【典型题】中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一模试题(含答案)一、选择题1．有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。
以下属于传导型发展现代化的国家是：A．美国B．日本C．法国D．英国2．发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是：（）A．美国独立战争B．印度民族大起义C．拉丁美洲独立运动D．俄国1861年改革3．《日本的战争赔偿责任》一文中写道:甲午中日战争后，中国赔偿日本白银2亿两，这笔巨额赔款相当于当时日本四年的国家预算额。
日本把这笔巨款的84.7%用于军事，其他部分用于皇室费用及教育基金等。
以下对这则材料的解读最为准确的是A．日本利用这笔赔款，开始向欧美国家学习B．日本利用这笔赔款，建立了一支效忠天皇的军队C．这笔赔款为日本扩充海陆军军备提供了大量资金D．这笔赔款为日本对中国进行经济扩张奠定了基础4．恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。
”“觉醒”是指人们认识到俄国A．制度腐朽B．军备落后C．经济凋弊D．吏治腐败5．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。
下列最能体现学习欧洲文明的是（）A．废藩置县B．殖产兴业C．忠君尚武D．限制天皇的权力6．19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。
这说明A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题B．美国社会不稳定C．奴隶制成为美国人向往的制度D．种族歧视问题严重7．19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。
某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是( )A．史实：俄国废除农奴制结论：彻底消除了封建残余B．史实：中国洋务运动结论：是中国近代史的开端C．史实：日本明治维新结论：是一次资产阶级改革D．史实：美国南北战争结论：实现了美国的独立8．1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。
”这位“伟大的美国人”是A．林肯B．杰斐逊C．华盛顿D．罗斯福9．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。
”其理由是A．农奴完全成为自由人B．农奴在解放时可无偿获得一块份地C．地主不许买卖农奴D．农奴被迫以高价赎买份地10．某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。
棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治？A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙11．下图人物改革的主要目的是( )A．为了走资本主义发展道路B．为了促进工场手工业的发展C．为了改变俄国落后的面貌D．为了摆脱国家民族危机12．社会转型是促进社会发展进步的重要途径。
下列事件改变了社会性质的是A．亚历山大东征B．“三角贸易”C．明治维新D．新经济政策13．英国史学家威尔斯认为：以前，日本在世界历史上是微不足道的。
但由于□□□□日本却“以惊人的精力和智慧把他们的文化和组织结构提高到欧洲列强的水平。
在人类全部历史中，从来没有一个民族像日本当年那样阔步前进”。
“□□□□”中应填写A．幕府统治B．倒幕运动C．明治维新D．侵华战争14．亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。
”这就注定这场改革（）A．成为俄国历史的转折点B．没有任何成效C．废除了农奴制D．保留了大量封建残余15．林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是（）A．实现国家独立B．消除种族歧视C．维护国家统一D．发展资本主义16．某位著名总统说：如果我们把美国的奴隶制当成是上帝必定要降给我们的灾祸，这灾祸已经到了上帝指定期限，他现在要免去这场灾祸了。
结束“这场灾祸”的是A．独立战争B．南北战争C．克里米亚战争D．普法战争17．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。
“他”是A．华盛顿B．章西女王C．甘地D．玻利瓦尔18．在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔和圣马丁领导南美人民，打败西班牙殖民者，取得阐突独立战争的胜利，他们因此被誉为南美的“解放者”。
拉丁美洲独立运动是受什么历史事件的影响而爆发的?（）A．文艺复兴和新航路的开辟B．英国资产阶级革命和法国大革命C．英国资产阶级革命和美国独立战争D．美国独立战争和法国大革命19．亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。
英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。
他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
材料旨在表述印度民族大起义的（）A．背景B．经过C．结局D．影响20．下面内容主要用来研究（）★第一，南北双方的物质基础、人力资源与交通条件★第二，南北生产技术与武器装备★第三，联邦与邦联总统的能力与性格★第四，南北主将的战略素养与指挥技巧★第五，南北部队的士气与士兵军纪A．美图内战爆发的原因B．美国内战北方的力量强于南方C．决定美国内战胜负的因素D．美国内战的影响21．俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。
以上说明农奴制改革A．是一场自上而下的改革B．为资本主义发展提供了条件C．保留了大量的封建残余D．使俄国走上了对外扩张道路22．新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“TsarAlexanderII”字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读‘解放’农奴的法令”、“林肯”及“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是A．亚非拉人民的反帝斗争B．封建主义向资本主义过渡C．工业化国家的社会变化D．近代资本主义制度的扩展23．1868年4月，日本睦仁天皇颁布了（五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治领。
下列关于明治维新的说法正确的是（）A．这次改革主要是局限于学习西方先进技术B．通过改革彻底铲除了日本的封建制度C．改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路D．改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处”24．利用键词进行想记忆是一种提高学习效幸的有数方法,比如,当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（）A．俄国1861年改革B．美国内战C．日本治维新D．法国大革命25．美国内战初，林肯只坚持“根据宪法原则”进行战争，而不提奴隶制存废之事。
随着时间的推移，共和党内的激进派强烈要求扩大战争目标，主张马上宣布废除奴隶制；不少地方的群众也纷纷举行集会、游行，向政府递交请愿书，要求解放黑奴。
于是，林肯政府审时度势，发表了《解放黑人奴隶宣言》。
由此可见，该宣言的发表A．扭转了战争的被动局面B．赢得了国际社会的支持C．顺应了国内进步力量的要求D．扩大了南北内战的规模【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】根据题干“一种是传导型，主要是外部刺激，进而学习和内化”结合所学知识可知，19世纪中期，日本面临美国等国的侵略。
外国势力的渗透，激化了本国的国内矛盾。
1868年，明治天皇开始进行明治维新，引进西方技术，鼓励发展近代工业，从而走上资本主义道路，因此B项正确；美国通过独立战争走上资本主义道路，与“学习和内化”无关，排除A 项；法国爆发资产阶级革命，与“外部刺激”无关，排除C项；英国通过资产阶级革命，并于1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制，与“外部刺激”、“学习和内化”无关，排除D项。
故选B。
【点睛】解答本题关键是抓住题干中的“外部刺激”、“学习和内化”等信息。
日本在明治维新前面临民族危机，符合“外部刺激”。
在明治维新时，学习外国的先进技术，发展近代工业。
同时提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育，符合“学习和内化”。
美国虽然面临英国的殖民统治，但不符合“学习和内化”。
法国和英国没有面临民族矛盾，不符合“外部刺激”。
因此B项正确。
2．C解析：C【解析】【详解】依据所学可知，18世纪末19世纪初，拉美地区社会矛盾尖锐，各种不满力量结合起来，受法国大革命的影响，1810年以后，整个拉美地区民族独立运动蓬勃兴起，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治，故C符合题意；AB是反对英国殖民统治，D是废除国内农奴制的改革，ABD表述错误，不合题意。
故此题选C。
【点睛】本题考查拉丁美洲独立运动，考查学生识记能力。
3．C解析：C【解析】【分析】【详解】材料中突出强调了日本将这笔巨款的84.7%用于军事，其目的是扩充海陆军，为其进一步的侵略扩张做准备。
早在明治维新时期日本就开始向欧美国家学习，建立起一支效忠天皇的军队，并不是在甲午中日战争后。
材料中也没有提到日本对中国进行经济扩张。
故选C。
4．A解析：A【解析】【分析】【详解】依据题干信息“同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。
”结合所学可知，觉醒是意识到制度的腐朽。
故选A。
5．B解析：B【解析】【详解】结合所学知识可知，日本明治维新时期，殖产兴业的实质是引进西方技术，鼓励发展近代工业，这最能体现学习欧洲文明。
选项B符合题意；废藩置县加强中央集权、限制天皇的权力属于国内政治方面的内容，不符合题意，AD排除；忠君尚武不属于明治维新内容，C 排除。
故选B。
6．A解析：A【解析】【分析】【详解】题干材料说明了美国南北双方矛盾的焦点问题是奴隶制的存废，故选A。
7．C解析：C【解析】【分析】【详解】日本的明治维新属于资产阶级性质的改革，通过此次改革日本走上了资本主义的道路。
故C项正确；俄国农奴制改革后保留了封建残余，排除A；洋务运动开启了中国的近代化，中国近代史开端是鸦片战争，排除B；美国南北战争实现了国家的统一，不是实现了美国的独立，排除D。
故选C。
8．A解析：A【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，题干中“黑人奴隶”是解题关键。
南北战争期间，为了挽回北方军节节失利的严峻形势,林肯于1862年签署并颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制。