领导力重塑工作坊功课
1、回顾今天课程，从踏进教室到现在，你的参与程度是多少？（利用一个1分（最低）到
10分（最高）的评分尺度）,诚实的衡量你在所有活动中的参与程度，同时问问自已：你在课程中的参与程度如何反映你最近的事业和生活状况？
2、回顾守则练习，你有何感受？你做过什么？你想过什么？你看见了自己什么？对于自己
的生命，你有什么体验？对于你来说，你认为与规则要建立一个什么样的关系？
3、为了创造最大价值，于下面的课程开始前，在以下空白位置及背面写下：在生活和工作
中，我一直逃避及拖延的是……
4、在你生活的团队中,你承担着什么样的角色,如果是员工,你怎样与你的合作伙伴及领导
人协作?如果是团队领导,你怎样支持你的上级及带动你的下级?目前怎样,下一步怎样做更好?
１、在前面的课程中，你有没有跟全体同学分享自己的感受？如果有，那么在分享中你学到什么？如果没有，那么不分享的隐藏益处是什么？要和全体同学分享你的感受，你要冒的是什么险？（隐藏益处的例子是：注意、同情、认同、仅求安全、拖延、逃避责任、支配、控制、操纵别人、坚持已见、高人一等、保护自我形象）
２、在有关团队建设的活动当中,你的感受是什么?你发现自己在团队中起到的影响是什么?这些情绪是如何影响你的工作及生活?为了能达至一个更积极、完美的团队，你可以在哪些方面改善的更好？
３、细想在我生活中，有哪些人我需要衷心感激？假如他们就在我的面前，我会对他们说什么？
４、训练将在明晚结束，你将怎样将这份收获融入到未来的工作和生活中，将怎样支持整个团队创造更大的价值及体现自身最大的价值？
之红黑游戏
１、我在红黑游戏中所扮演的角色，它如何像一面镜子反映了我在现实生活中是怎样的？
２、由于我这样的生活方式，我付出了什么代价？其他人又付出了什么代价？３、我的“下一步”是。