人教新课标三年级数学下册
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习目标
1. 结合具体情境，让大家认识东、南、西、 北四个方向。
2. 在指明东、南、西、北四个方向中的一个 方向的条件下，会辨认其余的三个方向， 并能用这些词语描述物体所在的方向。
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西
西
南
北南
北
东
东
下午放学，面向太阳，
前面是西，后面是东，
左面是南，右面是北。
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总结
1. 今天你有什么收获？ 2. 回去看看自己家的东南西北有什么建筑
物？ 3. 写一则《我帮迷路的小兔回家》的数学
日记。
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我的前面是东，我的后面是（ 西 ） 我的右面是西，我的左面是（ 东 ） 我的左面是北，我的右面是（ 南 ） 我的后面是南，我的前面是（ 北 ）
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指南针是我们的祖先在2000多年前
北
发明的，是辨别方向的能手，不论 把它放在什么地方，它总是一端指 南，一端指北。有了它，人们就不 会迷失方向。