西师大2011版四年级数学（下）
小数的意义
执教: 南广镇中心校盐坪校区 黄家楷
1.观察P47主题图，你找到了 哪些数，说一说。
1.05 0.95 0.92 2.36 等这些数叫什么？
2.在括号里填上合适的小数。
1角=
1 10
元=（
0.1
）元
5角=
5 10
元=（ 0.5
）元
1
1cm= 100
米=（0.01）米
23cm =（12030）米=（0.23）米
3.指出小数各部分的名称
12.35
Hale Waihona Puke （ （（整 小小数 数数
部 点部
分
）
）
分
）
一、观察P48例1 第1幅图，理解 图意，在小组内说一说。
把一个正方形（ 平均 ）分成了
（10 ）份，取其中的（ 7）份，用
分数表示是（ 7 ）用小数表示是 10
（ 0. 7 ）。
两位小数表示（ 百 ）分之几，百 分之几写成（两）位小数。两位 小数的计数单位是（ 0.01 ）
试一试：
0.18表示（ 百 ）分之（十八）， 它里面有（18 ）个0.01;
0.09表示（ 百 ）分之（ 九 ）， 它里面有9个（ 0.01 ）。
课堂活动： 1、P50第1题前2幅图， 认真 读图，理解图意后将答案写在 学案上，并在小组内交流。
2、 P50第3题，理解小数的意 义，与同学说一说，再将答案 写在学案上。
课堂小结：
1、一位小数表示（ 十 ）分之几，十 分之几写成（ 一 ）位小数。一位小 数的计数单位是（0.1）。
2、两位小数表示（ 百 ）分之几，百 分之几写成（ 两 ）位小数。两位小 数的计数单位是（ 0.01 ）。
1、完成目标检测 1题，时间1分钟。 2、完成目标检测 2题，时间2分钟。 3、课后作业：目标检测 3题、4题。
0.7表示（ 十 ）分之（ 七 ）， 它里面有（ 7 ）个0.1。
0.1表示（ 十 ）分之（ 一 ）， 它里面有（ 1 ）个0.1。
0.5表示（ 十 ）分之（ 五 ）， 它里面有（ 5 ）个0.1。
像0.1、0.5、0.7这些小数， 小数部分只有（ 1 ）个数位，这 样的小数是（一）位小数，表示 把一个整体平均分成（十）份， 分别取其中的1份、5份、7份。
二、观察P48例1第2幅图，理解 图意，在小组内说一说。
把一个正方形（ 平均 ）分成了
（100）份，取其中的（ 1）份，用 分数表示是（ 1 ）用小数表示是
100 （ 0. 01 ）。 0.01表示（ 百 ）分之（ 一 ），它里 面有（ 1 ）个0.01
三、观察P48例1第3幅图，理解 图意，在小组内说一说。
把一个正方形（ 平均 ）分成了
（100）份，取其中的（ 45）份，用
分数表示是（ 45 ）用小数表示是 100
（ 0. 45 ）。 0.45表示（ 百 ）分之（ 四十五 ）， 它里面有45个（ 0.01 ）
四、比较P48例1第2、第3幅 图，你有什么发现？
像0.01、0.45这些小数，小 数部分只有（ 2 ）个数位，这样 的小数是（两）位小数，表示把 一个整体平均分成（100）份，分 别取其中的1份、45份。
一位小数表示（ 十 ）分之几，十 分之几写成（一）位小数。一位 小数的计数单位是（ 0.1 ）
我能判断： 2.1是两位小数，这个说法对吗？ 为什么？
答：不对。2.1的小数部分只有 一个数位，它是一位小数。
试一试： 0.8表示（ 十 ）分之（ 八 ）， 它里面有8个（0.1）;
0.9表示（ 十 ）分之（ 九 ）， 它里面有（ 9 ）个0.1;