北师大版 六年级上册 百分数的认识
虞城县谷熟镇中心小学 单晓丽
教材分析：
《百分数的认识》是北师大版小学数学六年 级上册第四单元第一课时，这一课的主要内 容是认识百分数，会正确读写百分数。在具 体情境中理解百分数的意义，了解百分数与 分数的异同，体会百分数与日常生活的密切 联系。百分数，学生在现实生活中有所接触， 但没有一个完整的正确的认识。本课是在学 生学过小数，整数特别是分数的意义和应用 的基础上设计的。
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为 4⑵9食.8物%中。蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
教学重点：百分数的意义和读法、写法。 教学难点：百分数与分数的联系和区别。
1、围棋获奖的有7人， 围棋参赛的有10人. 2、跳棋获奖的有17人， 跳棋参赛的有20人。 3、象棋获奖的有18人， 象棋参赛的有25人。
％
这是什么符号呢？
说说下面这些百分数分别表示什么意思。
1、我国的耕地面积约占世界的7％. 2、我国的人口约占世界的22％.
教学目标：
1、知识与技能：使学生理解百分数的意义；掌 握百分数的读、写法；知道百分数在实际生活、 生产中应用非常广泛。弄清百分数与分数的异 同。 2、过程与方法：通过观察、比较等激发学生的求知欲， 让学生在民主、和谐、活跃的气氛中学习，并 适时进行思想教育。
33%
50% 75% 12.5%
25%
4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
14% 38% 22% 26%
百分数与分数的区别联系：
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
学情分析：
在四年级与五年级已学过了小数，分数的相关知识。 对于将分母不同的分数如何进行通分已掌握的相当 熟练。学生在日常生活中已经接触过百分数，并且 能用自己的语言说明百分数表示的意义。以自主探 究为主，通过比或计算看哪种棋类获奖情况最好， 使学生认识百分数，会读写百分数，并通过搜集百 分数的信息，最后归纳出什么是百分数。并通过应 用进一步理解百分数。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日