幼教课堂设计
社会实践活动：做客去啦
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动意图：
新《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资源；幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用；家庭是幼儿园重要的合作伙伴，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。

著名教育家陈鹤琴先生也明确主张把大自然、大社会作为出发点，使儿童在与自然的直接接触中，在亲身实践中获取经验和知识。

正逢我们开展〈〈快乐的家〉〉主题活动，通过主题活动我们教育幼儿在了解自己的家庭的基础上，热爱自己的家人，作个热情大小主人，所以我们带领幼儿走出幼儿园来到小朋友的家中做个，让幼儿学习做客的基本礼节和待客的方法。

根据新课改的精神，也为了让幼儿能在未来更好的适应社会在，通过社会实践，孩子们走入了家庭认识家庭，对家有了更深的认识。

活动目标：
1、学习做客的礼节，和待客的方法。

2、发展幼儿社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质。

3、体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分。

活动准备：
1、事先和xx的妈妈联系好，确定时间。

2、准备一些简单的节目。

活动过程：
1、告诉幼儿今天的活动主题是：做客去。

让幼儿知道今
天是到xx家里去做客，xx今天是小主人。

2、请幼儿讨论：做客是要注意什么？怎样做一个热情的
小主人?
3、总结：我们去做客时要有礼貌，看见xx的奶奶和妈妈要主动打招呼，在他们家里要安静的参观或坐着，轻声说话，注意保持桌面和地面的整洁，不弄坏他家里的东西。

请吃东西时要说谢谢，并把垃圾放到垃圾桶里。

回来时要礼貌的和他们说再见。

4、做小主人要热情，主动给客人倒茶，发好东西吃。

和
客人说说话。

5、交代去的路上的注意事项，要注意走路安全。

6、来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受招待。

7、请几个小朋友给奶奶表演节目。

给奶奶捶捶背。

8、收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。

9、回教室说说自己的感想。

活动反思：
带领幼儿到同伴家里去做客，这让所有的小朋友都兴奋不已。

小朋友也收获颇丰。

因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活经验。

通过活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。

知道了礼貌做客的一些常规性礼节。

也了解了家庭中的主要设施。

体会了交往带来的愉快。

同时孩子们解决问题的能。