总结：
·群众路线 ·角色意识
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《关于领导方法的若干问题》 的历史地位
是以毛泽东为主要代表的中国共产党人
把辩证唯物主义和历史唯物主义创造性地运
用于实际工作，化为科学的领导方法与工作
方法的生动体现，是对马克思主义认识论的
杰出贡献。
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文本结构
总分总
两个方法 即一般与个别
相结合 领导与群众相
结合
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《关于领导方法的若干问题》导读
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主讲人 邹路 尚文宾
背景：
·建国前夕
·整风运动
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目的：
执政党的领导班子建设
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主要内容：
哲学高度： 矛盾的普遍性和 特殊性 （一）
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“号召”与“实施”（二） “骨干”与“群众”（三） “集中”与“分散”（四）
方法论： “经验”与“实践”（五）
群众路线（六） 结构一元化（七） 领导者地位（八）
握重点。
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以整风运动中 的经验为例具 体深入地解读
两个方法
以马克思主义 的科学精神改 造我们的领导
方法
《关于领导方法的若干问题》 对思想政治教育的启示
一、坚持一般与个别（特殊）相结合原则，是 思想政治教育工作真正做到科学化、大众化
二、群众路线是思想政治教育工作的生命线
三、思想政治教育工作者要注意分清主次，把