规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。
1．画去文中括号内不恰当的音节和汉字。
2．给下面的词语找近义词和反义词。
(1)近义词:激动( ) 期待( )
(2)反义词:精彩( ) 欢迎( )
3．按要求完成练习。
(1)“情不自禁”的词义: ________________________________________________
六
________________________常狡猾。（改为比喻句）
_______________________________________________
（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）
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规则是用来打破的
维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。
来自世界各地的观众,沉浸(qìn jìn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhàn shèn)的演奏中。
最后一曲是保留曲目《拉德斯基进行曲》。音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样一来,另外一些观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特•冯•卡拉扬惹恼了。要知道,欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。这是规则。
（2）船夫驾驶着小艇，（）操纵自如，（）行驶平稳。
（3）（）工作再难做，他（）不会退缩。
（4）你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守
五、按要求写句子。（15分）
（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）
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（2）青山是不会老的。（改为反问句）
专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人激动得热泪盈(框 眶)。
从此,每年的新年音乐会,到了最后的《拉德斯基进行曲》,观众便以掌声和乐团(融 溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。
(2)用“情不自禁”造句: ________________________________________________
4．专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?用浪纹线在文中画出相关语句。
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5．谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。
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画去:qìn shèn 框 溶 2.(1)感动 等待 (2)糟糕 拒绝
3.(1)抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。 (2)略
4.他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）
谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）（_____）归赵（____）（____）请罪（_____）（____）不克
5.规则也不是一成不变的,有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。
七、习作。（20分）
“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。
要求:①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。（作文纸自备）
参考答案：
一
恰好 万象 间断 万不得已
截然 一律 彩绘 分外 甜腻
二
啼哭城郭白酒日期天涯真谛轮廓洒水红旗悬崖
三
完璧负荆攻无难以马先渑池无价战无
四
（1）宁可……也不……
（2）不但……而且……
（3）即使……也……
（4）既然……就……
五
（1）落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。（2）难道青山会老吗？（3）敌人像狐狸一样狡猾。（4）小鸟在树上叽叽喳喳的叫。（5）①虽然地球美丽壮观，和蔼可亲，但是地球上可供人类活动的范围很小。②如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。
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部编人教版六年级语文上册期末考试及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé yǐ
jié rán yī lǜ cǎi huì fèn wài tián nì
二、比一比，再组词。（10分）
（5）用关联词把两句话合并成一句话。
①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。
__________________________________________________
②所有的动物都死去了。人类会灭亡。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
（_____）（_____）置信一（____）当（____）（_____）（____）之会
（_____）（_____）之宝（____）（____）不胜
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但……而且……因为……所以……即使……也……
宁可……也不……与其……不如……既然……就……
（1）我（）考试不及格，（）抄袭别人的。