我们应该学习文天祥的什么精神呢？
学习他坚贞不屈、不畏强暴的精神。
4、元朝统一全国的意义：
元灭南宋，完成了全国的统一，①结
束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，
促进了国内各族人民之间经济文化交流和
边疆地区的开发，②促进了蒙古族的封建
化进程，③加强了中外文化交流和中西交
通的发展；（4）元朝的统一，开创了元
1、1271年，忽 必烈建立元朝， 1272年定都大都 2、1279年， 元灭南宋，统一 全国。
元
1276年元军 攻占临安
三、元朝的建立与统一
1、忽必烈继承汗位 （1260年）。 • 2、推行汉法新政（行 仁政、不嗜杀、行汉 法）。 3、1271年，忽必烈建 忽必烈 （1215—1294） 立元朝。
• 【学习目标】
• 1.掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统 一蒙古，忽必烈建立元朝，了解文 天祥抗元等基本史实。
• 2.了解忽必烈治国安民的方略。
• 3. 认识元朝统一，促进民族融合、 社会经济继续发展，肯定元朝的历 史地位。
• 【预习导学】一
• 阅读课本47--48页第一目“成吉思汗 统一蒙古”，完成《导学方案》“自 学导读”第1题。
• ①蒙古族与汉族的生产和生活方式有 何不同？
②成吉思汗的历史功绩有哪些？
一、成吉思汗统一蒙古 蒙古族是中国北方一个古老的 民族，过游牧生活。擅长骑马射箭， 能征善战；居无定所，逐水草而居； 吃牛羊肉，喝奶。
1、背景：
12世纪时，蒙古草原上分布着许 多部落，各部落为争夺资源混战不休。
2、蒙古政权： 1206年，铁木真统一蒙古草原各 部落，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”。
明清六百多年国家长期统一的局面，为统
一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
• 【问题思考3】怎样理解元朝统一中国和文 天祥抗元的关系? • ①元统一中国的进步性是什么？
元朝的统一，结束了唐末以来中 国长期分裂的局面，重建了幅员辽阔 的统一的多民族国家，有利于历史的 进步和发展，促进了各民族的融合， 奠定了元、明、清三朝长期统一的基 础。
蒙古
孛儿只斤·铁 木 真 （1162—1227）
蒙古帝国战旗 九白纹章
成吉思汗(11，在蒙语中，“成 吉思”是“大海”的意思，颂扬他 像海洋一样伟大。
【预习导学】二 阅读课本48页“相关史事”，归 纳成吉思汗在统一蒙古草原后， 如何加强统治的？
他实行千户制度，组建护卫部 队，建立司法机构，创制蒙古文字， 分封子弟。这些措施，促进了蒙古 族的发展壮大。
1227年 灭西夏
建立元朝 1271年
征服 1246年 吐蕃
灭金 1234年
灭南宋 1276年 1258年 灭大理
1227年蒙古军队灭西夏前夕， 成吉思汗病逝。
内蒙古鄂尔多斯市的成吉思汗陵
成吉思汗及其子孙多次西征，建立了地跨欧亚的 蒙古帝国
1.如何评价成吉思汗?
⑴成吉思汗统一蒙古：成吉思汗统一了蒙 古各部，建立蒙古汗国；1206年在濣难河 部落联盟大会上,被尊称为成吉思汗。他是 蒙古族杰出的政治家、军事家。铁木真顺 应人民的愿望和历史发展的要求，以非凡 的智慧、卓越的组织才能和坚强的性格， 组织一支强大的军队，经过多年的战争， 实现了蒙古族的统一。这是蒙古历史上的 转折点，促进了蒙古社会的发展。
第10课 蒙古族的兴起 与元朝的建立
【导入】首先看一段视频《成吉思汗颂》 。这首歌 曲歌颂的是谁？他是哪个民族的？
俄罗斯经典名曲 《成吉思汗颂》
【激情导入】 成吉思汗和蒙古族曾在中华民族 历史上有什么贡献呢？这个骑在马背 上的民族从12世纪开始不断征战，最 终完成了全国的统一，建立起强大的 元朝。蒙古族是如何兴起、壮大并统 一全国的呢？让我们通过对第10课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》的学 习，一起来寻找答案吧。（板书课题）
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【问题思考2】诵读文天祥《过零丁洋》一诗 ，其中广为流传的千古绝句是什么？
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青（史 册）。” 这两句表现了文天祥他忠贞不屈、大 义凛然的崇高气节。它激励了一代又一代 的志士仁人，不惜抛头颅，洒热血，为祖 国美好的明天而奋斗。
• 元朝疆域
北到西伯利亚，南到南海，西南包括 今西藏、云南，西北至今新疆东部， 东北至外兴安岭、鄂霍次克海，总面 积约1600万平方千米。
【问题思考1】忽必烈采纳汉族儒臣 的建议，推行中原地区的各种制度与 文化，这对他完成统一大业有什么作 用和影响？
忽必烈主动吸收汉法，推进了 经济文化的恢复发展。这些措施 促进了社会生产，稳定了社会秩 序，有利于国家的统一和安定。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南 逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。文天 祥兵败被俘，陆秀夫崖山海战兵败，背着卫 王赵昺bing跳海而死。
4、元朝统一全国
陆秀夫 （1238—1279）
文天祥 （1236——1283）
南宋抗战派大臣文天祥兵败 被俘，写下《过零丁洋》。 忽必烈亲自劝降，许以高官， 文天祥严词拒绝，从容就义。
• 阅读课本48页第二目“蒙古灭西夏与金 ”，完成《导学方案》“自学导读”第2 题：说出蒙古灭西夏和金的过程。
①1227年， 蒙古灭西夏。 ②1234年， 蒙古灭金。
蒙古（元） 1271年，忽必烈建立
元朝，1272年定都大 都（今北京）
元世祖忽必烈
1279年 统一全国
蒙古军队统一中国的过程
蒙古汗国1206年
• ⑵我们该如何评价成吉思汗发动战争呢？
他对内既有民族压迫的一面，又有统一全
国的一面；对外既有扩张侵略的一面，又有加强
中西联系的一面。蒙古灭金、灭西夏是国内民族
间的战争，是统一性质的战争，但在统一战争的
过程中，则对女真、党项和汉族等民族实行烧杀
抢掠的民族压迫政策。蒙古兵西征，兵锋最远抵
达欧洲的多瑙河流域，建立起地跨欧亚的蒙古大
帝国，属于对外侵略的性质。同时，客观上加强 了中西联系，马可·波罗来华充分说明了这一点
• 【预习导学】三 • 阅读课本49页的第三目“元朝的建 立与统一”，完成《导学方案》“ 自学导读”第3题。 ①忽必烈为了巩固统治，采取了哪些 措施？ ②说说文天祥的事迹。 ③说说元朝统一的意义。
三、元朝建立和统一