第２卷 第２ ７ 期
文章编号 ：０ ２—８４ （０ ０ ０ —０ ２ —０ １０ ７ ３ ２ １ ）２ １３ ４
普通 高校 女生体 育课选 项心理分 析研 究
夏伟 ， 李英
（ 广西师 范学院 体 育学院 ， 西 南宁 ５０２ ） 广 ３０３
摘 要： 采用文献法 、 问卷调查法 、 理统计法等研究 方法 ， 数 对普通高校 在校女大学生 （ 非体育教育专 业） 选择体 育选项课的心理动机进行了调查 ， 对所得结果进行了初步 的分析探究 ， 并 进而提出了相应的建议 ， 希望能为普通高校 针对女生的公共体育课的教学提供一些参考 ．
２ １ 年 ６月 ００
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广西师范学院学报 ： 自然科学版
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１ ＇恝 ＿ ＿ 讲 育课课 程
收 稿 日期 ：０９ ２—１ ２ ０ —１ ０
作者简介 ： （９０ ）男 ， 夏伟 １８ 一 ， 山东泰安人 ， 硕士生 ， 研究方 向： 课程与教学理论
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１ ４・ ２
广 西 师 范 学 院 学 报 ： 然 科 学 版 自
第２ ７卷
女大 学生 在选择 体育 项 目上 比较喜 欢那些 轻便 、 单 、 和 的项 目， 如体 育 舞 蹈 、 球 、 乓球 之 简 平 诸 排 乒 类． 在球类 中 ， 女生 多选择 羽 毛球 、 球这 种 身体接 触少 一点 ， 动量 可 自我 调 节 的项 目， 排 运 这也 适 合女 生 的身心需要 ． 因为健美 操 、 排球 更 能促进 女生 呼吸 系统 功能 、 柔韧 素 质 、 力量 素 质 、 爆发 力 素质 的 良好 发
只能选 择一些 自己并不 喜欢 的体 育项 目进 行学 习 ．
展 ． 以健 美操 是最受 女 生欢迎 的运 动项 目． 所
表 １ 四个 班 级 女 大 学 生 所 选 择 的体 育 课 （ ＝１ ３ ５）
注
百 分 数 ＝选 该 项 人 次 ／女 ） 人 次 Ｘ１０ （ 总 ％．Ｆ ｌ ０ 表 司．
从表 １ 以看 出 ， 生在选 择 体 育 项 目作 为 选 修课 时 ， 些 对 抗性 、 烈 性 的项 目， 可 学 一 激 比如 篮 球 和足 球 ， 择人 数上 比较 少 ， 占调 查人 数 的 ４ ５ ％和 ５２ ％． 一些 柔 韧 项 目上 ， 在选 只 ．８ ．３ 在 比如健 美 操 和武 术 的 选择 人数较 多 ， 占总人 数 的 １ ．５ ８ ９ ％和 １ ．５ ． 一些 对身 素质要 求较 高 的项 目上选 择 的人较 多 ， ７６％ 在 比如
游泳 占总人 数 的 １ ． ９％ ． ６９ 在一 些要求 速 度和灵 敏性 的项 目上 ， 比如乒乓 球和 羽毛球 的选 择上也 相对较
高 ， 占 １ ． ％和 １ ．６ 各 １１ ０ ４ ％．
２ ２ 女大 学生选择 体育项 目的 态度 ．
表 ２ 学生参与体育活动态度调查统计表 （ ＝１ ３ ５）
１ ２ ２ 调查 问卷 法 ．．
发放 问卷 １０份 ， ６ 回收 １３ ． ５ 份 回收率 为 ９ ．３ ． ５６ ％ 专家 的意 见和反 馈结 果显 示 ， 论文 研究 所设计 的 本
问卷能够满足本论文研究要求 ， 具备有效性 ． 对上述问卷采用了“ 裂半法” 计算， 学生问卷 Ｒ＝ ．９ 具有较 ０ ７１
从 调查结 果 （ ２ 可 以看 出 ７ ．２ 表 ） ５８ ％的学生认 为所选 择 的体育课 是喜欢 的 ． 明他 们大 多数对 自己 说 选择 的项 目都 有一个 正 确 的认 识 ． 另外 有 ７ １ ％的学 生不 喜欢上 体育课 ． ．９ 还有 １ ．９ ６９ ％的学 生认 为是一 般 ， 可能是 学生没 有根 据 自己的身体 素质 或者是 自己 的爱好 来选 择 ． 有一 种原 因 ， 是 学校 的师资 这 还 就 力量 和体育设 备不 能完 全满 足学 生选课 的要 求 ， 而这部 分学 生又不 能不 上体育课 ， 因此导致 一部 分学生
１ 研 究对 象 以及方 法
１１ 研 究 对 象 ．
研究对象为广 西大学 、 广西 师范学 院 、 广西 医科大学 、 广西经贸学 院 ０ ７级非体育 专业在校女 大学生 ．
１ ２研 究方 法 ．
１ ２ １ 文 献资料 法 ．．
查 阅相 关文献 资料 ， 用科 学 的方法 ， 资料 进行综 合分 析 ． 运 对
高 的可靠 性 ． 针对研究 的 目的和 内容 ， 并 走访 了部 分教师 和学生 ， 了解 了相关研 究 的一些基 本信息 ．
１２ ３ 数 理统 计法 ．．
对所 收集 的数据 ， 在计 算 机上 运用 Ｓ Ｓ １ ． 件进行 统计 处理 ， 为分析 的依 据 ． Ｐ Ｓ ３ ０软 作
２ 结果 与分 析
关键词 ： 女大学生 ； 高校体育 ； 选修课
中图分 类 号 ： ８７ ４ Ｇ ０ ． 文 献 标 识 码 ： Ｂ
０ 引 言
近几年 ， 全国各个高校 都在不 断地进行 体育 教学 模式 的革 新 ． 革之 后 ， 改 大部 分 高校选 项课 程 面 向全 体学生开设 了多 种类 型的体育 课程 来满 足不 同层 次 的 ， 同水平 的 ， 同兴趣 的学生 的需要 ， 目的是为 不 不 其 增强 学生体质 、 增进健康 、 培养学生 终生体育 的习惯 ． 但是 面对太多 的选项课 ， 学生 是否根 据 自己的身 体素 质 和爱好进 行选择 呢？所 选择 的体育项 目能否真正 起 到锻炼 身 体 的作 用 ？为此 ， 我们 对 广西 南 宁市 三所 高校 部分班级 的在校 女大学生进 行 了一次 调查 ， 初步探究 了学生在选 择体育选项课 时 的心理 动机 ．