右玉三中地理学科七年级上册预习案
第一章地球——我们的家园
——地球的形状、大小（第1号）班级学生姓名预习时间编写人问霞审核人问霞【学习目标】
1.准确说出地球的形状，并能用实例说明地球是个球体。

2.识记描述地球大小的三个数据。

3.培养实事求是、严谨细致的科学态度和不畏艰险、勇于探索的精神。

【预习任务】
预习课本P1—P4关于“地球形状和地球大小”的相关内容，完成下列问题：
一、地球的形状
①月食时，月球上地球的影子是。

②葡萄牙航海家首次完成了人类环球航行的壮举。

③人类第一个进入太空的宇航员是人，透过舷窗，他看到了人类的家园是太
空中的一个蓝色的。

由此总结：
1.人类对地球形状的认识经历了哪些阶段？各阶段对地球形状有何认识？
2.人类的家园——地球的准确形状是什么样的？
3. 能证明地球形状的最具说服力的证据是
4.读图1.3，找出麦哲伦环球航行的出发地、目的地、航行路线，思考：
①麦哲伦环球航行证明了了什么？
②如果从西班牙出发，一直向东航行，能完成环球航行回到西班牙吗？
课 题：
2 二、地球的大小
你能用具体数据说明地球的大小吗？在下图中填注：
【自主检测】
1.关于地球形状的叙述，正确的是： （ ）
A.圆形
B.棋盘式的正方体
C.倒扣的盘子
D.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
2.能证明地球形状的最具说服力．．．．．
的证据是： （ ） A.古人的直觉和想象
B.月食时，月球上地球的影子
C.麦哲伦环球航行的成功
D.宇航员在空中拍摄到的地球的照片 3.麦哲伦环球航行依次经过的大洋是： （ ）
A.大西洋 太平洋 印度洋 大西洋
B.大西洋 太平洋 北冰洋 大西洋
C.太平洋 印度洋 大西洋 太平洋
D.印度洋 太平洋 大西洋 印度洋
4.地球的平均半径是 （ ）
A.6378千米
B.6357千米
C.6371千米
D.4万千米
5.假如每天以50千米的速度环绕地球最大圆周做一次徒步旅行，大约需要：（ ）
A.100天
B.1000天
C.800天
D.8000天
6.在日常生活中，能够证明地球是球体的自然现象是（ ）
A.太阳东升西落
B.站得高，看得远
C.水往低处流
D.日全食
【小结】。