初中语文试卷马鸣风萧萧七上寒假作业（二）一、积累运用⒈、给加点字注音，根据拼音写汉字。
〔 2 分〕枯涸〔〕匿笑〔〕苦心孤yì( ) 静mì( )⒉、下列句子中加点词语使用不当的一项是〔〕A、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。
B、从飞船上可以看到丽的月球已经可望不可即。
它发着丽的银光静静地悬在飞船的上方C 、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
D 、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
⒊下面作家作品搭配有误的一组是〔〕A 、《风筝》------鲁迅------现代作家B 、《金色花》------莎士比亚-------英国作家C、《山市》------蒲松龄-------清代作家D 、《皇帝的新装》---------安徒生--------丹麦童话作家⒋下列句子没有语病的一项是〔〕A 、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
B、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。
C、伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本件。
D、神舟六号航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽事。
⒌根据下面句子，仿写两句。
①凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；凭着，你可以。
②失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；虽然是，但有时却能。
⒍默写。
⒈见贤思齐，。
⒉树木丛生，。
⒊，谁家新燕啄春泥。
⒋枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
⒌古诗中写乡愁的诗句有很多，请写出一句：，⒍郭沫若诗人在《静夜》诗中引用神话传说故事，这样的诗句是，二、古文阅读。
〔一〕陈太与友期行，期曰中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，无方入门不顾。
本文和《咏雪》都出自南朝等人编写的《》。
⒉解释下列加点词的意思。
〔２分〕①与友期行〔〕②下车引之〔〕③入门不顾〔〕④尊君在不〔〕⒊译句子。
〔４分〕①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
⒋作者借陈元方的责客话，从反面来证明和的重要性。
⒌你喜欢元方吗？为什么？〔二〕宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
⒈解释加点词的意思。
①不筑〔〕②暮而果大亡其财〔〕⒉富家被盗的原因是什么？⒊其家甚智其子，为什么？三、现代文阅读。
〔一〕⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。
“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。
”我轻描淡写地说。
⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不妈妈这话的意思，没有回答。
妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”⑷哦，妈妈已经理解我们的友谊了，我真高兴！⑸又有一天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。
”⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。
”⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！”⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……⒈将短文分为三层，并归纳层意（每层意思用两个字概括）〔４分〕⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾A、 B、 C、⒉贯穿全文的线索是⒊将〔7〕段中省略号所省略的意思补上：⒋“妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去！’”这句话表明妈妈：⒌妈妈的性格特点主要是通过表现出来的。
〔２分〕⒍联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？〔２分〕答：〔二〕访兰父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余种，像要作一个兰草园圃似的。
方园十几里的人就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且倒有了几分愠怒；有时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”] 我们走了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了。
问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。
家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里清爽。
“是味儿好像不同吗？”“是的”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？！”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的元气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的。
但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯，开的花纯，楚楚的有着它的灵性。
”我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有贡献的”我深深地记着父亲的话。
从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
⒈文中最能体现野兰特性的一个词是⒉文中揭示本文主旨的文字是⒊父亲经过千辛万苦培植出一百多个兰草品种，“方园十几里的人都跑来玩赏”，父亲不引以为豪，反而“有了几分愠怒”，并“从此不再带回那些野生野长的兰草了”，作者这样写有何用意？答：4、第②段画横线的文字属于何种描写？在文中起什么作用？答：⒌“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”父亲说这句话目的是什么？答：⒍“一样的兰草，长在两个地方就有两个就有两个味儿”一句中的“味儿”应该如何理解？野兰和家兰味儿不同的原因是什么？答：⒎作者借兰草这一事物，想告诉我们怎样人生哲理？答：〔三〕①目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功，这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。
②光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子导线互连；光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件，代替了电脑中的电子硬件；用光运算代替了电运算；用非冯·诺伊曼结构代替了冯·诺伊曼结构；从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。
③光脑具有超并行性。
目前最新的并行处理电子计算机常具有NXI的并行性，其结构和运行极为复杂，速度和精度也相当低。
光脑则不同，它不仅具有NXI的并行性，还具有并进通信和并行处理能力强、可用简单的运算去处理大阵列的特点。
④光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。
电子的传播速度每秒只能达到593公里，而光子的速度每秒30万公里，因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间，提高了运算速度。
同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高运算，光的频带远大于无线电波和微波，具有极大的信息存储量，存储量可达位。
⑤光脑抗干扰能力强。
光脑靠光子传播信息，光电子没有带电荷，对其他邻近的光子和电子毫无影响。
所以光信号不仅不相互干扰，而且可以与电子控制信号交叉，此外光脑容错性能好，具有与人脑类似的容错性，系统中某一元件损坏或出差错时，并不影响到最后结果。
⒈这段文字说明的对象是⒉简略回答光脑同电脑相比具有哪些说明优势？答：3、第4自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度。
一方面另一方面4、“光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子”一句中，“基本”用得准确是因为5、根据你平时的积累，说出两个高科技产品的名称。
〔１分〕答：四、作文财富不只是金钱、珍宝，财富还是亲人的关爱、同学的友情，财富还是青春的年华、付出后的收获，财富还是难忘的体验、逆境的磨难……拥有财富就拥有多彩的人生，拥有财富就会走向成功的彼岸。
请以“财富”为话题，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，自拟题目写一篇文章。
可园中学七上寒假作业（二）一、1、h nR 诣谧２、Ｂ３、Ｂ４、Ｄ５、①凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地。
②贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力。
６、①见不贤而内自省也。
②、百草丰茂③、几处早莺争暖树④、小桥流水人家⑤、乡书何处达，归雁洛阳边？⑥、怕会有鲛人在岸，对月流珠？二、〔一〕１、刘义庆世说新语２、①约定②拉③回头看④否３、①与人约定同行，却把别人丢下，自个儿走了。
②友人惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方头也不回就进入自家的大门。
４、信礼５、喜欢与否都行，但要结合全段说说理由。
〔二〕１、①修补②丢失２、富，且天雨墙坏３、不筑，必将有盗的预言实现了三、〔一〕１、⑴⑵／⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼／⑽⑾Ａ、借伞Ｂ、议伞Ｃ、送伞２、伞３、对妈妈各方面都有利４、在想方设法讨好珍珍的爸爸５、神态、语言６、珍珍是个正直纯真的孩子，和伟伟的友谊是纯洁真挚的，她对妈妈这种做法很反感。
〔二〕１、纯朴２、做人也是这样啊，……低俗的人不会给社会有贡献的３、一是为了创设悬念，吸引读者二是为下文写“要我和他一块访兰去”交代原因４、景物描写交代野兰生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为下文赞美野兰作铺垫５、为了引出对兰草的议论和赞美６①味儿既指气味又指兰草的品格气质②野兰是“空谷的幽物，得的是天地自然的元气，长的是山野水畔的姿，既真又纯”，经过人工培植的家兰虽“叶更嫩，花更繁更大”但已失去应有的本色和“楚楚的灵性”，格调变得低俗了７、一个人只有像野兰一样纯朴而又有真性，忠诚正直，不阿谀奉承，献媚处事，才能对社会有贡献〔三〕１、光脑２、一是光脑具有超并行性二是光脑可在接近室温条件下具有超运算速度三是光脑抗干扰能力强３、作比较分类别列数字４、一方面光子传播速度快，通讯耗时短二是光的频带大，具有极大的信息存储量５、基本说明大部分工作原理相同，也存在一定的差异，表明说话留有一定的佘地６、数码相机、数码电视、电子计算机。