中职绩效考核制度为更进一步地完善我校绩效考核方案，更切实的做好绩效考核工作。

根据《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（府办发【2009】58号）（府办发【2011】106号）、《省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（教人发【2009】147号）、《县教育局绩效考核指导意见》（县教发【2012】7号）、《职中教职工绩效工资考核实施方案》（2013年3月2日）的规定，结合我校实际情况，特制订此制度。

一、指导思想及考核分配原则全面落实上级实施绩效工资的精神，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，调动教职工的工作积极性，增强办学活力，努力提高教学质量。

（一）突出绩效，实行总量控制原则。

（二）实行公平、公正、公开透明的原则。

（三）坚持不平均发放的原则，主要考虑工作量和实际贡献，实行多劳多得、优绩优酬，向骨干教师、学科带头人、班主任和作出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、责任、业绩紧密结合。

二、考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资并列入财政预算拨款的学校正式工作人员，本方案实施以后正式调（聘）入，从调（聘）入的下月起执行，调离人员从调离的下月起不再执行。

三、组织领导成立学校教职工绩效工资考核分配实施领导小组组长：校长副组长：书记、副校级成员：各处室主任、专业部长、教师代表主要职责为：负责教职员工绩效工资考核分配的组织、指导、督察、协调和管理。

负责考核分配具体实施工作。

四、分配实施办法（一）基础性绩效工资考核标准按上级文件规定执行（70%）1．在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放。

2．在职人员连续病假两个月以内，基础性绩效工资全额发放，连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，连续超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50%发放。

特种病人（癌症、麻风病、精神病）病假期间基础性绩效工资全额发给。

3．在职人员连续事假一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50%发放，连续事假超过六个月的，从第七个月起，停发基础性绩效工资。

（二）奖励性绩效工资考核分配标准（30%）1．享受对象：（1）按国家规定执行事业单位岗位绩效工资并列入财政预算拨款的学校正式的在职在编并履行具体工作（有具体明确的教育教学任务）的工作人员。

（2）经学校同意借到本系统工作的人员。

（3）因工作需要公派外出人员。

（4）国家和学校规定享受学校考勤制度规定的特假人员。

2．分配办法（1）校长津贴（8%）享受对象：学校主持工作的校长绩效工资由教育局按照个人的计算基数统一考核。

（2）行政领导津贴副校长180元/月、主任160元/月、副主任130元/月、专业部长130元/月、干事100元/月的标准。

（3）班主任津贴（18%）享受班主任津贴的对象为担任班级管理的各年级班主任，由德育处根据班主任量化考核办法考核计算。

（4）余下金额作为教师及教辅、后勤人员奖励津贴，根据个人考核分据实发放。

五、有下列情况之一的，不享受奖励性绩效工资（一）对脱产学习人员，在脱产学习期间受纪律处分或学习成绩不合格的；（二）解除聘用合同的；（三）停发工资的；（四）借调在非教育系统的；（五）年度考核不合格的。

六、其他情况（一）法定休假、工伤治疗、患有精神病、麻风病、癌症等严重疾病的在职人员，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资扣除本人的10%。

（二）受劳动教养、强制收容教养、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间在职人员停发绩效工资、离退休人员不享受绩效工资。

正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查得出结论后，再按有关规定办理。

七、奖励性绩效工资发放形式（一）每月考核一次，学年结束时根据累积得分，求平均得分核算个人奖励金额造册，报县人事劳动保障局、县财政局备案。

（二）通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡上。

八、考核办法(一）校级领导考核细则（满分100分）说明：本细则针对学校副校长和工会主席1．全面贯彻执行党的教育方针、政策，依法治校；思想进步，品行端正，作风正派，廉洁自律。

（20分）2．根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制定切实有效的工作计划；在执行计划过程中，做到勤查勤看，有检查，有总结，有反馈，出现事故及时处理并上报。

（20分）3．办事讲究实效，能广泛听取群众合理建议，不拖拉、不借故推诿。

分管工作的成绩在原有基础上有进展、有突破，实绩明显。

（20分）4．遵守工作纪律，勤政务实，以身作则，责任意识强，敢说敢做敢承担，工作中能顾全大局，主动积极与各部门配合，不计较、不保留。

（20分）5．积极参加各类活动，准时参加各种会议，在校不做与学校工作无关的事。

带头做好行政值日工作，做好行政值日记载，重大问题及时报告和处理。

（20分）6.分管领域出现重大决策失误造成学校（或部门）不良影响或使学校（或部门）经济蒙受重大损失，影响学校工作的正常开展，视其情节扣分管校级领导3—20分。

7.学校出现重大安全事故，视其情节，扣分管副领导5---10分（直接责任人10—15分）。

8.校级领导不认真履行职责，疏于管理，造成分管领域（或部门）混乱，该领域（或部门）效益明显下降和在上级组织的各种检查、考核中被公开批评或评定为“差”者，扣该校级领导15—20分。

9.在周工作计划执行中,被亮一次牌的扣5分。

10.以上1-5执行不力的酌情扣2-4分；完成良好，酌情加3-5分。

（二）学校中层领导考核方法（满分100分）1.党政办考核内容：（1）根据新学期行政会会议精神，各处室工作计划安排，制定学校校历。

（2）负责会议安排和临时会议的通知。

（3）印章合理使用和管理。

（4）按要求完成学校文件的拟写和下发。

（5）接待工作。

（6）出差人员登记、车辆管理和三公经费上报。

（7）制定本处室工作计划，完成工作总结。

（8）对本处室人员合理分工、管理和监督；按时完成上级安排任务。

考核办法：（1）无计划、无总结，扣年终月平均分10分；不按时上交计划、总结各扣年终月平均分1分；工作没有及时完成，扣当月考核分2分。

（2）会议组织不成功，每次扣当月考核分2分。

（3）学校安排工作未及时完成扣当月分1分。

（4）接待来宾或服务对象不主动、热情扣当月分3分。

（5）车辆管理不规范每次扣当月分5分，因管理问题造成交通事故，扣当月分10分。

（6）三公经费上报不及时，扣当月分1分，上报数据不实，扣当月分3分。

（7）没有及时完成上级布置工作，扣当月考核分2分。

（8）校长、行政值周、考核办或上级检查时发现问题的一次扣当月2分。

（9）在周工作计划执行中,被亮一次牌的扣5分。

（10）以上工作完成良好，年度平均分酌情加2-4分。

2.学生处考核内容：（1）学生处①制订德育工作计划，完成工作总结。

②选拔、培训班主任，指导、考核班主任工作，组织召开班主任工作会议和班主任。

③运用多种形式，开展各种活动，保证德育工作科学化、规范化、序列化和制度化。

完成上级部门安排的德育活动，并做好资料收集和整理。

④协助、指导团队工作，配合党支、团委办好中学生党、团校。

⑤做好学生宿舍管理工作，并指导、督促班主任、宿舍管理员搞好住校生教育管理。

⑥组织好家长学校，指导班主任召开家长会，开展社会实践活动及寒暑假活动。

⑦有计划、有组织地进行新生入学教育及军训工作。

⑧搞好各级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀班主任”的推荐评选表彰工作。

⑨进行校风校纪教育，搞好学生日常行为检查，抓好学校清洁卫生工作。

⑩处理偶发事件，通报学生违记处分。

（2）团委①拟定工作计划，完成工作总结。

②组建学生会，团委，充分发挥学生会和团委职能；定时定量发展新团员。

③每周升旗仪式。

④组织英烈祭奠活动。

⑤办好团校，加强学生爱国主义教育。

⑥办好学校校刊。

（3）安稳科①期初有计划，期末有总结。

②定期安稳排查。

③学生安全保卫。

④学生违纪处理。

⑤学校安稳工作月报工作。

⑥门卫、内保人员管理。

（4）宿管科①期初有计划，期末有总结。

②对宿管人员的管理。

③对入住学生详实登记，合理分配寝室。

④对学生午休和晚上就寝情况进行核查，对不明去向学生及时和班主任或学生家长取得联系，并做好登记。

⑤学生就寝期间，对突发事件积极处理，并及时上报。

⑥关心爱护入住寝室学生，让学生感受寝室如家一般温暖。

考核办法：①无计划、无总结，各扣年终月平均分10分；计划、总结不按时上交，各扣年终月平均分1分。

②活动无资料，无记录，扣活动当月分2分。

③以上考核涉及内容没有完成或处理，扣当月分1分。

④因排查不到位或疏忽大意导致学生出现重大安全事故，扣年终月平均分10-15分。

⑤没有及时完成上级布置工作，扣当月考核分2分。

⑥以上工作完成良好，年度平均分酌情加2-4分。

3.教务处考核内容（含各专业部）：①期初有计划，期末有总结。

②根据教学计划编制好学期课程表，并认真组织实施，加强教学常规管理。

③加强专业部建设，领导专业部对各教学环节、教学效果和教学常规工作进行检查和考核。

④做好教科研工作。

⑤开展各专业部教师技能大赛。

⑥完成上级安排各项活动，并收集整理资料。

考核办法：①无计划、无总结，各扣年终月平均分10分。

计划、总结不按时上交，各扣年终月平均分1分。

②活动无资料，无记录，扣当月分2分。

③以上考核内容没有完成一项扣2分。

④没有及时完成上级布置工作，扣当月考核分2分。

⑤以上工作完成良好，年度平均分酌情加2-4分。

4.招就处考核内容：①期初有计划，期末有总结。

②根据学校学年度总体目标认真制定招生计划，编写招生简章，并划分和管理好各招生片区，做好各片区的统筹和协调工作，组织召开招生片区各项会议；做好各片区的统筹和协调工作，随时把握多方面招生信息，以便随时调整招生策略。

③准确提供企业相关信息，为学生实习、就业奠定良好基础。

组织召开好实习、就业前的学生家长会，帮助家长了解企业和公司情况，指导家长和学生实习、就业定位。

④安排好学生教学实习，签订好各种实习协议，收集好实习有关资料；把好年龄关、身体关，并负责管理老师的派送，定期不定期和驻外老师保持联系，对顶岗实习学生动态和安全进行跟踪服务管理。

⑤按时完成上级布置的工作和任务。

⑥学生学籍规范管理，毕业证书发放规范管理。

⑦积极联系企业，努力营造校企合作良好氛围。

考核方法：①无计划、总结，各扣年终月平均分10分；计划、总结不按时上交，各扣年终月平均分1分。

②2-6没有完成或完成不好扣2分。

③因管理不善或相关环节不完善而造成顶岗实习学生安全事故，扣年终月平均分10分。

④如果学校招生完成情况未达到招生任务的80%，扣年终月平均分5分，完成任务加年终月平均分5分。

⑤以上工作完成良好，年度平均分酌情加2-4分。