1．下列各组中，加点字读音完全正确的一组是()。
A．石砌(qiè)暂时(zàn)沦陷(lún)海棠(táng)
B．羞愧(kuì)规矩(ju)崇奉(chóng)矜持(jīn)
C．炊烟(chuī)堤坡(tí)戛然(jiá)捅一下(tǒng)
D．熟悉(shú)偶尔(ǒu)捉弄(zhuó)赫然(hè)
2．词语书写完全正确的一组是()。
A．勤厉座位宽容B．衣禁承认比赛
C．鼓励xx抿嘴D．恭敬调转竟赛
二、补充词语，再完成习题。
前()后()哄堂()()()不()待娓
娓()()身()其()引人入()
1．写像“()仰()合”这样含有反义词的成语：_____________
__________________________
2．写像“娓娓()()”这样AABC式的成语：_____________
__________________________
3．形容非常着急，不能等待。
这个意思可以用词语
“_____________”形容。
三、按要求改写句子。
1．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
(改为
肯定句)
________________________________________________
2．田老师口才好。
田老师文笔好。
(用恰当的关联词连成一句话)
________________________________________________
3．他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。
(缩4．这不过是无心插柳柳成阴啊！(改为反问
句)________________________________________________5．不好好学习，自然不能取得好成绩。
(改为反问
句)________________________________________________
四、根据课文内容填空。
1．启蒙老师对“我们”的学习有宽有严，严的是______________，宽的是
______________。
从这宽严之间，“我们”领悟到了老师们没有明说的道理：
_____________________________________________________________________ ___。
2．田老师很有口才，文笔也好。
“口才”指______________，“文笔”指
______________。
3．王老师给蔡林一本差生档案，那里面记录的人物有
_______________________________________________，这些人后来都
__________________，王老师以此来__________________。
4．《忘不了的笑声》一文中写了________个同学不一样的笑声：余晓的笑声是“________”，“________”是大队长鲁珊的笑声，大
五、课外阅读。
我的老师(节选)
冰心
第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，
不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着
我的肩膀，抬头却见女士挟着课本，站在我的身旁。
我赶紧擦了眼泪，
站了起来。
她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”
我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。
你出的十道题目，我只明白一半。
”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。
知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。
你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术吧。
”
从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高
小三年的课本，在半年以内赶完了。
女士逢人便称道我的神速聪明。
但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因习题烦难，我曾流过许多焦急的眼泪。
在眼泪模糊之中，灯影下往往浮现着老师美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。
擦去眼泪，又赶紧往下做。
我的老师(节选)
xx
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西
的情景。
蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住了我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊
地回答。
“不是放暑假了吗？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经
走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
1．填一填。
丽，而且有________的老师。
3．第二篇选文写了哪几件事？
_____________________________________________________________________ ___________________________4．这两篇文章都表达了对老师的爱，第一篇写的是________的事，第二件写的是________的事。
A．“我”依恋老师B．老师关心“我”C．“我”尊敬老师5．老师那么关心爱护我们，我们应该怎样做？参考答案
成长足迹
一、1.B 2.C 二、仰合大笑迫及道来临境胜1.左顾右盼继往开来大同小异2.斤斤计较岌岌可危洋洋得意3.迫不及待4.3D影片那让人身临其境的感觉太引人入胜了。
三、1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2.田老师不仅口才好，而且文笔也好。
3.日语课的学习热爱祖国文化，抵抗侵略2.说话的才能文
章写得好3.贝多芬、达尔文、爱迪生、爱因斯坦、牛顿、托
尔斯泰、丘吉尔、罗丹成了有作为的人鼓励蔡林4.四
格格格嘿嘻嘻嘻呵呵呵五、1.温暖焦急温和迷
迷糊糊2.老师为我补习算术责任心3.放假时默默看老
师收拾东西，夜里起来去找老师。
4.B A 5.示例：好好学
习，不惹老师生气，做个懂事的孩子。
成长足迹
一、1.B 2.C 二、仰合大笑迫及道来
临境胜1.左顾右盼继往开来大同小异2.斤斤计
较岌岌可危洋洋得意3.迫不及待4.3D影片那让人身
临其境的感觉太引人入胜了。
三、1.我对老师们的勇敢，从
心底里感到无限的敬佩。
2.田老师不仅口才好，而且文笔也
好。
3.他盯着同桌。
4.这难道不是无心插柳柳成阴吗？5.
不好好学习，怎么能取得好成绩呢？四、1.对本国文化的学顿、托尔斯泰、丘吉尔、罗丹成了有作为的人鼓励蔡林4.四格格格嘿嘻嘻嘻呵呵呵五、1.温暖焦急温和迷迷糊糊2.老师为我补习算术责任心3.放假时默默看老师收拾东西，夜里起来去找老师。
4.B A 5.示例：好好学习，不惹老师生气，做个懂事的孩子。