5、铺垫
即以前面一系列非主要情节做后面 主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝 酿。
东边一颗柳树，西边一颗柳树， 南边一颗柳树，北边一颗柳树， 纵纵然然碧碧绦绦千千万万缕缕，，哪哪能能绾绾得得行行人人住住？？
这是明朝徐渭《题柳亭送别 图》一诗，诗作先是层层铺垫， 蓄势待发，而后破势而出。
另外，在写景抒情诗
------王昌龄《从军行》
诗歌的前三句均是就乐声抒情， 说到“边愁”用了“听不尽”三字， 那末结句如何以有限的七字尽此 “不尽”之情呢?
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高高高秋秋月月照照长长城城。
------王昌龄《从军行》
诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。 仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个 月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的 长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲 凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下 了无限的想像空间。
2、先情后景
下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦 魂中。还似旧时游上苑，车如流水马 如龙，花月正春风。”
3、以景结情
诗歌在议论或抒情的过程中， 戛然而止，转为写景，以景代 情作结，使得诗歌“此时无情 胜有情”，言尽而意犹未尽。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细
雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的 “暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生 谁料，心在天山，身老沧州！
析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在 天山”与“当年”句相应；“身老沧州”与“关 河梦”句相应，目的在于构成对比，抒发了词人 心酸遗恨的苍凉心情。
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
------王勃《山中》
最后两句写山上望见实景，映衬一 二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄 叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结 情的手法余味无穷，耐人寻味。
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古诗词的结构特点
其内容是前句（联）与后句（联）的关系
前句（联） 后句（联） 的关系
重章叠句 铺垫 照应
尾联陡转，以
村行 宋 王禹偁
“惆怅”引出
马穿山径菊初黄，信马悠思悠乡野归隐兴之长意。。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 景
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 情
山 居 秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
古典诗词表达技巧鉴赏
结构技巧
诗歌的结构技巧
1、先景后情、先情后景、以景结情。 2、重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬。 3、卒章显志、以小见大、对比。
古诗词形象与情感的关系
其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系
按景情 的顺序
先景（事）后情（大多如此） 先情后景 以景结情
1、先景后情
诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 前四句是写洞庭湖、
欲济无舟楫，端居耻圣明。
岳阳楼景观的名句， 写出了磅礴的气势，
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 壮阔的境界，为人 们称道。
“欲济无舟楫”是从眼前浩浩湖水 触发出来的。或者说，诗人写洞庭湖水 正是为了引出“欲济无舟楫”，从而委
婉的表白自己的心事，希望得到赏识和 录用。
中，我们也可以说，诗歌中 的写景是为抒情作铺垫。
临洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 前四句是写洞庭湖、
欲济无舟楫，端居耻圣明。
岳阳楼景观的名句， 写出了磅礴的气势，
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 壮阔的境界，为人 们称道。
临洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
(2007山东卷) 14．阅读下面这首清诗，回答问 题（8分）
出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。
（1）诗的前两句，有版本作“将军此 去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本 诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明 理由。
14、（1）更喜欢本诗。本诗前两句点 出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生 动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两 句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感 内容不相称。
出关 徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头?
6、照应
指诗中对前面所写的作必要 的回应。恰当运用这种方法使 结构显得紧凑、严谨。
赋得暮雨送李胄
楚江笼罩在微雨里， 建业城正敲响暮钟之时。
韦应物
雨丝繁密船帆显得沉重，
楚江微雨里,建业暮钟时。
天色错暗鸟儿飞得迟缓。 长江流入海门深远不见，
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 江边树木饱含雨滴润滋。
海门深不见,浦树远含滋。 送别老朋友我情深无恨，
相送情无限,沾襟比散丝。 沾襟泪水象江面的雨丝。
抑扬
4、重章叠句
指上下句或上下段用相同的结 构形式反复咏唱的一种表现手法。
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋。
------辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
上片写的是年轻时候无所事事，无病呻 吟的“闲愁”，下片写的是而今关怀国事报 国无门的“哀愁”。上下两片采用了重章叠 句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具 有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
------李商隐《贾生》
诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛 热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞 叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求 贤，虚心垂询，推重叹服，乃至"夜半虚席"，不是 为了寻求治国安民之道，却是为了"问鬼神"！这究 竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！ 讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。
7、抑扬
指的是在褒贬人、事、物的时候， 常对要褒的先写其不足，对要贬的先写 其长处，这种手法就是抑扬。
抑扬可分两种：1．欲扬先抑法； 2．欲抑先扬法。
诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门
外；后两句却写出诗人另有所得，看到了 满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾， 后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。
欲抑先扬