大班周末活动：《大象》（折纸）
活动目标：
1．引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。

2．培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。

活动准备：
示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。

活动过程
一、大象来了。

1．今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？
对了，是大象来到我们班做客。

你们看大象有长长的鼻子、和大大的耳朵。

出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。

小朋友你们想一想也拥有和老师一样的大象呢？
今天老师要教小朋友折大象。

在教你们折大象之前，我们一起来看看每幅图的折法。

二、我们来折大象。

1．出示示意图，这张图是什么意思呢？请幼儿来说说每幅图的折法。

小朋友认真仔细看看并说一说每幅图的折法。

2．教师小结折法：
现在老师来说一说怎样折大象，小朋友要认真仔细听。

首先我们要将正方形纸对角折成三角形后打开。

把一个角的两边按对角中心线折，底角上折成三角形。

将三角形对折成更小的三角形。

把大象的鼻子和身体分开。

先将鼻子往下折出一条折痕，再把它打开，按折痕往大象身体外面折下去，大象的鼻子就从脑袋中间伸出来。

大象一高兴，就把鼻子卷起来：把鼻子尖向下折一小，打开，往内压一点，大象鼻子就翘起来在大象的身体底下剪一个半圆，大象的腿就出来了。

最后给大象画上眼睛、耳朵。

你们看大象折好了，小朋友你们知道怎样折了吗？
4．教师讲难点部分。

老师现在再讲一遍小朋友要认真听。

三、幼儿折大象。

1．刚才小朋友都看了老师折大象。

老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。

2．幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。

四、评价幼儿作品，小结幼儿上课情况。

赵白兰
2017.1.6。