园本教研活动教案执教教师：张淑珍时间：2014年4月3日
小班语言故事云朵棉花糖
【活动目标】
1．理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。

2。

发展幼儿的语言表达能力，引导幼儿能用简单的语言描述云朵可以做什么。

3．丰富词汇；松软、暖和
【活动准备】
PPT 、棉花糖
活动重难点；目标2
【活动过程】
一、激发兴趣。

1、今天老师给小朋友带来了一个好吃的东西？（棉花糖），你知道棉花糖是用什么做的吗？（糖）那你知道小老鼠是用什么做棉花糖的?请听故事《云朵棉花糖》.
二、教师分段讲述故事并提问，引导幼儿理解故事内容。

1、提问：（有三只。

鼠小小住三楼）
（1）故事的名字叫什么？（2）故事里有谁？(3) 三只小老鼠分别住在哪一层?
2、提问；（一天。

对这个办法好）
（1）一天鼠小小打开窗户发现了什么？（2）这朵白云是怎样的？（3）鼠老二想用云朵做什么？（松软的枕头）（4）鼠老大想用云朵做什么？（暖和的棉衣）？（5）最后小老鼠们决定要把白白的、软软的、白云做成什么呢？（做棉花糖）
4、、提问；（三只小老鼠开始做云朵棉花糖。

做更多的棉花糖）
那小朋友知道三只小老鼠是怎样做棉花糖的？（先往云朵里加一些水果味、再加奶味、再加一些甜味）。

（2）做好的棉花糖放到太阳底下发生了什么神奇的事情？帮助幼儿了解制作棉花糖的过程，（3）这么甜这么好吃的棉花糖小动物都很想吃呀，这时小老鼠会怎么做？我们一起来表演一下吧（分角色表演）（4）这时小老鼠的心情会怎么样？吃到棉花糖的小动物们的心情又是怎样的呢？
四．播放故事录音，完整倾听故事。

五．讨论；故事中小老鼠用云朵做枕头、棉衣、棉花糖，你想用云朵做什么？（云朵面包、棉花冰激凌、棉花球、布娃娃、棉被）
六．结束；那么现在我们一起出去看看天上的云朵还能做什么吧！
故事；{云朵棉花糖} 有三只小老鼠，他们是鼠老大，鼠老二和鼠小小。

他们住在一幢小楼里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。

一天，鼠小小打开窗子，一朵云飘进来了，啊，这朵云很白很白，很软很软，鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我看可以用它来做枕头，肯定很松软的。

”鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。

”鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧。

”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。

”三只小老鼠开始做云朵棉花糖，他们先往云朵里加一些水果味，再加一些奶味，再加一些甜味，抬到太阳下去晒，香味就开始飘散开来。

闻到香味，动物们都来了，大家好馋呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵，大家吃得真开心。

分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。

三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得很开心。

第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。