张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》是一部优秀的儿童文学作品。

它描写的是一个名叫王葆的少年，幻想坐享其成，渴望有个“要什么就有什么”的宝葫芦能够给他带来幸福。

王葆终于如愿以偿了，但宝葫芦带给他的却是一连串的麻烦与苦恼。

事实教育了王谋，最后他毅然抛弃了那个曾经使他梦寐以求的宝葫芦。

作家通过王葆思想斗争和转变过程，颇有说服力地批判了存在于少年儿童当中的好逸恶劳、不劳而获的懒汉思想，说明要想得到真正的幸福，必须用自己的双手来创造。

作家非常和蔼可亲、平易近人而富有风趣地把“劳动创造幸福”这样一个重大主题，表现得深入浅出，虽然写的是一篇童话，在生活中未必若有其事，然而在数以千万计的少年儿童中，类似的思想却 是相当普遍的。

因而， 作品不但具有积极的 现实意义，同时也具 有深刻的教育意义。

唐诗泛指创作于唐代的诗。

唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。

大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的当属蘅塘退
士编选的《唐诗三百首》。

按照时间，唐诗的创作分四个阶段初唐、盛唐、中唐、晚唐。

唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的
全盛时期。

唐诗是我国优秀的文学遗产之一，
也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

尽管离
现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为
我们所广为流传。

班级 姓名 《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树
高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?
二月春风似剪刀。

唐代诗人贺知章的
这首《咏柳》诗,形象地描摹出柳的美
姿，点出了柳迎春的特点。

作者不仅
能摹其形，而且能传其神。

先介绍了
柳的种类，然后介绍柳的外形，最后
介绍其功用。

对柳的介绍，有直接的
描写，也有资料的引用，既有说明性
的文字，也有作者的议论和抒情。

读
之能使人对“柳”这一树种有清晰的
了解。

文章语言细腻、优美，用大量
修辞手法，形象地写出了柳风姿绰约
的形态，给人以美的享受。

最后，发
出“我们应大量植柳、护柳”的号召，
极具感染力。