2021/2/27
层次梳理
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概括主题
本文论述了少年强则中国强的道理，鼓励人们要奋发图 强，创建光辉的未来中国。字里行间流淌着作者深深的爱国 之情，表达了作者热切盼望祖国繁荣富强的爱国情怀。
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拓展提升
为中华之崛起而读书
12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华 争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他 说：“没事
矞矞皇皇：华美瑰丽， 富丽堂皇。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
吸张：一合一张
译文：鹰隼振翅试飞，风和尘土高卷飞扬。 奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。
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干将：古代宝剑名。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
硎：磨刀石。
这一句描写少年中国像顶天立地的 巨人屹立在天地之间，雄视整个世界。
少年中国的勃勃英姿； 【奇花初胎，矞矞皇皇】象征少年中国在发展中的壮丽前景； 【干将发硎，有作其芒】磨砺过的锋利宝剑象征着将为国立
功的中国少年。
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3.少年中国和中国少年之间有什么联系？
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年 胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年 中国与中国少年二者的前途和命运紧密相连。
部编版五年级上册
13 少年中国说
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作者简介
梁启超（1873～1929），字卓如，号 任公，又号饮冰室主人，广东新会人。青 年时期和其师康有为一起，倡导变法维新， 并称“康梁”，是戊戌变法领袖之一，中 国近代维新派代表人物、学者。其著作合 编为《饮冰室合集》。
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《少年中国说》写于1900年，正在戊戌 变法后，作者梁启超流亡日本之时。当时帝国 主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为 驳斥帝国主义分子无耻滥言，唤起人民爱国热 情，激起民族自尊心和自信心，梁启超适时地 写出这篇《少年中国说》。
独立—依附
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《少年中国说》——“说”了什么？
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所以
现在
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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点明主题，“全”说明少年责任重大。
译文：所以说现在的责任，不在别人 身上，全在我们少年身上。
少年智则国智，
少年富则国富；
少年强则国强，
排比
少年独立则国独立， 少年自由则国自由，
少年
国家
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
国之未来寄托于少年的未来。
雄：称雄
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译文：
少年聪明，我国家就聪明，少年富裕，我国家就富裕， 少年强大，我国家就强大，少年独立，我国家就独立， 少年自由，我国家就自由，少年进步，我国家就进步， 少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界， 我国家就称雄于世界。
智慧、富有、强大、独立、自由、进步、
胜于欧洲、雄于地球。
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2.课文用哪些事物来赞美少年中国？
红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将。
写出了少年中国的朝气蓬勃、前途无量。
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【红日初升，其道大光】象征少年中国的灿烂前程； 【河出伏流，一泻汪洋】象征少年中国的发展前途不可限量； 【潜龙腾渊……风尘吸张】其巨大声威和冲天气势，象征我
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我会认
xiè
泻
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lín
鳞
huánɡ
惶
tāi
胎
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lǚ
履
zāi
哉
xiè
泻
huánɡ
皇
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qián
潜
lǚ
履
shì
试
jiānɡ
疆
tāi
胎
词语对对碰
近义词
责任—职责
独立—自立
自由—自在
前途似海—前程似锦
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反义词
进步—退步
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介绍少年的责任——少年是国家的未来。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
译文：红日刚刚升起，道路充满霞光。 黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
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潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
译文：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动 飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
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4.中华民族的振兴是每个中国人的责任，作者 为什么把这一重任让中国少年来肩负？
少年敢于破格，富有创新精神，能改造世界； 少年是初升的太阳，来到这世界上，应该担 负起这样的使命。
5.课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的 激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。
“为什么？”周恩来不解地问。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” “那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。 “为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。 不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常
如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、 数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、 人民的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带 头人。查找资料，读一读为国家富强而奋斗 的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
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《少年中国说》是梁启超的代表作之一，写于百 日维新失败后的1900年。当时清王朝处于被列强瓜 分的惨境，国家命运岌岌可危。时仅27岁的梁启超 对于外国称中国为“老大帝国”深感耻辱，于是创 作《少年中国说》。文中激励青年发愤图强，变革 现实，表现了作者乐观进取的爱国之心。
少年中国前途美好，前景广阔，不可限量。
哉：表示赞叹，相当于“啊”。
美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！
少年中国 中国少年 两者命运 紧密相连
译文：多美好啊，我们的少年中国，跟青天 一样不会衰老！多壮丽啊，我们的中国少年，同 国土一样万寿无疆！
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思考探究
1.作者心目中的中国是怎样的？
译文：干将宝剑新磨，闪射出耀眼的光芒。 头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
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八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、 西北八个方向上极远的地方。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
译文：从纵的时间看悠久的历史，从横的空 间看辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日 子很长很长。
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