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文档之家› 最新人教部编版二年级语文上册《古诗二首:夜宿山寺》》教学课件
最新人教部编版二年级语文上册《古诗二首:夜宿山寺》》教学课件
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、 读通诗句。
我会认
sù
宿
sì
寺
住宿 宿舍
山寺 寺庙
识字巧方法
盖住一百人
识字巧方法
寸上有土 和尚居住
我会认
chén
辰
kǒng
恐
星辰 时辰
恐怕 惊恐
识字巧方法
清晨日出
识字巧方法
用心巩固 学业
多音字
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
感受。(难点)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题)
走近作者
李白(701年—762年) ,字太白,号青 莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫 主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大 方,爱饮酒作诗,喜交友。
主要作品:《望庐山瀑布》、《行路难》、 《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、 《早发白帝城》等多首。
音序:W 部首:㔾
组词:危险 危难
造句:这座危楼已经不能 住人了。
书写指导:右下角的横 折钩要小,竖弯钩的弯 要大些。
我会写
gǎn
不敢 敢
结构:左右
音序:G 部首:攵 组词:勇敢 敢作敢当 造句:我吓得不敢往外看。
书写指导:第一笔要短小些, 右边是“ 攵”, 横与撇是 两笔,不要写成“夂”。
我会写
危楼高百尺,手可摘星辰。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼 上好像一伸手就能摘下天上的星星。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中, 我们完全可以想象到“山寺”与 “天上人”的相距极近,这样,山 寺的高也就不言自明了。
不敢高声语,恐惊天上人。
站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天 上的神仙。
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么?
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù (宿舍) 宿
xiù(星宿)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
读一读: 小时候,爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
宿 寺 辰溪 恐
检查自读情况
指名读古诗,同学互评:字音是否正确, 危
结构:半包围
18 古诗二首
夜宿山寺
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
写作背景:诗人夜宿深山里面 的一个寺庙,发现寺院后面有 一座很高的藏经楼,于是便登 了上去。凭栏远眺,星光闪烁, 李白诗性大发,写下了这一首 纪游写景的短诗。
学习目标
1.会写3个生字。 2.背诵并默写《夜宿山寺》。 3.用自己的话说说诗句的意思。(重点) 4.启发学生处处想象,揣摩诗的意境,体会诗人的
jīng
恐惊
结构:左右
惊
音序:J 部首:忄
组词:惊动 惊吓
造句:孩子们在睡觉,我 们不要惊动他们。
书写指导:注意“忄”两 边的点的写法,左边是垂 点,是侧点。
“危”字,倍显突兀醒目,与“高”字 在同句中的巧妙组合,就确切、生动、 形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非 凡气势淋漓尽致地描写了出来。
用极其夸张的技法来烘托山寺 的高耸云霄。“摘星辰”通过 星夜的美丽引起人们对高耸入 云的“危楼”的向往。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题) 《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,
描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇 工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求 之情。
1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物?(串珠问题1)
危楼 星辰
2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法?(串珠问题2)
夸张 想象
夜宿山寺
李白
危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。
课文结构
楼高 高 百尺
夜 景物
宿
星辰 手 可摘
山
不敢大声说话
寺 感受
害怕惊动天上人
心情愉悦 豪爽率直
课文主旨
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇 高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将 一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人 身临其境的感觉。