默读课文，画出季梁和他朋友的对话。 你要到哪里去啊？
我要到楚 国去。
默读课文，画出季梁和他朋友的对话。
你去楚国应该往南走， 怎么反而向北奔驰呢？
不怕，我 的马好。
默读课文，画出季梁和他朋友的对话。 马虽然好，可这 不是去楚国的路。
没关系，我的 旅费很多。
默读课文，画出季梁和他朋友的对话。
（长春版）四年级语文下册 第七单元
南辕北辙
Байду номын сангаас
导入
授课
小结
同学们，通过课外阅读你一定又知道了 许多寓言故事，知道了哪些呢？
《掩耳盗铃》 《滥竽充数》 《守株待兔》 《画蛇添足》
这节课我们再来学习一个 新故事《南辕北辙》。
shǐ yīng bēn chí xì
驶应奔驰 系
（行驶（）应该（）奔跑（）奔驰（）关系）
通过本课学习我们不仅认识了很多 的字，读懂了课文，还明白了一个道理： 无论做什么事，都要认准方向，还要接 受别人善意的劝告。 同学们的收获真不少！
有感情地朗 读课文。
1、什么样的事情是“南辕 北辙”？收集几个例子。
2、搜集寓言故事读一读 ， 体会寓意。
旅费再多，向北走， 无论如何也到不了楚
国。
你不用担心，我 的车夫驾车技术
非常高。
考考你：他们分别是什么样的人？ 从课文哪里可以看出来？
季梁 真诚、耐心 再次诚恳地说
朋友 执迷不悟
固执已见
说说你是怎么理解“南辕北辙”的意思？
1、“南辕北辙”就是你走的方向不对， 是实现不了你的目标的。
2、通过学习我知道了一个人他去楚国 明明应该往南走，可他偏偏往相反的方向去， 结果他是到不了楚国的。