第五单元检测卷满分：120分一、积累与运用。

（28分）1.下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A.挑．逗（tiǎo）忍俊不禁．（jīn）笼罩．（zhào）B.猥．琐（wěi）孱．头（chàn）轰轰烈．烈（liè）C.瞬．息（shùn）涉．足（shè）察．颜观色（cá）D.幽寂．（jì）藤．萝（ténɡ）仙露琼．浆（jīnɡ）2.下列各组中均有一个错别字，请画出来并改正在横线上。

（4分）（1）辉皇迸溅瀑布繁密 ________（2）酒酿花舱枯愧遗憾 ________（3）孱头家接渺小赤裸 ________（4）花辨幼稚忏悔矜持 ________3.（2016·甘肃兰州）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.小草虽然是微不足道．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。

C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同．．．．。

谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

D.传说中开开辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜．．．．的待遇。

4.下列句子没有语病的一项是（）(2分)A.为了避免这个错误不再发生，大家召开了紧急会议。

B.观看这部抗日题材的电影，大大地提高了我们的爱国热情。

C.那辆小汽车突然渐渐地在我们学校门口停下来。

D.我们的语文老师的家乡是湖南人。

5.（2016·山东潍坊）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）(2分)寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。

它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。

到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①______。

花瓣左右对称，向外弯曲，②______。

紫花地丁紫得清新淡雅，③______。

它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。

A.①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B.①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C.①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D.①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘6.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》B.《紫藤萝瀑布》——宗璞——中国——《铁箫人语》C.《登幽州台歌》——陈子昂——唐代——《陈子昂集》D.《登飞来峰》——王安石——南宋——《王荆文公诗笺注》7.默写。

(6分)（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_______________________________:相信吧，______________________________。

（《假如生活欺骗了你》）（2）前不见古人，__________________。

（3）杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：____________________________________________________________?。

（4）________________________，柳暗花明又一村。

8.综合性学习。

（8分）七(2)班同学开展一次以“成长”为话题的综合性学习活动，下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。

活动一：名言警句伴我成长。

当你骄傲时，它提醒你谦虚;当你沉沦时，它激励你奋进;当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、最喜爱的一则名言。

（2分）我最喜欢的名言是：________________________________________________活动二：伴随成长的不仅有欢声笑语，还有烦恼愁思。

周日晚上，赵刚让爸爸在默写作业上签字。

爸爸说：“很难相信你是默写的，重背一遍我再签字！”赵刚听罢生气地说：“您不相信就算了，我还不让您签了呢！”父子俩就此僵住。

你认为二人怎样说才会让对方乐于接受呢？（2分）爸爸：____________________________________________________________________ _赵刚：____________________________________________________________________ _活动三：学校广播台开辟了以“成长”为话题的专栏。

请你为该栏目设计两个栏目名称。

(2分)①______________________ ②______________________活动四：成长中离不开父母的呵护，离不开老师的教导，离不开朋友的支持……回想成长的经历，许多的事记忆犹新，许多的人感激不尽。

说说成长中你最感激的人是谁，并用你最真挚的话语向他（她）诉说你的感激之情。

（2分）我最感激的人是：_________我最想说的话是：___________________________________________________________二、阅读理解。

（42分）（一）游山西村（7分）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

9.这首诗表达了诗人对________________的陶醉，对________________________________的喜爱之情。

（2分）10.找出诗中有哲理的两句诗，并说说其蕴涵了什么哲理。

（3分）____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________11.下列说法有误的一项是（）（2分）A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例如：“衣冠/简朴/古风/存”。

B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。

C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。

D.全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。

（二）假如生活欺骗了你（9分）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现今却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

12.说说你对画线诗句的理解。

（2分）_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________13.为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________14.普希金在写作本诗时，正被沙皇流放，过着充满艰辛的流放生活，精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。

你从诗中还能体会出这种感伤之情吗？为什么？（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________15.诗人通过本诗告诫我们什么？（2分）____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________（三）温暖的苇花（14分）丁立梅①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。

②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。

不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群。

挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。

它们是最讲团结精神的。

这一点，比人强。

人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。

所以，人容易孤独，而芦苇不。

③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。

它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。

可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。

冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。

④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。

一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。

走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。

他一定好笑我的行为，采这个做什么呢！⑤我是要把它带回家的。

家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。

这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。

花瓶太大，没有花能配它。

插两枝苇花进去，却刚刚好。

苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。

⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！⑦当然是。

寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。

有一句话讲，环境造就人。

其实，环境也造就物的。

⑧我的老父亲看到，却吃吃笑出声来。

他说，丫头，亏你想得出。

我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。

⑨冬天，农闲。

家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。

一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。

农人的头上身上，都沾满苇花。

他们把它当灰尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。

弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。

他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。

他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。

请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。

⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。

她称苇花叫茅花。

“那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。

茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。

”——祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。