二年级语文练习题及答案解析分）Sǔnyá wēifēng kūróng hàndīhuópōmànhuà xiàngdǎopò suì m?nglónghuàng dang二、比一比，再组词。
未勾摘密绕末沟滴蜜浇三、给带点的字选择正确的读音画“√”喝彩旗杆地壳．．．斗牛宝藏盛满．．．四、我能把下面的词语补充完整。
倾盆随舞胜迹金碧细描和丽墨涂扑鼻五、选择正确的词语填在括号里。
产生发生小猫在我们家生活了两年，我跟它了浓浓的感情。
无论什么事情，爸爸总会和我在一起。
夸赞称赞围观的人看了，纷纷。
“画得太像了！”一位商人道。
发明发现指南针是我国古代四大之一。
春天来了，我迎春花开了。
六、我会写反义词。
例：我喜欢吃麦当劳。
我受到了老师的表扬，心里真是高兴。
这件事做起来有点困难。
温暖的阳光照耀着大地。
这是一条笔直的公路。
妈妈对客人很热情。
七、填合适的词。
1．例：黄山阳光唠叨节日枝叶2．例：讨论听讲飞翔奔跑道歉八、把下面的句子补充完整。
1、句子模仿秀。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！我的家乡，多么＿＿＿＿＿＿，多么＿＿＿＿＿＿！他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
＿＿＿＿＿＿一＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿。
2、日积月累。
＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。
杨柳绿千里，＿＿＿＿＿＿。
儿童急走追黄碟，＿＿＿＿＿＿。
九、整理排列错乱的句子。
再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。
春天来了，天气暖和了。
过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。
小明把小辣椒的籽儿埋在土里。
天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。
十、我会阅读。
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树洞里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、用“～～”在文中划出小文的办法。
4、找出4个表示动作的词语，划上“—”。
二年级语文阶段性素养展示答案一、笋芽微风枯荣汗滴活泼漫画向导破碎朦胧晃荡二、略三、略四、倾盆大雨随风舞动名胜古迹金碧辉煌轻笔细描风和日丽浓墨涂抹芬芳扑鼻五、1、产生、发生1、夸赞、称赞1、发明、发现六、1、表扬-----批评、困难------容易、温暖-------寒冷4、笔直----弯曲5、热情-----冷淡七、略八、略九、1十、略2013——2014年第二学期二年级语文阶段练习题同学们，这学期的学习进行一半了，肯定学会很多知识吧！今天就展示一下吧！开动脑筋，认真读题，用心书写，相信你是最棒的，加油！一、看拼音，写词语。
xī shuǐ hū huànwēi xiào l?i fēng huán ràomào shang fang huáng xióng wěihǒng piàn yǐn yuē二、连一连。
荆裁清澈的歌声花堡清脆的露珠碉华晶莹的细雨繁簇蒙蒙的小溪剪棘美好的春光三、比一比，再组词语。
摘密峰搭慢滴蜜锋塔漫四、在加点字正确的读音下面画横线。
1．卡罗尔静静地待在家里，等待人们送来小猫。
2．爸爸找了一个钉子，把图画钉在墙上。
3.在优美的音乐声中，同学们快乐地跳起舞来了。
五、照样子，写一写。
1．例：飞机—上台—洒水—开展—2.例：大小—碧绿—许多—火红—3.反义词。
丑强败双4.我会变，变成新字后再组词。
加一加，例：夫—乃—减一减，例：哄—涛—换一换，例：芬—渴—六、在里填上合适的词语。
一先生焕然一新的一电扇风光秀丽的一邮票绚丽多彩的一小刀川流不息的七、把下面的四字词语补充完整。
金碧群山古迹光彩灯光相间八、查字典。
九、选择恰当的词语填空。
发明发现1.阿切尔的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2.伊琳娜金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
仍然忽然1．三个小朋友正说着，吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2．过了几百年，邮票打孔机到现在在使用。
十、背一背，填一填。
1.的小丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？2.火不尽，春风吹又生。
3.到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。
4.那路上的脚窝，就是他留下的。
5.杨柳绿千里，。
6. ，实意能叫枯木发芽。
十一、阅读短文，回答问题。
提起啄木鸟，人人都熟悉。
它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。
它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。
它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军！1．短文有个自然段，第二自然段有句话。
2.短文中的“除虫大将军”是_______3.“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是____________、____________、____________、____________。
4.我还知道别的“除虫大将军” ____________、____________。
十二、看图写话。
要求：仔细观察图画，看看图上有谁，他们在干什么，展开想象，写一段话。
附评分标准及答案一、看拼音，写词语。
二、连一连。
荆清澈的花清脆的碉晶莹的繁蒙蒙的小溪剪美好的三、比一比，再组词语。
四、在加点字正确的读音下面画横线。
1．卡罗尔静静地待在家里，等待人们送来小猫。
2．爸爸找了一个钉子，把图画钉在墙上。
3.在优美的音乐声中，同学们快乐地跳起舞来了。
五、照样子，写一写。
1．洒水—开展—2.许多—火红—3.反义词。
强败双六、在里填上合适的词语。
七、把下面的四字词语补充完整。
八、查字典。
小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎个自然段，第一自然段有句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——说谎——3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼??简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，，有、有蝴蝶、有金鱼 ??简直是个风筝的王国。
我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是花江畔。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一大雪美丽迷人的一小雨寒冷漫长的4．第二自然段共有句话，第二句具体写了雪的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是要削，二是不要用力，三是不要画得太多。
3．“连忙”的近义词是。
李丽拿起的蓝铅笔，地画着。
林园园看着这些，由得脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
．照样子，写词语。
笑眯眯4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰：。
袋鼠：。
：。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了“音乐医院”。
3．“哪有什么魔法呀??对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是百灵鸟对牛伯伯说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。
5．给多音字组词。
ju? la觉乐jiào yua西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。