教具准备
录音机
学
习
过
程
学案
导案
一、自主学习
写出下列单词的中文意思。
helloIMiss
二、合作探究
情景对话（口答）。
如：Hello，I’m Peter .（指着Peter的图片说）
①Hello，I’m.(MissFang)
②Hello，I’m.（Joe）
③Hello，I’m.（Kitty）
④Hello，I’m.（Alice）
Unit 1Hello
学习内容：Module 1Unit 1Hello!第一课时
学习
目标
1、学习单词：helloIMiss.
2、学习句子：I’mPeter.
3、要求学生进行自我介绍。
学习重难点
重点：1、三会单词：helloIMiss.
2、三会句子：I’mPeter.
难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词。
1、教师出示人物的卡片，逐一认识人物，学习单词，教单词。
3、听Listenandsay部分的录音，跟读新单词。
4、请学生上讲台指着人物说出对应的英语单词。
5、两个学生使用图片合作学习情境对话。
四、趣味操练
1、听Lookandlearn部分的录音，学生跟读。
让学生站起来，用Hello，I’m进行自我介绍。
三、巩固提高
1、听录音排序图片。
①Hello，I’m.(MissFang)
②Hello，I’m.（Joe）
③Hello，I’m.（Kitty）
④Hello，I’m.（Alice）
⑤Hello，I’m.Peter .
2、单词人物连线。
Peter方老师Leabharlann Joe爱丽丝Kitty凯蒂
MissFang彼得
Alice乔
3、用Hello，I’m介绍书中人物（以组介绍）
四、让学生用Hello，I’m进行自我介绍。
一、情景引入
1、播放歌曲“OldMacDonald",学生跟着音乐演唱三段歌词。
二、复习
1、学生讨论完成习题1。为下面的学习做铺垫。
2、展示人物图片，让学生读出相应的英文，自然过渡到今天所学的内容。
三.新课展示
板书设计
Unit1Hello!
MissFang
Joe
Hello，I’mKitty
Alice
Peter