考核质量标准
项目
观测点
质量标准
1.
命
题
1.1
命题
原则
符合大纲要求，绘制命题蓝图。反映本课程基本要求，内容正确，命题覆盖面广，体现三基要求；命题难易适当，突出重点，份量恰当，有一定的考核灵活运用能力的题目。
1.2
试题
类型
试题类型可参考国家执业医师考试类型可适当调整。
1.3
命题
方法
按照教务处考试办下发的命题要求。教考分离，实行试题库选题或教师出题。
5
考试
组织
参加监考的教师履行监考人员职责，无违纪现象，监考期间无人员更换。
检查监考教师到岗及履行监考职责情况
10
考试过
程管理
监考，分卷及收卷按要求进行
查阅监考人员职责，查阅记录表，查阅制度及调查相应执行情况
10
归档
管理
试卷归档按学校统一要求
查阅试卷归档情况，查阅试卷装订材料齐全情况。
5
命
题
命题
原则
试卷命题在符合大纲、三基要求、覆盖面、难易程度、份量等方面
3.2
评卷标准
按阅卷规范进行评卷，包括每题的正确答案或答案要点、题目间的分数分配、每题的给分依据和掌握尺度。
3.3
阅卷评分
能严格按照阅卷规范及时进行阅卷评分。阅卷采用集体评卷的流水阅卷法；评分客观公正，核分准确无误；有复核记录。
3.4
成绩登记
按规定时间和要求录入成绩，成绩登记准确，填写规范、完整，总评成绩按规定计算精确。
5.2
学生查阅
试卷
学生对考试成绩有质疑时，本人可提出申请，由教务处向院系部教学办反馈，院系部教学办安排相应教研室复核后将复核结果报教务处，教务处向院系部学生办反馈复核结果。
课程考核质量评价表
评价
基元
评价
要素
评价内涵
评价方法
分值
得分
组
织
管
理
考试管
理制度
教师熟悉学校制定的考试管理制度，并严格执行
查阅有关考试管理的制度，查阅考场记录表
4.
试
卷
分
析
4.1
定性分析
有试卷质量的信度、效度、难度和区分度的分析；有对试卷出现的普遍性和典型性错误的产生原因进行分析；提出改进设想。
4.2
定量分析
成绩分布情况的统计分析准确
5.
试卷保管
5.1
试卷保管
所有试卷按照教务处统一规范进行装订保管，存放在教研室或资料室，避免丢失。对时间较长的试卷，由教务处统一规定处理，教研室不得毁掉
查阅教学大纲和试卷
12
命题
方法
考教分离 （背靠背）
查阅教学任务书
10
评
分
评卷
标准
参考答案及评分标准
查阅参考答案及评分标准
7
阅卷
评分
阅卷规范
抽查试卷
6
成绩
评定
平时成绩记录、考试成绩记载和总评成绩、成绩准确无误
查阅成绩单
6
成绩
录入
按规定时间和要求录入成绩，成绩登记错误率为零
成绩登记错误率
6
考
试
分
析
定性
分析
试卷质量、改进措施等
查阅试卷分析表
8
定量
分析
成绩统计及分布规律，优良率统计
查阅试卷分析表
7
评
价
结
论
评价得分
评价人签字
评价日期
2
考
试
过
程
2.1
考场
规则
有具体的考场规则，可操作性强，有考场记录表。
2.2
监考
监考人员责任心强，坚守岗位，严格执行考试管理制度，严肃考试纪律，认真填写考场记录表。
2.3
巡考
学校组织有专人巡考，能全过程监控并及时发现和妥善处理考试过程中出现的问题。
3.
成
绩
评
定
3.1
平时成绩
平时考核制度完善，考核认真，成绩记录完整，总评成绩计算比例按规定执行。