初中英语期末复习方法
韩文革
能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。
下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题。
一.制订计划，认真实施。
俗语说：不打无准备之仗。
制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。
制订计划时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间；2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点；3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。
复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
二.着眼课本，明确重点。
有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。
期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
三.四会并举，注重交际。
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。
听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适
中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。
对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
四.以点带面，讲究方法以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。
这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想： 1.从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词； 2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death. 讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。
实践证明，这样的复习方法效果比较显著： 1.比较法。
如把表示“花费”的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：
1）It takes somebody sometime to do something. 2）Somebody spends some money or time on/in（doing）something. 3）Somebody pays some money for something. 4）Something costs somebody money. 2.归纳法。
如，把“V.+up”短语归纳在一起记忆，有look up（查寻），dress up（乔装打扮），hurry up（赶快），
wake up（醒来），get up（起床），put up（举起），stand up（起立），turn up（调高音量）等。
五,了解英语的题型，各个击破。
1. 单项选择：整理改错本找出常犯的错误。
此题考查范围非常广，将语法、常识、同义词、近义词等放在一个语境中，考查其知识掌握及灵活性。
2. 完形填空：浏览全文，掌握文章大意；逐句阅读，先易后难，填缺结合；注意主旨和细节上的提示点、考点，考生必须具备能利用上下文将其意猜测出来的能力，并注意固定搭配；通读全文，仔细检查，重视答完题后的检查。
3.阅读理解：快速浏览问题，做到阅读有目的；仔细阅读全文，了解文章大意；仔细审题，确保审题无误；仔细推敲关键词，带着问题找答案，运用推理方法。
认真检查，仔细推敲。
4.词汇运用：（1）单句填词：根据句子的意思，学会在具体语境中理解词汇的意义，对上下文内容进行对比理解，推测应填词的词义；根据所需词在句中的成分、功能，判断其词性，注意区分名词与动词、形容词与副词；根据各类词的特点，注意所填单词的正确形式，如名词的单复数及所有格，动词的时态、语态和数，形容词和副词的等级以及代词的格；通读全句，检查句子是否通顺、句意是否正确，所填词是否合乎逻辑、语法等。
（2）短文填空：浏览全文，掌握大意：根据提供的中文或单词，判断所填单词的词性；先易后难，逐个击破，正确、工整的拼写单词；通读全文，检查文章是否通顺，上下文是否有冲突，所填单词的形式是否正确。
5.任务型阅读：仔细阅读，明确任务；结合生活，注意细节；确定信息，完成任务；查漏补缺，检查
核对。
6.书面表达：认真审题，明确要求。
确定人称、时态、语态和文体；抓住要点，梳理思路，草拟提纲，围绕主题选词、造句、行文；题目中规定的要点全部表达清楚，不能遗漏；语言地道，连贯流畅，注意表达的灵活性。
写好简单句，适当用上长句和复合句，巧用经典句型、固定短语和习惯表达法，不用无把握的词句；书写清楚端正，卷面整洁。
字数基本符合要求。
六,了解自身弱势，查缺补漏1、听力弱的同学，需要坚持每天听15分钟左右的教材磁带，并做些相应的听力练习，注意听力技巧。
2、单词不过关的同学，要坚持每天大声朗读教材中重点词语、短语和句式，在语境中掌握词汇，直至熟练。
3、阅读能力弱的同学，要坚持每天做两篇阅读题，掌握阅读技巧和方法。
4、写作能力弱的同学，要坚持每天背5～10句重点句型。