物流专业毕业设计开题报告学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。
指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。
指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。
指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。
指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
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指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
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实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。
指导教师签名：王xxXX年xx月1日学生姓名池倩专业班级物流322学号 32题目 xx物流配送业务方案设计课题设计时间 XX年月 XX年5月课题的意义配送方案是配送中心针对某个项目制作的指导运营活动的文件。
这个项目可以使一个客户的配送业务，也可以是许多客户的配送业务，可以是一个物品的配送业务，也可以是许多物品的配送业务。
配送方案一旦制定，对客户和配送中心就具有一定的约束力。
实践中，目前许多配送中心或从事物流配送业务的第三方物流企业或生产企业的销售配送，连锁经营集团的门店配送等，在如何开展配送业务活动的问题上，首先要解决的问题就是如何制定配送方案主要内容①比较国内外企业物流配送的现状②××公司现有的物流配送方案③分析、研究××公司物流配送存在的问题④针对××公司物流配送所存在的问题，进行对策分析方法、手段以及步骤方法：实地调研法、对比分析法、文献检索手段：cad制图、论述步骤：1.调研，收集资料2.整理资料3.分析数据4.确定写作提纲5.设计写作6.修改，订稿7.提交方案阶段进度计划1. 调研，收集资料（XX年月——XX年2月）2. 整理资料，分析数据（XX年3月）3. 确定写作提纲，设计写作（XX年4月）4. 修改、订稿，提交方案（XX年5月）指指导教师意见该生通过参考文献、与老师交流，确定了具有一定市场价值的课题。
设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适。
同意开题。