给予更高层学习机会奖励
积分 规则
供参考01
02
01
个人统计积分规则
【出勤率】每门课程按时签到积2分，超过签到时间扣2分 【遵守课堂纪律】未请假无故迟到或早退扣2分，教室内接打电话扣2分 【课堂互动】每次积极回答讲师问题、参与互动积2分 【课后作业】积极完成并提交作业者每次积2分，未提交者扣2分 【线上活动参与】积极参加线上活动，并在群中发言：活动打卡（签到）计2分，参 加点评互动或发言计5分/次，参加分享每次每计10分。 【学习笔记】结合学习内容，每位学员需日记录学习笔记，组长拍照推荐优秀作品至 班级群，由项目组核定内容丰富充实的，个人积5分，小组长积2分。 【学习总结】学员参训并于项目结束后一周之内提交“学习收获”文章，不少于500 字，提交情况将与年度公司培训整体积分关联，具体由项目组根据公司培训积分制度 核算。
百战归来 读书
百战归来读书活动 线上拆书分享
百战归来读书“拆书分享”活动： 五个战队的导师带领本队学员完成图书阅读并按战队在线上分享拆书 心得 示例如下表
时间
内容
团队
第一部分：
战队一
第二部分： 第三部分：
战队二
第三部分：
战队三
第三部分：
战队四
第三部分： 第三部分： 第四部分：
第四部分：
战队五
战队一（或积分高 的战队优先选择权）
学习旅程图
拆书活动续
9月2日-9月15日
XX课程
8月31日-9月1日
百战归来读书 --线上拆书活动
7月29日-8月30日
开班仪式
7月26日
知识火花--复盘
9月16日-10月11日
知识嘉年华—全面复盘
10月14日-25日
高光时刻--结业仪式
10月25日
开班
Project Initiation
仪式
主持人开场
战队融合·共创宣言
➢ 发起人进行团队号召 ➢ 以小组为单位共创学习宣言 ➢ 推选代表录制《致自己》视频 ➢ 选出战队参谋长，负责实施本战队具体组织事宜，配合
发起人组织战队完成任务
立个FLAG
➢ 团队面向镜头，共同喊出团队宣言， 立个FLAG
百战归来 读书
——线上拆书活动启动
介绍拆书活动
书籍分发
01 拆书活动介绍
战完成情况，根据完成情况邀请学员进行在线分享 ✓ 跟进课后线上学习情况 ✓ 同时进行领导力资讯分享
知识火花-复盘活动
Knowledge
Carnival 知识嘉年华
--整体复盘
知识嘉年华 1
10月15日 ✓业务实践案例线上分享 ✓讲师答疑解惑 ✓导师点评指导
✓团队及个人激励加分
2 10月21日-25日结业汇报准备
5. 用一句话为F-MEN 领袖养成计划项目打Call
精益 实施
学习是一种修炼，分享是一种美德”。在学习阶段，项目组举办各种分享活动，既提高了学员们的学习热情，更 营造了“人人要学习”的氛围，增强学员的参与度与体验感。
班主任制+激励制
依பைடு நூலகம்标准化积分制度或个性化度项
01
目管理规则由班主任全程跟进项
目执行情况；
战队二（或积分高 的战队优先选择权）
百战归来 读书
百战归来读书活动 线上拆书分享
分享形式
群内通知
➢ 项目组人员在微信群发布活动通知 ➢ 学员进行回复打卡
气氛营造
➢ 战队参谋长强烈推荐今日分享队员 （可以是一人，也可以是多人）
拆书分享
➢ 团队成员依次进行本章节的拆书 分享
➢ 分享可以是语音形式+PPT展示 ➢ 内容包含书中章节内容+工作实践
Leadership Development Program
01 建议主题 02 学习旅程图 03 开班仪式
04 百战归来读书 05 知识火花+知识嘉年华 06 高光时刻 07 激励及积分制度
X-无限可能 /future/focus等，中层领导者未来的发展方向—领袖 智慧的旅途：咱们这个学习项目
02书籍分发
任务发布
宣布启动
03读书任务发布
04宣布启动
致自己
——视频拍摄
高管寄语
邀请公司高管录制本次活动寄语
各战队代表
各战队代表进行视频录制
1. 我是谁？来自哪个部门？ 2. 参加F-MEN 领袖养成计划项目，我最期待一件 事是什么？ 3. 和身边的同事摆一个造型，大声喊出一份祝愿 4. 对自已工作未来的一个期望
激励制度 积分规则
以导师带领战队完成学习任务及活动任务，分别进行团队积分及个人积分，按阶段及时间点进行划分，阶 段性以团队积分兑换学习藏宝图，最先完成学习藏宝图的战队可以获得最佳战队奖。
团队积分
根据一定的规则进行团队积 分，并按照不同的时间节点， 积分高者可兑换学习藏宝图， 率先完成学习藏宝图的战队
案例与书中内容的结合（可以选 择一个工作场景或实际情况结合 书中理论进行分析与解读）
答疑环节
导师点评
第一期课程结束后，线上继续完成“百战归来读书”的拆书活动， 进入下半阶段，开启“知识活动”知识点复盘线上活动： ✓ 9月19日：引导学员完成知识点复盘：目标设定+诊断+匹配
复盘形式：知识点竞答+梳理+收获分享（匹配积分制度） ✓ 9月26日：引导学员完成知识点复盘：日常根据后台查看12项挑
依据激励制度提升学员参训体验
.
及时反馈学员问题
及时发现并反馈学员存在的
04
问题，并根根据问题分类，
设计活动，实现知识与实践
相结合
线上跟进+学习转
02
化根据培训需求，线上定期发布
学习任务，跟进知识转化，促
进学习内容在实践工作中落地
03
线上 活动组织
定期组织线上及线下组织直播
分享会及导师指导等活动，增
强项目粘性，保持项目热度
主持人开场，介绍开班仪 式流程及出席人员
领导讲话
重要领导讲话，介绍目的 寄予希望、提出要求等
项目介绍
培训宣言
导师组成战队 百战归来读书活动启动
致自己
项目主要负责人介绍项 参训代表带领所有学员进行培训 内部导师作为读书活动发
目规则、课程设计、积
宣言
起人，带领学员组成不同
分安排及活动设计
战队，即为培训项目中的