师训工作总结一
按照教育局20XX年教育工作要点和对师训工作的要求，全面
贯彻落实*****和“****”重要思想，以科学发展观，办人民满意
教育为宗旨，以“四爱”教育为载体，以提高教师实施素质教育
和水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗
位培训，高学历进修，名师培训，班主任培训等为重要内容，不
断探索创新，开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，
现总结如下：
一、切实搞好教师师德师风建设
师德建设是当前的热点工作之一。

自20XX年以来，我校始终
以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优
良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。

完善《教师政治学习制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的
首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，思想汇报专题并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，
树立了人民教师的良好社会形象。

二、积极组织教师参加“携手助学”培训
按照教育局师训科、师范学校继教科的要求，认真落实我校XXX名教师参加微软公司组织的全国百县计算机“携手助学”培训工作。

学校要求参加培训的老师在培训的时间内把课调好，不得缺席。

并且要求按时完成课后作业，积极参加网上学习。

由于我们的工作落到了实处，参加学习的XXX名教师已全部达到了合格。

二、积极组织教师参加继续教育远程培训
按照教育局师训科、继教中心的要求，认真落实教师继续教育远程培训工作，校委领导定期召开教师继续教育专题讨论会，不断增强责任意识，学校配备了远程教育的全套设施，为教师的上网学习创造必要的条件。

经常深入各级段督促检查教师继续教育学习情况，要求报名参加学习的教师挤时间上网学习，并按时完成课后作业，积极参加网上考试。

三、不断加强教师学历进修工作的开展
“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，随着科学技术日新月异的发展，各方面的新知识也不断更新补充，教师要更好的开展工作，适应现代教育发展的要求，开展高一级学历的进修是十分必要的。

以这一精神为指导，中心校多次在全校教师会议上强调学历进修的重要性，并积极为教师学历进修提供各种机会和信息。

20XX年度，有近XXX名教师通过自考，函授等非离职形式参加高学历进修学习，全年共有XXX名教师取得高学历文凭，不断提高了学校高学历进修的比例。

四、继续推进名师引领培训管理工作
有计划有组织地开展名师引领培训管理工作是我校教师培训
工作的一项重要任务。

学校从基础、基层入手，首先制定了争当
校级名师方案，先从校内抓起，通过广泛开展听课、说课、评课
活动，给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件，提供各种学习机会和挑战机遇，使一批中青年骨干
(.CN)教师成为校级名师，并且建立了校级名师档案和考核办法，
对校级名师实行动态管理，将校级名师荣誉和教师教育教学考评
挂钩，连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师
资格。

我们的目标是——通过几年的不懈努力，使我校中青年教
师在省、市、县名师的比例进一步扩大。

五、进一步做好校本培训和教师教育技术培训工作
六、认真完成师训股、继教中心布置的各项临时性工作
学校工作一是教师，二是学生，三是质量，四是安全，可以
说所有这些都离不开具有良好职业道德和优秀业务能力的教师，
而师训工作恰恰就是为培养具有良好职业道德和优秀业务能力的
教师服务的，可以说是“千里之行，始于足下”，各项临时性中
心工作比较多。

在今年署期和今秋，在教育局师训股、继教中心
的统一安排部署下，顺利完成了全镇中小学校长、班主任、教师
的培训。

回顾我校师训工作开展情况，领导是高度重视的，全体教师
都能够按照上级和学校的要求，积极参加，认真总结，因此我们
的师训工作才取得了一定的成绩。

我们将进一步丰富培训的形式，充实培训的内容，使每名教师都能从培训中获得最大的感悟和真
正的实惠。

师训
（20XX年第一学期）
一、加强教科研队伍建设，规范教育科研工作。

在“实”字上费心思，在“研”字上做文章，在“专”字上
下工夫，努力通过教研转变教学观念，更新教育思想，把握教学
规律，规范教学行为，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与
解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，促进教师
提高教科研水平，引领教师走专业化之路。

通过加强教研组成员
之间的紧密协作，以课程改革为动力，以语数课程标准的精神为
指导，以学生发展为本，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强语数教学的研究，推进语数教学的改革，促进学生全面、持续、和谐的发展。

二、完善教科研制度，加强科研过程管理。

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践。

勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

主要
做法是以《语文课程标准》或《数学课程标准》为案头书；相关专著与杂志的阅读结合校“青年教师读书共同体”活动；建立自己
的专属教育博客；积极做好骨干教师培训等其他师训工作，充分
发挥“一人培训，全校受益”的作用。

我们的学习成效在每周一次，上交校长处的教育随笔中可窥见一斑。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

3、注重“活动”：每逢校教研、滨海教研联盟教研、塘下学
区小学语文或数学教研等活动，教师们就立即“看”起来，“议”起来，“写”起来，等等，真正“动”起来。

4、配合“检查”：教师谨记教学常规，在每两周一次上
交教学反思、每次教研活动后的归档作业，从而，降低教导处月评、校长处学期总评难度。

5、强调“参与”：我们深知自身积极认真与否，不仅影响个
人的成长，也会关乎学校的声誉，所以各类活动都热情参与。

三、营造书香校园，全面推进素质教育。

鲍七小学本着“以书香促养成，以书香增智慧，以书香树理想，以书香育人格，以书香铸特色”的理念，精心雕琢书香文化，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，按照“师生主体，全
员参与，以校为主、辐射家庭”的工作思路和“丰富书源，切实
指导，灵活控制，持之以恒”的工作要求，不断深化师生的阅读，推行“四大结合”，即“打造书香校园与新课程实验相结合，与
加强学生思想道德建设相结合，与提高教学质量相结合，与细雕
校园文化相结合。

”努力为学生创建快乐成长的理想乐园，为教
师搭建专业发展的理想舞台，为学校构件提升品位的理想平台。

1、
教师引读书香；（1）以教师读书会为生长点：自从20XX年4月份以来，我们一直坚持这项工作——“青年教师读书共同体”，主
要形式有：给每人发放两本“校方赠书”；聆听专家讲座；上交
读书摘记本；建立读书会专属博客（网址：.cn/u/1648429495）；教师集中读书、交流；推荐阅读书目；“共读一本书”活动；荟
萃读后感刊出教师校刊《教科研简报》；外出活动：踏青或茶座会：观看教育电影等等。

（2）以隔周一反思为落脚点：在打造书香校
园的过程中，我们不但倡导人人读教育名著，而且倡导人人写教
学随笔。

教师阅读的目的是为了教学精彩，随笔写作是为了记录
精彩与反思不足。

为了把握随笔写精彩，教师又自觉阅读。

使读
书为写作服务，读书为教育教学服务。

两年来，我校教师在紧张
的学习工作中，刻苦阅读，时时记录实践与思考中不断产生的火花，追寻着理想的教育，收获着教育的幸福。

2、学生沐浴书香：
以丰富的书源诱导阅读；以精选的数目引导阅读；以多彩的活动
强化阅读；以灵活的检测促进阅读；以精心的激励深化阅读
三、认真组织教师参加各级各类论文评比,注重成果的积累.
这学期教导处积极组织每个老师参加各级各类的论文评比获
得了喜人的成绩。

九月，四位教师荣获暑假“家访优秀教师”称号。

九月教育教学论文评选中获一个二等奖、五个三等奖。

十二
月教育教学案例评选中获一个二等奖、一个三等奖。

两位老师参
与了“滨海教研联盟”举办的论坛活动。

一位老师参与了“滨海
教研联盟”举办的数学开课活动。

两位老师参与了“滨海教研联
盟”举办的班级读书会开课及论坛活动。

多名教师参加塘下教育
学区“班级读书会”活动，一名教师在学区首届“班级读书会”
教师研训班，开展儿童阅读实作课。

四、工作中的不足之处及今后工作设想：
不足之处:
教师的教科研认识还要进一步提高，仍存在“只埋头拉车，
不抬头看路”的现象。

特别是对课题的研究工作需要进行。

校教
科研的活动可以开展得积极些。

今后工作设想:
加大校本教研的工作力度，切实抓好校本学习与培训；积极
开展教学方面的各种比赛，为教师的专业成长搭建平台；积极推
进新课程的实施；进一步推进课堂教学改革，完善课堂教学模式，健全检查、监督机制；加大教育科研的工作力度，抓好课题立项
研究，抓好教学专题研究；加大奖惩力度，促进教学质量的提高；加强学校网络建设，丰富网络资源，实现资源共享。