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英语:基本句型__汉译英练习

基本句型微技能写作训练写好基本句型——简单句是写作的关键,简单句的写作原则:1、抓住句子结构;2.以动词为核心;3.掌握时态,主谓一致。

Ⅰ.主谓结构(s + vi)说明:本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。

如,The sun rises.主语可有修饰语---定语,如,The red sun rises.谓语可有修饰语---状语,如,The red sun rises in the east翻译练习:1.那天早上我们谈了很多。

___________________________________________________________________ 2.在过去的十年里,我的家乡已经发生了巨大的变化。

___________________________________________________________________ 3.这种事情全世界各地每天都在发生。

___________________________________________________________________ 4.每天八时开始上课。

___________________________________________________________________ 5.爱丽丝很会游泳。

___________________________________________________________________ Ⅱ.主系表结构( s + v + p )说明:本结构是由主语+系动词+表语组成,主要用以说明主语的特征,类属,状态,身份等。

常见的系动词有(1)表示特征和存有状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound.(2)表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand.(3)表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow.翻译练习:1.布朗夫人看起来很健康。

___________________________________________________________________ 2.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

___________________________________________________________________ 3.孩子们,请保持安静。

___________________________________________________________________ 4.这本书是相关美国历史的书。

___________________________________________________________________ 5.她的工作是在幼儿园里照看儿童。

___________________________________________________________________ 6.树叶已经变黄了。

___________________________________________________________________ Ⅲ.主谓宾结构(一)( s + v + o )说明:此结构是由主语+谓语+宾语够成。

其中的谓语动词须是及物的动词或及物的动词词组。

宾语须是名词,代词或相当于名词的成分。

翻译练习:1.这本书他读过多次了。

___________________________________________________________________ 2.那位先生能流利地说三种语言。

___________________________________________________________________ 3.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。

___________________________________________________________________ 4.Jim 还不会自己穿衣服。

___________________________________________________________________ 5.我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。

___________________________________________________________________ 6.他不知道说什麽好。

___________________________________________________________________ 7.我开窗户你在意吗?___________________________________________________________________ 主谓宾结构(二)( s + v.phrase + o )说明:此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:1.及物动词+副词,2.不及物动词+介词。

1.含有away, out, forward, up 等副词的动词词组是可拆分的。

如,They carried out the plan successfully.我们还能够说,They carried the plan out successfully. 但我们只能说As the plan was practical, they carried it out successfully.动副词组都能够这样用,如,point out(指出), carry out(执行), put forward (提出), work out(做出,算出), find out(找出), give up(放弃), give away(赠送,分发),pick up(拣起), put up(挂上), 等。

2. 而含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。

如,look after(照顾), look at(瞧), look for(寻找), belong to (属于), refer to(参考,提及), think of(考虑,评价), send for(派人去请), care for(喜欢),suffer from(受…之苦), deal with(对付,应付), object to(反对), pay for(付…的钱),等。

即我们只能说think of it,不能说think it of.3.in在动词词组中用作副词,表示“在里面”,“往里进”,“在家”等意思。

如,get in(收割),hand in(提交,交进)。

用作介词,表示“在…地点”,“在…范围”,“在…方面”。

如,persist in(坚持),succeed in (在…成功)。

4.Off在动词词组中用作副词,表示“关闭”,“隔离,离开”,“去掉”,等意思。

如,turn off(关掉), switch off(关掉), ring off(挂断电话), keep off (远离), take off(脱掉), kick off(踢脱), carry off(运走), put off (推迟), pay off(付清),give off(放出).用作介词,表示“从…下来”。

如,get off(下车), fall off(从…掉下来).5.On在动词词组中用作副词,表示“开”,“走开”,“传递”,“穿戴”。

如,turn on(开),move on(走开), pass on(传递), put on(穿上), have on(穿着). 用作介词,表示“在…上”,“在…方面”。

如,work on(从事于…), operate on (在…上动手术), agree on(同意)。

表示“上车,上船,上…”, 如,get on(上车,上船),ride on(骑上)。

表示“依靠”,“以…为基础”,“按照”,如,depend on(依靠),base on(以…为基础), feed on(以…为食), live on(以…为生计).6.Over在动词词组中用作副词,表示“翻转”,“翻倒”,如, turn over(打翻,翻倒),push over(推倒).表示“过一遍”,“仔细”,“遍及”,如,think over(仔细考虑),look over(仔细查看,研究).用作介词,表示“从上越过”,如,fly over(从上飞过), jump over(从上跳过).go over(越过,横过)。

表示“为了”,“因为”,如,quarrel over(为…争吵),cry over(因…哭泣). 表示“查看”,“复习”,“检查”,如,go over(检查,复习).附:很多由及物动词+名词+介词构成的三词动词词组也要跟宾语,如:pay attention to(注意), catch hold of(抓住,握住), catch sight of(看见,发现),do harm to(对…有害), get rid of(排除,除去), make fun of (取笑,嘲笑),put (one’s) heart into(专心于…), say hello to(打招呼), sing praise for(赞扬,表扬),take care of(照顾), take part in (参加), take pride in(以…自豪,骄傲)。

翻译练习:1.我不信任那个人。

(believe in)___________________________________________________________________ 2.他指出了我的作文中的错误。

(point out)___________________________________________________________________ 3.你们必须在课后把练习本交上来。

(hand in)___________________________________________________________________ 4.五分钟内我们是不可能解出这道题来的。

(work out)___________________________________________________________________ 5.他们高度赞扬了英雄的业迹。

(speak highly of)___________________________________________________________________ 6.写完作文后,我们必须把它从头到尾看一遍。

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