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小学生分年级诵读美文100篇

小学生分年级诵读美文100篇一年级13篇­­1 春笋­一声春雷,唤醒了春笋。

它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

­春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。

一节,一节,又一节。

向上,向上,再向上。

­­2 小池塘­春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

­白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

­明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

­­3 草原的早晨­"啪!啪!"响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

­一只只羊儿涌进了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。

­远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

­­4 我真希望­我真希望,­烟囱里飘出来的­不是浓浓的黑烟,­而是轻盈洁白的云彩。

­我真希望,­烟囱里喷出来的­不是灰灰的粉尘,­而是清澈晶莹的泉水。

­我真希望,­烟囱里吐出来的­不是难闻的气味,­而是淡淡的芬芳。

­我真希望啊,­我真希望,­我们居住的地球上,­树更绿,­花更红,­小鸟的歌声更动听更悠扬。

­……­­5 我想­高红波­我想把手儿­变成桃树的枝,­带着一串串花苞,­随着风儿飘荡。

­飘哇,飘­飘出布谷鸟的声声歌唱。

­我想把脚丫­变成柳树的根,­伸进湿软的土地,­吸取甜美的营养。

­长啊,长­长成一座绿色的篷帐。

­我想变成一只风筝,­飘在高高的天上,­看白云多柔软,­瞧太阳多明亮!­望啊,望­望见了大自然这神奇的课堂。

­­6 海上的风­海上的风是花神,它一来,­就溅起万朵浪花。

­海上的风是琴师,它一来,­就奏出万种乐曲。

­海上的风是大力士,它一来­送走万片云帆。

­海上的风是狮子,它一吼­就掀起滔天波浪。

­­7 初冬­早上,白茫茫的一片大雾。

­远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

­太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

­地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

­雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。

­远处的塔、小山都望得见了。

近处的田野、树林也看得清了。

­柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

­树林里落了厚厚的一层黄叶。

只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

­­8 太阳,你是粉刷匠吗­张秋生­太阳,你是粉刷匠吗?­你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……­你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

­多么健壮的"岩石"。

­太阳,你是粉刷匠吗­9 蜂巢­望安­教室,像一只蜂巢。

­排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。

上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。

在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。

时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。

在知识的大海里采集、探索、积累。

像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求。

在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

­啊!一只甜蜜的蜂巢。

­­10 鸟岛­望安­下课了,校园,像一个鸟岛。

­美的交响回旋在这一片乐土。

花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬静的栖息。

歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。

­同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。

­啊,一个生机勃勃的鸟岛。

­­11 乡下孩子­­曾是妈妈怀里­欢唱的黄鹂,­曾是爸爸背上­盛开的野菊。

­­捉一只蝴蝶­能编织美丽的故事。

­含一叶草叶,­能吹出动听的歌曲。

­­挖一篮野菜,­撑圆了小猪的肚皮。

­逮一串小鱼,­乐坏了馋嘴的猫咪。

­­哦,­乡下孩子,­生在阳光下,­长在旷野里。

­­12 小纸船­柯蓝­我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

­小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。

我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……­小纸船带走了我们童年的幻想。

我们在小溪边恋恋不舍地追着。

­看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。

我们对自己的幻想说:"去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……"­­13 旅行者之歌­柯蓝­我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

我在大山和海洋之间行走,我跨过山岭、河流和无数的小路。

我要去找大山做朋友,找海洋做朋友,找河流跟道路做朋友。

­大山它使我坚强、镇静,让我长得像一片茂盛的树林。

­大海它使我心胸开阔,热情汹涌。

­所有的河流,使我灵巧活泼,永远前进……­我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……­所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

­二年级诵读篇目13篇:­14 山茶花­.郭沫若.­昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着­的山茶。

­我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

­鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么­也不能描画出的一种风味。

­黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

­今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不­知名的花气。

­这是从什么地方吹来的呀?─-­原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!­啊,清秋活在我壶里了!­­15 丑小鸭(二)­(丹麦)安徒生­冬天总算过去了。

草儿青了,湖水蓝了,紫丁香散发着阵阵香气。

丑小鸭高兴地扇动着翅膀。

没想到,自己飞了起来。

他飞呀,飞呀,飞进了一个美丽的大花园,轻轻地落在镜子似的湖面上。

他抬起头,看见从远处飞来几只白天鹅,轻盈地浮在水面上,梳理着羽毛。

他想:"我要是能过去和他们一起游,该多好哇……"­忽然,他看见清澈的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。

"这难道是我吗?"丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛。

­正在这时,岸上的孩子们指着他叫喊:"快看,新来的天鹅,多好看哪!"­他一下子觉得不好意思起来,把头躲在翅膀下面。

他太幸福了!但他没有一点儿傲气,每天高兴地和同伴们一起游玩儿。

­­16 日月潭­日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

它在台中市附近的高山上。

那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

­日月潭很深,湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。

这个岛把湖面分成两半,北边像圆圆的太阳,叫"日潭";南边像弯弯的月亮,叫"月潭"。

所以人们称它为日月潭。

­清晨,太阳刚刚升起,湖面上还飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

­中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

­日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。

­­17 水乡歌­水乡什么多?­水多。

­千条渠,万条河,­池塘一个连一个,­处处绿水荡清波。

­水乡什么多?­船多。

­千只船,万只驳,­白帆片片像云朵,­飘满湖面飘满河。

­水乡什么多?­歌多。

­千首曲,万首歌,­装满一箩又一箩,­唱出水乡新生活。

­­18.美丽的丹顶鹤­冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

­丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。

它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。

­丹顶鹤很逗人喜爱。

它的腿长,脖子长,嘴巴也长。

丹顶鹤不论是在地上引亢高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅。

传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它"仙鹤"。

­我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。

丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。

­­19 月亮湾­我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。

­村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

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