培训资料深圳市艾迪思特信息技术有限公司目录第一章、基本概况了解 (3)一、认识iDste (3)二、iDste产品的型号定义及分类 (3)第二章、iDste智慧校园的主要解决方案 (10)2.1、iDste公司产品解决方案的优势 (10)2.2、iDste智能融合集控物联管理方案 (10)2.3、iDste校园数字广播及集控平台二合一智能融合方案 (14)2.4、iDste校园全数字高清业务、广播系统、远程管理平台三网合一融合系统 (14)2.5、iDste产品销售现场演示环节及销售工具准备 (16)第一章：基本概况了解一、认识iDste1、iDste的中文标准读法及字母所代表的含义中文写法“艾迪思特”读法“ai di si te ”英文字母含义“I do something to education”的第一个字母的拼写。
中文意思“我为教育做点事”。
2、iDste品牌的历史、定位及使命iDste品牌注册使用始于2008年，以”iDste”品牌注册的公司成立于2014年。
iDste 成立之初就将自身定位为一个为教育信息化提供优质产品及解决方案的公司，将“为教育做点实事”作为公司的历史使命，通过自身努力及持续创新能力以期成为业界最有责任心、最具专业性的一流企业。
3、iDste目前的产品及解决方案iDste目前具备NC、BC、BW、KC、BS、TM五大系列30多种产品。
解决方案涵盖校园设备集控、数字广播、高清视频信息发布、高保真扩音、多媒体教学等五大核心解决方案。
涉及包含物联网、数字业务融合、移动互联网、工业嵌入式等热点领域。
4、iDste的核心理念“做最负责任的企业、制造最稳定的产品、提供最专业的服务”就是iDste的核心理念。
5、iDste与合作伙伴合作的主体思想“真诚信任的可靠关系、富有激情的进取心、可持续的共赢格局”。
6、iDste产品及解决方案的优势是什么iDste产品本身体现“高品质高度集成+工业嵌入式CPU主核心设计”；解决方案体现“高度数字业务融合”；产品及解决方案体现“硬物联、软物联”的双重特色。
现阶段创新感十足，具体解决方案包含：校园电教设备的集中管控系统(含教室用电设备的管控)，校园数字IP广播系统+集控管理二合一系统，校园数字IP广播+电教设备集控+校园高清视频推送+校园信息发布+多媒体教学系统的多网融合系统。
二、iDste产品的型号定义及分类1、iDste NC系列产品含义及型号分布NC的含义：Net control的缩写，意为网络控制。
iDste产品由网络中控发展而来，设备硬件高度集成且具备高度的智能化，所有设备的架构均采用ARM+LINUX的可再生生态体系，iDste的所有产品都具备网络控制功能，视不同的功能分为：01A、01AB、01P(M)、02A、02AM、01H、01HB、02H等型号。
NC-01系列：A:集成数字功放；B:集成数字广播业务功能；M:集成麦克风接收及支持无线物联模块的接入；P:集成大功率数字功放，目前生产需要定制；H: 注意：iDste-H系列产品从硬件上已全部集成大功率（100W*2）数字功放、千兆口交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块的接入等硬件设备；举例1：iDste NC-01H：具备大功率数字功放+千兆交换机+无线物联+无线麦克风接收等功能；举例2：NC-01AB 意为该设备集成数字功放并具备支持数字广播的业务功能；思考一：iDste-01HB该如何定义其功能？NC-02系列：全部支持集成数字广播及高清视频推送数字业务功能。
A：集成数字功放；M:集成麦克风接收及支持无线物联模块的接入；H: 注意：iDste-H系列产品从硬件上已全部集成大功率（100W*2）数字功放、千兆口交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块的接入等硬件设备；举例1：NC-02M 意为该设备具备数字IP广播+高清视频推送+网络集控+支持无线麦克风+支持本品牌无线物联模块接入等功能。
思考二：iDste NC-02H的具体功能描述？NC-A系列的产品接口图：NC-A系列NC-H系列的产品接口图：NC-H系列2、iDste TM系列产品的型号定义及分类iDste TM系列产品全部集成工业电脑、大功率数字功放、千兆交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块的接入等硬件设备(功能)，全部具备网络集控功能，设备全称为智能教学一体机。
从安装属性上分为：壁挂式和机柜式两大系列；从支持的业务功能来分具体有01系列和02两种系列。
⑴、A系列为壁挂式智能教学一体机，机器自带高拍仪：01A：为基础产品型号，具备以上所有硬件集成功能，可联网集控。
01AB:具备支持数字广播的业务功能。
02A：具备支持数字广播及高清视频推送等业务功能。
举例：iDste TM-01AB硬件设备上全部集成数字功放、千兆交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块的接入，并且具备支持数字IP广播的业务功能。
思考一：请详细描述iDste TM-02A具体功能，适合安装的形式。
⑵、H系列为机柜式智能教学一体机，适合安装在讲台里面（不带高拍仪）。
01H：为基础产品型号，具备TM系列产品所描述的所有功能。
01HB：具备支持数字广播的业务功能。
02H：具备支持数字广播及高清视频推送等功能。
3、iDste周边产品的型号及定义⑴、iDste BC系列iDste BC系列智能终端包含 BC-01、BC-02、BC-03三种型号。
BC-01：为机柜式网络音频解码终端，包含一路外置功放电源的智能管理（可通过控制台软件设备之外接功放电源的启动和关闭时间），带有20W*2的立体声功放监听输出；具备1路外接音频、1路RJ45网络和1路麦克风的接入；具备MP3音频播放器等高能功能；输出为AUX接口，可连接外置功放；主要应用于操场、公共楼道等区域的数字IP广播的分区部署。
附：产品接口图BC-02:为壁挂式网络音频解码终端，该终端包含一路外置电源的智能管理输出，配合教室广播可连接管理一路外置用电设备如屏蔽仪等。
本机自带20W*2的立体声数字功放，具备各一路AUX音频的输入和输出。
主要应用于教室、楼道、图书馆等需要IP分区的区域广播。
可升级为BC-03。
附：产品接口图BC-03：为壁挂式高清音视频解码终端。
本机具备一路外置电源的输出和智能管理，具备一路高清HDMI 1920*1080P解码输出，一路AUX音频解码输出；具备一路智能检测AUX音频输入；本设备可用做音频广播节点、信息智能发布终端；可部署在教室、楼道、图书馆、大堂等地方。
附：产品接口说明图思考一：BC-03能否当做广播解码终端使用？⑵、iDste BW系列BW-801:为机柜式网络音频编码终端，该音频编码终端可将模拟音频和SD卡中MP3文件通过编码后输出到网络，通过网络传输到指定的智能终端（包含具备音频解码功能的所有同品牌智能终端）播放。
该设备还支持无线遥控功能，可用遥控器远距离控制和操作SD卡中的音频等功能。
主要应用于广播室，需要经常使用模拟音频进行网络广播的场所。
如：教务处、德育处等地。
附：产品接口说明图BW-802：为机柜式高清视频编码终端，该终端可将模拟音视频信号、高清HDMI信号、高清SDI信号编码成H.264网络流媒体，以HTTP、UDP、RTMP等方式通过网络实时输出到指定的融合终端（包含具备该功能的NC系列设备及BC-03设备）。
主要应用于校园的直播，实时转播等场所。
附：产品接口图⑶、USB-KEY 数字移动广播站USB-key: 实际上就是一个软件的套装，软件安装在PC上，麦克风接到PC机的声卡上，利用PC机的音频编码能力将音频实时文件发送到网络融合终端（支持音频解码的NC、BC系列）。
⑷、iDste无线物联设备及音箱KC-601：无线空调模块，配合iDste智能融合终端使用（NC、TM系列产品），通过网络可无线管理教室里的分体空调。
KC-606：无线麦克风，配合iDste智能融合终端使用，可连接任何一个iDste智能融合终端。
通常在校园中配合一师一麦使用。
⑸、iDste核心服务器及软件支撑平台介绍BS系列硬件服务器BS-100：为1U的标准Linux服务器，主要用于网络音频广播系统及集控系统的软件支撑系统的安装。
BS-200：为2U的标准Linux服务器，主要用于网络音频广播、高清视频推送系统、物联集控的软件支撑平台服务器，功能更为强大。
⑹、软件版本的介绍基础版：主要完成智能融合终端（NC系列）的集控及物联管理，Linux版本。
专业版：主要完成对智能融合终端（NC-AB系列、TM-AB\HB系列）、广播终端（BC系列）的音频网络广播及设备集控物联管理，Linux版本。
旗舰版：为目前iDste软件支撑平台的最高版本，支持功能包含：智能融合终端的集控物联管理、IP网络音频广播、高清音视频推送、高清视频的直转播等业务，纯Linux版本。
思考一：在了解了iDste主要产品的基础上，请将iDste产品按功能进行分类，如：集控类产品有哪些？广播类有哪些等？思考二：某学校有教学班级36间，每间教室有两台分体空调。
请尝试用iDste产品画一个网络集控的拓扑图。
思考三：请尝试用iDste设备搭建几个集控+广播的环境，并能设置简单任务。
第二章：iDste智慧校园的主要解决方案2.1 iDste公司产品解决方案的优势iDste融合系统以数字化校园为基础，以先进技术充分整合智慧校园必须的基础系统及设备，从硬件集成到信息化管理，从单纯的业务系统到校园多业务、多角度、全方位数字应用与传输的全面融合。
iDste产品线已经涵盖校园电教设备的智能管理、校园IP数字广播系统、校园高清数字视频传输系统、分立式空调智能控制系统、高保真无线扩音系统等、校园信息发布、多媒体教学系统的多网融合系统。
2.2、iDste智能融合集控物联管理方案方案的优势现在学校里的教室都是多媒体教室，传统教室配置以投影机、电脑、视频展示台、中控、功放、音箱、投影屏幕(电子白板)这种分离式的配置为主，各个设备都是单机版，分离式。
这种配置模式带来了多设备堆叠、线路繁乱、有用电隐患、单机版无法形成联网管控等现象。
这种分离式的配置带来大量的管理难题，同时学校电教人员编制少、任务重几乎是所有学校的普遍现象。
iDste智能融合集控物联管理方案是通过教室的智能终端（有效的把中控、交换机、功放、无线麦克风接收主机、无线物联接收主机集成于一体）物联连入空调、灯光、风扇，组网连入服务器形成远程集中管控系统，能有效的管理多媒体教学平台的电源，使之多媒体教室设备及功能集成化、维护简单化。
以下总结为iDste智能融合集控物联管理方案给予学校带来的好处：1、布线安装简单，采用规范安装方式，杜绝用电安全事故。
2、教室设备高度集简化。