教学设备5分
学校配有多媒体展室，利用率高，有多媒体利用记录表。（5分）
档案管理10分
档案管理5分
资料专人管理，认真负责，分类清楚，规范有序。（5分）
档案内容5分
详实，富有特色。（5分）
研究成果10分
优质课5分
教案，获奖证书。（5分）
论文，教学案例
5分论文原件或教学案例。来自奖证书。（5分）分值合计
宁津县杜集镇教办小课题研究检查评分表
单位时间
座谈记录
8分
两周一次师生座谈，（4分）每月一次领导与教师座谈，（4分）要有座谈记录表，内容包括：时间，地点，参加人员，座谈主题，主持人，座谈内容，体会等。内容不具体适当扣分。
学生跟踪辅导记录，调查问卷等。5分
有辅导记录表或其它研究形式等。（5分）研究形式创新者另外加分。
教学设施10分
活动场所5分
要有专门的课题活动展室。（5分）
听课记录
10分
课题组成员每周至少上一节观摩课，汇报课或展示课。
教案（4分）听评课纪录，（4分）照片（2分）
课题研究交流会
4分
每学期一次课题研究交流会，结合研究实践，交流所撰写的反思文章，教学案例分析，教育叙事等。要求有活动记录（4分）
阶段性总结
8分
期中期末分别进行小课题研究总结（内容包括：研究内容，取得的研究成果，存在的问题，今后采取的措施，下一步研究计划等）期中总结：4分；期末总结：4分。
项目
评分标准
实际得分
制度建设20分
管理6分
课题领导小组（3分）指导小组（3分）
方案6分
研究方案齐全，内容科学合理，具体实用，（指导思想，工作目标，研究内容，研究途径，保障措施，奖励办法，领导组织，具体安排一定要详实（6分）
制度8分
日常管理制度（2分），保障制度（2分）考核评价制度（2分）听评课制度（2分）要求符合学校实际，内容合理。
活动实施50分
研究计划
5分
学期初研究计划，标题明确，内容详实，操作性强（内容包括指导思想，工作目标，具体要求，具体工作安排）（5分）
研讨活动
10分
每周一次研讨纪录，研讨记录表包括（时间，地点，主题，参加人员，中心发言人，活动纪录，体会等）5分，每少一次扣0.5分；课题组教师课题反思纪录，每周一篇，占5分，每少一次扣0.5分