分析说明方法及作用
说明文考点五之 ------分析说明方法及作用
Байду номын сангаас
学习目标
1、了解并掌握常见说明方法的主要特征,能根 据标志性词语准确辨别句子或段落使用的说明 方法; 2、通过读背练习结合,掌握常考的说明方法及 其作用的分析; 3、熟练掌握题型的答题格式,会准确做各种说 明方法的题型。
一、复习巩固
如何判断说明方法------------------------找标志性词语: 举例子:例如,比如,据说,譬如等; 列数字:数词(大写也是),确数、约数、小数、分数、百分 数、度数、倍数(与年代的区别) 分类别:一类(种)……一类(种)……;一方面……另一方 面……;第一, 第二,第三…… 作比较:比,而,相对于,较…… 打比方:像、仿佛……; 下定义:科学、完整的陈述句。(判断句、比喻句、否定句不 是下定义) 作诠释:局部、某一方面的特征介绍; 摹状貌:对事物的形状、外貌等进行描绘。 引资料:《》一文记载;XX说过这样的话(名人名言);XX 书中有这样的记录;
• (6)打比方:将……比作……,形象生动的说明 了……的特征(道理)使说明的内容更形象易懂。 • (7)作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解 释说明,使说明更通俗易懂。 • (8)摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的 描摹,使说明更具体生动形象。 • (9)引资料:引用……(文献资料、诗词、俗语、 名人名言),有力的说明了……道理,使说明更 具有权威性,既增强了文章的趣味性,又增添了 文章的文学色彩,激发了读者的阅读兴趣。
任何说明方法都是为说明对象服 务的,所以说明方法的作用必须 和说明对象及其特征联系起来分 析。(联系上下文,结合文意进 行分析)
常考题型
• 1.XX段运用了哪些说明方法,请写出两种 并且分析其作用。 • 2.XX句(划线句)用了什么说明方法?有 何作用(简要分析其作用)?
三
真题演练
P200《高山上的守望者——岳桦》第3题 先做 对答案找差距 明确并强化格式
二:识记答题格式
• (1)举例子:通过举……的例子,具体形象的说明 了……的特征,使说明更具体,更有说服力。 • (2)分类别: 为了说明……的特征(道理),条理清晰 的从……方面分门别类的加以说明,使说明更有条理性。 • (3)列数字:用具体的数据,科学、准确、具体的说明 了……的特征(道理),使说明更准确、更有说服力。 • (4)作比较:把……和……加以比较,突出强调了…… 的特征(道理),使说明更加具体深刻。 • (5)下定义:……是……,准确揭示了……的本质特征。
常考的说明方法的作用:
(1)举例子:通过举……的例子,具体形象的说明了……的特征,使 说明更具体,更有说服力。 (2)分类别: 为了说明……的特征(道理),条理清晰的从……方面 分门别类的加以说明,使说明更有条理性。 (3)列数字:用具体的数据,科学、准确、具体的说明了……的特征 (道理),使说明更准确、更有说服力。 (4)作比较:把……和……加以比较,突出强调了……的特征(道 理),使说明更加具体深刻。 (5)下定义:……是……,准确揭示了……的本质特征。 (6)打比方:将……比作……,形象生动的说明了……的特征(道理) 使说明的内容更形象易懂。 (7)作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗 易懂。 (8)摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生 动形象。 (9)引资料:引用……(文献资料、诗词、俗语、名人名言),有力 的说明了……道理,使说明更具有权威性,既增强了文章的趣味性,又增 添了文章的文学色彩,激发了读者的阅读兴趣。
四
中考链接
P204《关于微波炉的那些谣言》第3题 P205 《植物的“五官”》第2题 P207《青灯黄卷,红尘绿林》第3题
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P207 《书法----中国文化的“美神”》第3题 P208 《说“茶”》 第3题