《卖油翁》导学案
【学习目标】
1.了解有关欧阳修的文学常识; 熟读课文。

复述故事，反复诵读，理解"熟能生巧"的道理。

2.借助工具书，注释理解词义、句义。

积累文言词汇，体会作者用词的准确与传神，感受两个人物不同的思想性格。

【学习重难点】
积累文言词汇；体会作者用词的准确与传神；理解"熟能生巧"的道理。

【温故互查】
1.本文作者是，他是朝家、家,号，
晚年又号，是之一。

2.给加列加点字注音
尧咨自矜家圃睨之忿然
覆其口颔之酌油遣之沥之
3.解释词语的意思
善射自矜尝睨
释担但微颔忿然酌油
因惟遣
【设问导读】
1.学生先自由朗读课文，读准字音，把握节奏。

教师范读后，小组内分段朗读并互评。

2.借助注释疏通文意，注意抓住重点词语，标出不懂的字词，小组内交流并口译全文。

3.请同学复述故事情节，同学互相补充并作适当评价。

4.精读课文，思考下列问题。

（1）文中讲述了一个什么故事，蕴含什么道理？
（2）文中出现了哪两个人物？哪个才是主要人物？
（3）故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？从哪些语句可以看出？
（4）卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？
（5）卖油翁有什么特长？他对待自己的特长是什么态度？
（6）陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考原因是什么。

【巩固练习】
1.词类活用。

（1）尔安敢轻吾射
（2）汝亦知射乎？
（3）微颔之
2.古今异义
（1）尝射于家圃。

尝，古义：今义：
（2）尔安敢轻吾射。

安，古义：今义：
（3）但手熟尔。

但，古义：今义：
3.翻译下列句子。

（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）我亦无他，惟手熟尔。

（3）见其发矢十中八九，但微颔之。

【拓展延伸】
1. 你认为应该如何看待自己和别人的长处？这让你想起哪些相关的名言警句？
参考答案
【温故互查】
1.欧阳修，宋，政治，文学，醉翁，六一居士，唐宋八大家。

2.zī, jīn , pǔ, nì, fèn , fù, hàn , zhuó , qiǎn , lì.
3.擅长射箭，自夸，曾经，斜着眼看，放下担子，只是微微点头，恼怒的样子，倒油，接着，只，打发。

【设问导读】
4．
（1）卖油翁清湛的倒油技术令擅长射箭的陈尧咨不得不佩服的故事。

蕴含熟能生巧的道理。

（2）出现陈尧咨，卖油翁两个人物，卖油翁是主要人物。

故事由卖油翁轻视陈尧咨射箭而起，重
写他通过倒油表演，陈尧咨平息愤怒，打发他离开而结束。

（3）陈尧咨：自矜，傲慢，盛气凌人。

从语句“公亦以此自矜，尝射于家辅。

”；“汝亦
知射乎？吾射不亦精乎？”；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”可以看出。

（4）睨之，但微领之。

说明他轻视陈尧咨的射技，认为没什么了不起。

（5）卖油翁倒油技术精湛，他对待自己的特长不夸耀。

（6）陈尧咨对待卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，康肃忿然曰，康肃笑而遣之。

态度变化是因为他看到卖油翁的酌油技术很纯熟却并未自夸。

【巩固练习】
1、（1）形容词活用为动词，轻视。

（2）形容词活用为名词，射技
（3）名词活用为动词，点头
2．古今异义
（4）尝，古义：曾经。

今义：尝试
（5）安，古义：怎么。

今义：平安。

（6）但，古义：只不过。

今义：连词，表转折。

3．（1）你也懂得射箭吗？我的射技不是很高明吗？
（2）我也没有什么，只是手法熟练罢了。

（3）卖油翁看见他射出的箭十枝有八九枝中的，只是微微点头。

【拓展延伸】
对于自己的长处，不要骄傲，对别人的长处，长学习。

名言：三人行，必有我师焉。

人外有人，天外有天。

取人之长，补已之短；
谦虚使人进步，骄傲使人落后。

自满人十事九空，虚心人万事可成。